Физика

  • Мақала «Жаңа технологиялық әдіс - тәсілдер арқылы оқытудың тиімділігі мен кездесетін қиыншылықтарын жоя білу» Бір сыныпта отырған балалардың ұлты, оқу ынтасына қарай тілді білу дәрежесі де әртүрлі болып келеді. Сол себепті де нақты нәтижеге жету үшін модульдік оқыту технологиясының тиімді екенін күнделікті іс- тәжірибемнен көріп келемін. Қазақ тілін оқытуда – негізгі және орта деңгейлер бойынша қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгерту; оқушыны өз ойын айқын, түсінікті жеткізуге үйрету, тілдік қабілеті дамыған дара тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау. деп мақсат қоя отырып, оқыту қазақ тілді емес ме...
  • Зависимость электрического сопротивления от температуры. СверхпроводимостьРазработка урока по теме: Зависимость электрического сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. . На уроке применены следующие модули: новые подходы в обучении, применение ИКТ, критическое мышление, оценивание для обучения, обучение талантливых и одаренных. Для лучшего усвоения материала, учащиеся делятся на группы по свойствам. Например, на карточках написано: сила тока, I, Ампер, амперметр. Учащиеся собираются в одну группу.Для лучшего усвоения формул, применен метод Пазлы. При решен...
  • ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ПОСТРОЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАРШРУТОВ И РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ У пропонованому досвіді вирішуються наступні проблеми: 1. Розроблено технологію побудови розвиваючого навчального середовища-(дидактичний простір подій), що дозволяє учневі робити свій вибір навчальної іяльності. 2. Учитель виступає при цьому не як керівник, а як організатор навчання, що сприятливі умови для самостійного й активного навчання. 3. Алгоритм керування дидактичним процесом повязаний не тільки з результатами навчальної діяльності, але й ізмаршрутами пізнавал...
  • УМК Физика для студентов I курса технического профиля Учебно-методический комплекс по дисциплине название (далее УМКД) – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальностям СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), 260203 Технология мяса и мясных продуктов, разработанной в соответствии с примерной программой учебной дисциплины Физика предназначенной для изучения физики в...
  • Тест по теме Распространение механических волн. (Для программы My Test Pro) Продольные волны могут распространяться ...Выберите один из 4 вариантов ответа:1)в твердых телах, жидкостях и газах2)в твердых телах и жидкостях3)только в газах4)в твердых телах и на поверхностях жидкостейЗадание №2В продольной волне смещение отдельных участков среды происходит ...Выберите один из 4 вариантов ответа:1)в различных направлениях2)под углом 60 0 к направлению распространения волны3)вдоль направления распространения волны4)перпендикулярно направлению распространения волныЗадание №3В...
  • Решение задач ЕГЭ по физикеПриближается время экзамена, самое ответственное для выпускников. С каждым годом задания ЕГЭ по физике становятся всё более продуманными, требующими глубокого понимания физических процессов, знания законов физики и умения грамотно применять эти законы в решении задач. Надеюсь, эта разработка поможет некоторым учащимся и начинающим учителям лучше подготовиться к экзамену. В этом файле разобраны решения некоторых задач повышенной сложности, оцениваемые на экзамене в 3 балла, уровня С (С...
  • Учебно-методический комплекс по предмету «Модернизация компьютеров»Рабочая программа учебной дисциплины Модернизация компьютеров предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпуск­ников технической специальностей групп 230101 (2201) вычислительные машины, комплексы, системы и сети и является единой для всех форм обучения, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные профес­сиональные образовательные программы среднего профессионального образова­ния. При изучении учебной дисциплины н...
  • Тест по теме Основы МКТ (Для программы My Test Pro) Количество вещества определяется выражением …Выберите один из 4 вариантов ответа:1)2)3)4)Задание №2Молярная масса – это физическая величина, …Выберите один из 4 вариантов ответа:1)Определяемая произведением массы вещества к его количеству. 2)Определяемая числом структурных элементов, содержащихся в системе.3)Равная отношению массы молекулы данного вещества к 1/12 атома углерода.4)Определяемая отношением массы вещества к его количеству. Задание №3В … состоянии молекулы движутся равномерно...
