*** Внимание, посетители этого сайта!!! На сайте добавлена форма раздачи WMR-бонусов (раздел "БОНУСЫ" в верхнем меню) ***
Календарь
«    Ноябрь 2011    »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30  
Популярные статьи

Наш опрос



На сайте

Всего на сайте: 4

Пользователей: 0

Роботов: 1

Google

Гостей: 3

Гость, Гость, Гость

» Материалы за Ноябрь 2011 года



 

Как определить, какие виды целей вы используете в вашей оценке потребностей?


Как определить, какие виды целей вы используете в вашей оценке потребностей?

 

  1. Вас волнуют дальнейшие успехи тех, кто прошёл через вашу систему? Это итоги.
  2. Вас волнует уровень и широта знаний и навыков, система ценностей выпускников? Это результаты.
  3. Вас волнует сколько обучающихся посещает различные курсы? Это продукты.
  4. Если вы озабочены методами преподавания и административной практикой, то вас волнует процесс.
  5. Озабоченность содержанием учебного плана и уровнем финансирования относится к ресурсам.

 

 

Общие ошибки при оценке потребностей: ...



Просмотров: 28581
Комментариев: 37

 

ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ГОВОРЕНИЮ



 

ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

ЧТЕНИЮ И ГОВОРЕНИЮ

Чтение - один из основных видов учеб­но-речевой деятельности в школе. Учащи­еся выполняют задания учителя, но при этом у них отсутствует собственная моти­вация. Передать затем прочитанное, ото­рвавшись от источника, они не могут.

Как сделать, чтобы процесс чтения уча­щихся, а тем более на иностранном языке, был им интересен.

Многие учащиеся читают даже родную классику в сокращенном в две-три страни­цы варианте. Их речь обеднена. В этих ус­ловиях особенное значение приобретает использование на уроках классики миро­вой литературы. В практике обучения ис­пользуем такие произведения, как "A Sea Story" by W.W. Jakobs, "The Open Window" and "A Piece of Soap" by H. Munro, "Advantages of Cheese as a Travelling Companion" by Jerome K. Jerome и др. Та­кие уроки проводятся в X-XI классах раз в четверть. В противовес односложной лексике американских фильмов ученики знакомятся с красивым английским литературным языком. У учащихся появляется желание продолжить знакомство с други­ми произведениями зарубежных авторов.

Алгоритм работы на уроке с литератур­ным текстом:

  • Введение лексики, необходимой для работы на уроке.
  • Знакомство с автором произведения.
    Ключевые слова написаны на листках. ...
Просмотров: 9335
Комментариев: 2

 

Метод проектов по предмету "иностранные языки"



 

Метод проектов по предмету "иностранные языки"


Предмет "иностранные языки" в школе решает разные задачи. Независимо от того, какой язык изучают дети, мы знаем, что иностранный язык – язык иной страны развивает внимание, память, наблюдательность, расширяет кругозор учащихся.

Изучение иностранного языка приобщает учащихся к культурному наследию и духовным ценностям своего и других народов, тем самым решается задача гуманизации образования.

При изучении иностранных языков наиболее значимые результаты даёт метод проектов. Он позволяет создать на уроке творческую атмосферу, где каждый ученик вовлечен в активный познавательный процесс на основе методики сотрудничества.

Методика проектного обучения широко используется в нашей школе для обобщений знаний и умений по изученной теме. В нашем понимании проект – это творческая деятельность школьника, соответствующая его физиологическим и интеллектуальным возможностям, с учётом требований, предъявляемых государственным стандартом. ...

Просмотров: 9790
Комментариев: 5

 

План урока "Повседневная жизнь"



 

План урока "Повседневная жизнь"

 

Цель урока:

Обобщение изученного материала, введение новой лексики и новой структуры по теме «Повседневная жизнь».

 

Аспекты урока:

Учебный:

Активизировать навыки чтения, монологической и диалогической речи.

Активизировать употребление структуры «I see a…» в устной речи.

Активизировать навыки письма.

Развивающий: ...

Просмотров: 5953
Комментариев: 1

 

Методы и приемы работы с учащимися



 

Методы и приемы работы с учащимися при подготовке к единому экзамену по английскому языку

 

Единый государственный экзамен проводится по нескольким предметам в экспериментальных регионах страны. Английский язык сдается по единому государственному экзамену не во всех областях. Готовясь к серии городских семинаров по английскому языку, я просмотрела множество материалов печатных изданий, материалов в Интернете, консультировалась с автором учебников для школ с углубленным изучением английского языка профессором Богородицкой В.Н., авторами зарубежных учебников, посещая их семинары.

Одобренная правительством Российской Федерации стратегия Модернизации образования ставит изучение иностранных языков в ряд приоритетов развития образования. Качественное владение иностранными языками необходимо для вхождения в открытое информационное пространство и общество, для обеспечения поля выбора общения для каждого человека, для облегчения социализации в нынешней рыночной среде. ...

Просмотров: 5604
Комментариев: 2