  • Зоряний час з фізикиДана розробка позакласного заходу дає можливість повторити матеріал,розвиває можливості учня працювати швидко та продуктивно в грі. Питання,які підібрані в даному матеріалі стосуються історії фізики, знань одиниць вимірювання фізичних величин та приладів,які використовують для вимірювання тих чи інших величин, звязку фізики та життя. Дуже доцільним буде використання ІКТ,що дасть можливість спростити постановку питань,зробить гру більш яскравою та наочнішою.Конкурс знавців фізичних термінів роз...
  • Тест по теме Сила тока. Напряжение. Сопротивление. (Для программы My Test Pro)/ Задание №1Какой буквой обозначается напряжение?Выберите один из 5 вариантов ответа:1)R2)A3)U4)q5)IЗадание №2Какой буквой обозначается электрический заряд?Выберите один из 5 вариантов ответа:1)R2)A3)I4)q5)UЗадание №3В каких единицах измеряется сила тока?Выберите один из 5 вариантов ответа:1)В2)Ом3)A4)Дж5)КлЗадание №4В каких единицах измеряется напряжение?Выберите один из 5 вариантов ответа:1)В2)Ом3)A4)Кл5)ДжЗадание №5Как вычислить напряжение?Выберите один из 3 вариантов ответа:1)2)3)Задание №6Ск...
  • Планирования ХХІ – әсир көшбашчисиХХІ – әсир көшбашчиси 8 - синип Г. Пахрамова Әмгәкчи оттура мәктиви 1. Бәйгә Соаллар 1. Электр токини қәйәрләрдә пайдилиниду. (заводта, өйдә в.б) 2. Электр токи дегинимиз немә? (зарядләнгән зәрриләрниң рәтләнгән һәрикити) 3. Электр токи болуши үчүн өткүзгүч ичидә немә ятқузуш керәк? (электр мәйданини) 4. Өткүзгүчтә электр мәйданини пәйда қилидиған вә узақ вақит болушини тутидиған немә? (ток көзлири) 5. Қандақ ток мәнбәлирини билисиләр? (электр машиниси, термоэлемент, аккумулятор, генератор) 6...
  • Тест по теме Электрическая цепь и ее составные части. (Для программы My Test Pro)/ Задание №1Какая из электрических цепей, схемы которых показаны на рисунке, работать в изображенный момент не будет?Выберите один из 3 вариантов ответа:1)№32)№13)№2Задание №2В электрическую цепь включены звонок, лампа, ключ и источник тока - батарея гальванических элементов. Выберите из представленных схем электрических цепей ее схему.Выберите один из 4 вариантов ответа:1)№32)№13)№44)№2Задание №3Под каким номером изображено на рисунке условное обозначение электролампы?Выберите один из 3 варианто...
  • Планирования Физика пәнінен ойын элементтерін пайдалануФизика пәнінен ойын элементтерін пайдалану Г. Пахрамова Еңбекші орта мектебінің мұғалімі Дәстүрлі емес сабақтардың бір түрі – ойын элементтерін қолданып өткізетін сабақ. Физикалық ойындар арқылы оқушылардың ойын тиянақтауға, өз бетімен ойын қорыта білуге дағдыланады, білім қоры мен таным қорын толықтырады. Ойын оқушының өзіндік пікірін қалыптастырады, ойлау қабілетін ұштайды. Ойын – айналадағыдүниені тану тәсілі. Сол себепті 7-сынып физика және астрономия пәндерін оқыту үрдісінде ойын... О Й Ш Ы Л Д А Р 2 – топ тапсырмасы. 1... фюзис, табиғат грек тілінен алынған. Әлемге қажет жаңалық осы тілден табылған. (физика) Алтыншы әрпін ал. 2. Сырт пішіні, көлемі және тағы басқа сипаттамалары бар нәрсе. (Физикалық дене) Бірінші сөздің жетінші әрпін ал. 3. Бізді қоршаған орта (табиғат) Бесінші әрпін ал 4. Денелердің жылу қасиеттерін сипаттайтын шама (Температура) Алтыншы әрпін ал. 5. Жолдың өлшем бірлігі. (метр) Төртінші әрпін ал 6. Дененің басқа денелермен салыстырғанда орнының өзгеруі. (Механикалы... А Л Ғ Ы Р Л А Р 2. Зерделілер бекеті (Дұрыс жауап бір балл) Сөзжұмбақ шешу сайысы. Бұл бөлімде екі топқа шешуге сөзжұмбақ беріледі. Қай топ сөзжұмбақты бұрын шешсе, сол топқа ұпай беріледі. 3. Кім тез (Дұрыс жауап бір балл) Тілсім телефонмен жұмыс. Оқушыларға үлестірмелер беріледі. Онда 10 тапсырма 10 жауабымен жазылған. Жауаптарын белгілеп тылсым телефон құрылғысымен тексереді. Тапсырма жауаппен сәйкестенсе құрылғыдағы шам жанады. 4. Топ басшылар сайысы 1 – топ басшысына. Көкеністерді, балықтарды және...
  • Конспект відкритого урокуз теми: «Кількість теплоти. Плавлення і тверднення кристалічних тіл, випаровування та конденсація»Розробка повторювально-узагальнюючого відкритого уроку з теми Кількість теплоти. Плавлення,кристалізація,випаровування та конденсація дає можливість перевірити знання учнів,допомогти ліквідувати прогалини в знаннях,вичть бути толерантним,вміти висловлювати та ввідстоювати власну думку.Досліди, які демонструються на уроці необхідно пояснити,огрунтувати власні міркування,підтвердити табличними даними.Теоретичні питання тісно повязані з життям, а тому діти мають можливість побачити ще раз,що фіз...
  • Разработка урока Источники света. Распространение светаТип урока: Объяснение нового материала. Цели урока: Образовательные: дать понятие оптики как раздела физики, изучающего световые явления; выявить естественные и искусственные источники света; дать понятие светового луча; выявить особенности распространения света. Воспитательные: раскрыть роль света в жизни человека и природы; показать объективное проявление законов физики в производстве и быту; Развивающие: развитие мышления учащихся при формировании умений сравнивать и анализировать. Оборуд...
  • Планирования Физика пәнидин оюн элементлирини пайдилиниш «Билим дохтурханиси»Физика пәнидин оюн элементлирини пайдилиниш Билим дохтурханиси Г. Пахрамова Әмгәкчи оттура мәктиви Дәрис мавзуси: Бесим Дәрис мәхсити:1.Бесим вә униң хусусийәтлири, түрлири һәққидә чүшәнчә бериш; 2. Оюн элементлири арқилиқ тапқурлуққа, өз-өзини дурус баһалашқа, тил байлиғини риважландурушқа дәвәт қилиш; 3. Топ билән иш жүргүзүш арқилиқ достлуққа, инақлиққа, һәмкарлиққа тәрбийиләш; Дәрис түри: Усул: К... Ениқлимиси формулиси Өлчәм бирликлири 1.Бәлгүлүк бир бәткә чүшидиған күч тәсириниң нәтижисини характерлайдиған миқдар. 2. Бесим бәткә тик йөнилиштә тәсир қилидиған күчниң мошу бәтниң мәйданиға нисбити арқилиқ ениқлиниду. 1. Бесим = 2. р = Хәлиқара бирликләр системисида бесим өлчәм бирлиги паскаль (қисқичә Па)билән өлчиниду гПа=100 Па кПа=1000 Па МПа=1 000 000 Па Бесим формулисидин биз әнди бәткә перпендикуляр йөнилиштә тәсир қилидиған күчни вә күч чүшидиған бтниң мәйданини тапсақ, у чағда, F=pS 1м2=0,0001см2 Бесимниң өлчәм бирлигиниң Паскаль дәп елинишиниң сәвәви, француз алими Блез Паскаль нурғунлиған күзитишләр асасида суюқлар билән газларниң бесимни һәммә тәрәпкә бирдәк йәткүзидиғанлиғини испатлиди. -Балилар силәр бир – биримизгә болған достлуғимизни, топ екәнлигимизни көрс... Топлар І топ ІІ топ ІІІ топ Чиш дохтури Жүрәк дохтури Көз дохтури 6. Баһалаш 7. Өйгә тапшурма бериш§33 бәт 136 Панфилов наһийәси Яркәнт шәһири ...
  • Личностно-ориентированный подход в обучении физикеЛичностно-ориентированный подход в преподавании - концентрация внимания педагога на целостной личности человека, забота о развитии не только его интеллекта, гражданского чувства ответственности, но и духовной личности с эмоциональными, эстетическими, творческими задатками и возможностями развития. Цель личностно ориентированного образования - создание условий для полноценного развития следующих функций индивидуума: способность человека к выбору; умение рефлексировать, оценивать свою жизнь; поиск... Учитель и ученик в ЛОО В личностно-ориентированном образовании ученик — главное действующее лицо всего образовательного процесса. Педагог становится не столько источником информации и контролером, сколько диагностом и помощником в развитии личности ученика. Организация такого учебного процесса предполагает наличие руководства, формула которого вполне может быть взята у М. Монтессори – помоги мне сделать это самому. Методы, подходы личностно-ориентированного образования Личностно-ориентиров...
  • Тұрақты токтың жұмысы. ҚуатыСабақтың тақырыбы: Тұрақты токтың жұмысы.Қуаты. Джоуль-Ленц заңы. Сабақтың мақсаты: білімділік: Оқушыларға тұрақты токтың жұмысы және қуаты туралы түсінік беру. дамытушылық: Тұрақты токтың жұмысының және қуатының физикалық мағынасын түсіндіру. Математикалық өрнектерімен таныстыру. ...
  • Паскаль заңы. Қысымның қатты денелер және газдар арқылы берілуіСабақ тақырыбы: §44. Қысымның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуі. Паскаль заңы. 1. Оқушыларға қатты денелер, сұйықтар және газдар қалай жеткізетіні туралы, Паскаль заңы туралы түсінік беру. 2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру. 3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: аралас Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап Сабаққа қажетті құралдар:оқулық, жұмыс дәптері. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түген...
  • Электр заряды. Электроскоп. Электрдің сақталу заңыАпта: Күні 06.12.14 Сабақ: Сабақтың атауы Денелердің электрленуі. Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы. Электроскоп. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндер. Сілтеме Физика және астрономия 8 сынып. /Б.М.Дүйсембаев, Г.З.Байжасарова, А.А.Медетбекова, – Алматы: Мектеп баспасы, 2012. Жалпымақсаты Денелер қалай электрленетінін біледі. Электр зарядының сақталу заңын біледі. Электроскоппен танысады. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндерді ажырата алады. Оқушылар үшіноқунәтижелері Денелерді электрлей алады. Электр зарядының сақталу заңын қолдана алады. Электроскоппен электр тогын өлшейді. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтін заттарды біледі. Сабақта туындаған негізгі идеялар Электр заряды. Электроскоп. Электрөткізгіштер және электр тогын өткізбейтіндер. Тапсырмалар Тәжірибе жасау.
  • Физика. Тізбек бөлігі үшін. Ом заңыТақырыбы:Тізбек бөлігі үшін Ом заңы.Электр кедергісі. Өткізгіштің меншікті кедергісі. Мақсаты:Тізбек бөлігі үшін Ом заңы мен өткізгіштің меншікті кедергісінің формуласын қорытып шығару,өлшем бірліктері мен заңдылық- тарын оқып үйрену. а/білімділік:оқушылардың тұрақты ток заңдарын меңгергендігі туралы білімдерін тексеру,пысықтау. б/дамытушылық:оқушылардың ойлау қабілетін ,ізденісін,есте сақтау және ой-өрісін дамыту. в/тәрбиелік:оқушыларды ұқыптылыққа,өз бетімен жұмыст...
  • Физика астрономия Электр құбылыстарыПәні: физика және астрономия Сабақтың тақырыбы: Электр құбылыстары Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Өтілген тақырыптар бойынша қайталауға есептер шығару және әр түрлі тапсырмалар орындау. 2.Тәрбиелік: Оқушыларға өтілген тақырыптар бойынша тереңірек есептер шығару арқылы ой – өрістерін дамыту. 3.Дамытушылық:Жауапкершілікке, ойын тұжырымдай білуге, дәйекті баяндай білуге баулу, ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, деңгейлеп есептер...
  • План подготовки к егэ ПО ФИЗИКЕМероприятие. Участие в семинаре РМО по итогам сдачи ЕГЭ Индивидуальные консультации учащихся по процедуре экзамена. Изучение итогов экзамена по физике в формате ЕГЭ в прошлом учебном году. Занятия по изучению нового формата ЕГЭ по физике Анализ типичных ошибок, на диагностических работах в прошлом учебном году. Проведение психологического тренинга на восприятие заданий ЕГЭ. Тренинг по заполнению бланков (групповое занятие). Диагностическая работа. Анализ ошибок. Теоритический материал Механика. Повторение (ИГЗ) Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме Законы механики Тренинг Индивидуализация и дифференциация работы с учащимися на уроке по теме Механические колебания и волны Онлайн - тестирование. Работа на интернет-сайте Решу ЕГЭ Тема: Кинематика. Динамика механического движения Изучение нормативных документов итоговой аттестации. Отработка на уроках тем Законы динамики и Виды сил Индивидуально-групповое занятие по теме Решение задач на динамику Дифференциация домашнего задания учащихся по теме Статика .Онлайн -тестирование. . Работа на интернет-сайте Решу ЕГЭ Индивидуально-групповое занятие по отработке заданий части А по теме Статика.Гидростатика. Дифференциация домашнего задания учащихся по теме Статика.Гидростатика. Организация ИГЗ теоретического материала по теме Законы сохранения. Механическая работа. Мощность. КПД Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме Законы сохранения. Решение заданий с интернет-сайта Решу ЕГЭ различного уровня – в части А.В.С. Индивидуальные консультации учащихся по выполнения задания части А.В.С. Отработка на уроках алгоритма выполнение заданий части С. Дифференциация домашнего задания учащихся по части А. Решение тематических вариантов части А. Типовые тестовые задания-2015 М.Ю.Демидова, В.А.Грибов. .Онлайн -тестирование. Работа на интернет-сайте ... Индивидуальные занятия с учащимися по выполнению заданий части В. Раздаточный материал. Тематические контрольные задания. ЕГЭ-2014. В.А.Грибов. Индивидуальные занятия с учащимися по заданиям части В.С. Физика-решение задач – 2015 Дифференциация домашнего задания учащихся по заданиям части В.С. Индивидуальные занятие по выполнению заданий части А. ЕГЭ-2014. В.А.Грибов. Индивидуальные занятие со слабоуспевающими учащимися по заданиям части А. Отработка с учащимися на уроке алгоритма выполнение заданий части А. Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих учащихся. Пробный экзамен Анализ типичных ошибок учащимися, допущенных ими на диагностической работе. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме Газовые законы. Термодинамика Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части А,В,С. Электродинамика.Оптика. Физика-решение задач – 2015 Н.И.Зорин. Издательство Эксмо .Онлайн -тестирование. Работа на интернет-сайте Решу ЕГЭ Индивидуальные консультации родителей учащихся. Отработка с учащимися на уроках заданий с различной сложности. Квантовая физика. Физика-решение задач – 2015 Н.И.Зорин. Издательство Эксмо Индивидуально-групповое занятие с учащимися по выполнению заданий части А. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части А,В,С.
  • Бланки лабораторных работ по физикеУчитывая, что в современных программах по физике очень мало времени для практики по решению задач, учителя понимающие, что Знать физику – это уметь решать задачи по физике, вынуждены прибегать к различным приемам по экономии времени при изучении теории. Сюда входит и лекционный стиль изложения материала в старших классах, и конспектирование параграфов учебника при выполнении домашнего задания, и интерактивный эксперимент. Можно уплотнить работу при выполнении лабораторных работ, на ...
  • КМЖ «Теңайнымалы қозғалыс. Үдеу»Сабақтың мақсаты: оқушылар теңайнымалы қозғалыс түрлерімен танысып, олардың арасындағы айырмашылықты түсініп, қозғалыстарды сипаттайтын үдеу шамасының физикалық мағынасын ашады. Оқыту нәтижесі: оқушылар теңайнымалы қозғалыс түрлерін біліп оны сипатайтын үдеу шамасының физикалық мағынасын ашады, топтық ішінде өзара қарым-қатынас жұмыстарын ұйымдастырады. Негізгі идеялар: Теңанымалы қозғалыс түрлерін сипаттап, ажырата білуге, теңайнымалы қозғалысты сипаттайтын үдеу шамасының физикалық мағын...
  • КМЖ Теңайнымалы қозғалыстың жылдамдығы Сабақтың мақсаты оқушылар теңайнымалы қозғалыс жылдамдығын анықтау жолымен танысады, қозғалыс түріне байланысты жылдамдық графигін салуға үйреніп, айырмашылықтарын талдайды, жылдамдыққа байланысты есептер шығаруға үйренеді Оқыту нәтижесі оқушылар теңайнымалы қозғалыстың жылдамдығын анықтау тәсілдермен және жылдамдықты график арқылы сипаттауды үйренеді. Жұп және топ ішінде өзара қарым-қатынас жұмыстарын ұйымдастырады Негізгі идеялар теңайнымалы қозғалыстың жылдамдығын анықтау жолдарын білу, жыл...
  • ҚМЖ «Теңайнымалы қозғалыстың жылдамдығы және үдеуі»Теңайнымалы қозғалыстың жылдамдығы және үдеуі тақырыбы бойынша 9 сынып оқушыларына арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары. сабақтың мақсаты:оқушылар тең айнымалы қозғалыс жылдамдығын және үдеуін анықтауға байланысты есептер шығаруға үйренеді. Оқыту нәтижесі : оқушылар теңайнымалы қозғалыстың жылдамдығы мен үдеуіне есептер шығаруға үйреніп, осы шамалар бойынша өз білімдерін бекітеді, топ ішінде өзара оқыту барысында оқушылар бойында жауапкершілік қасиетінің деңгейі байқалады. Негізгі идеялар: Те...
  • Физика сабақтарында оқу және жазу арқылы оқушылардың сын тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту технологиясын қолдануБұл мақала бірнеше жылдары жүйелі түрде физика сабақтарында оқушылардың сын тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту мақсатымен қолданатын және нәтижелі болғанын көрсеткен стратегиялардың мысалдары келтірілген. Мақалада әр түрлі тақырыптарды қолданған стратегиялардың мысалдары кесте арқылы ұсынған. Сын тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту үшін сабақтар кезеңдеріндегі мұғалімнің және оқушының іс-әрекеттегі ұсынылған. оқушылар арасында коллаборативті ортаны орнату мақсатымен жас мамандарға арналған оқушыл...
  • Планирования на тему Физика сабағындағы ойын элементтерін қолдануФизика пәнінен ойын элементтерін қолдану Г. Пахрамова Еңбекші орта мектебінің мұғалімі Дәстүрлі емес сабақтардың бір түрі – ойын элементтерін қолданып өткізетін сабақ. Физикалық ойындар арқылы оқушылардың ойын тиянақтауға, өз бетімен ойын қорыта білуге дағдыланады, білім қоры мен таным қорын толықтырады. Ойын оқушының өзіндік пікірін қалыптастырады, ойлау қабілетін ұштайды. Ойын – айналадағыдүниені тану тәсілі. Сол себепті 7-сынып физика және астрономия пәндерін оқыту үрдісінде ойын эле... О Й Ш Ы Л Д А Р 2 – топ тапсырмасы. 1... фюзис, табиғат грек тілінен алынған. Әлемге қажет жаңалық осы тілден табылған. (физика) Алтыншы әрпін ал. 2. Сырт пішіні, көлемі және тағы басқа сипаттамалары бар нәрсе. (Физикалық дене) Бірінші сөздің жетінші әрпін ал. 3. Бізді қоршаған орта (табиғат) Бесінші әрпін ал 4. Денелердің жылу қасиеттерін сипаттайтын шама (Температура) Алтыншы әрпін ал. 5. Жолдың өлшем бірлігі. (метр) Төртінші әрпін ал 6. Дененің басқа денелермен салыстырғанда орнының өзгеруі. (Механикалы... А Л Ғ Ы Р Л А Р 2. Зерделілер бекеті (Дұрыс жауап бір балл) Сөзжұмбақ шешу сайысы. Бұл бөлімде екі топқа шешуге сөзжұмбақ беріледі. Қай топ сөзжұмбақты бұрын шешсе, сол топқа ұпай беріледі. 3. Кім тез (Дұрыс жауап бір балл) Тілсім телефонмен жұмыс. Оқушыларға үлестірмелер беріледі. Онда 10 тапсырма 10 жауабымен жазылған. Жауаптарын белгілеп тылсым телефон құрылғысымен тексереді. Тапсырма жауаппен сәйкестенсе құрылғыдағы шам жанады. 4. Топ басшылар сайысы 1 – топ басшысына. Көкеністерді, балықтарды және...
  • Физикалық есептер шығаруға арналған алгоритмдер мен жадынамаларЖинақтың мақсаты – оқушыларды физикалық есептерді шығаруға арналған дағдылары мен икемділіктерін қалыптастырып жетілдіру. Жинақта мектеп физика курсының барлық тақырыптары қамтылған. әр тақырып бойынша есептер шығару алгоритмі мен есептер шығару кезінде оқушылар жиі кездесетін қиыншылықтарды ескере отырып, кеңестер - жадынамалар түрінде берілген. Алгоритмдерде әр тақырыптың ерекшеліктері ескерілген. Жадынамаларда оқушыларға осы тақырып бойынша есептерді шығару үшін математика, химия пәндерінен ...
© 2010-2018