Украинский язык

  • СТИЛЬОВА ДОМІНАНТА ТА СВОЄРІДНІСТЬ ТВОРЧОСТІ ЮРІЯ БУРЯКА В ЗБІРЦІ «НЕ МЕРТВЕ МОРЕ»
  • Трагічно-драматична концепція дійсності в п`єсі М. Куліша Зона
  • Конспект урока по внеклассному чтению «Пригоди на сторінках книги І Андрусяка «Стефа і її Чакалка»Описание материала: В наш час особливо важливим є заохочування дітей до читання. Від того, які книжки читають діти, залежить напрямок їх думок, формуються ті чи інші якості характеру. Уроки позакласного читання поглиблюють знання учнів про сучасну українську літературу. Метою уроку Пригоди героїв книги І Андрусяка Стефа і її Чакалка є розвиток вміння читати уважно й вдумливо, розвивати творче мислення, виховувати ввічливість, порядність, любов до прекрасного. За допомогою інноваційних тех...
  • Урок по украинской литературе «Образ Лиса Микити з казки І. Я. Франка «Фарбований Лис»»Описание материала: Народні казки – фольклорні твори. Скільки цікавого, захоплюючого вклав народ у них! Завдяки ним кожний із нас відкрив для себе світ фантазії, пригод і мудрості. І.Я. Франко – один з тих талановитих митців чарівного слова для дітей – автор багатьох казок. Казки І.Я. Франка вчать юне покоління добру, справедливості, гуманізму, засуджуючи підступність, пихатість, лінь. Пройде ще чимало часу, і не одна дитяча голівка, забувши про все, вчитуватиметься у вічно захоплюючі, цікаві...
  • Конспект по украинскому языку «Вставні слова (словосполучення, речення) розділові знаки при них)»Описание материала: Наша мова без вставних конструкцій виглядає одноманітною та сірою. Саме завдяки ним ми можемо виражати свої почуття давати оцінку подіям. Потрібно навчити дітей виражати ставлення до своїх думок за допомогою вставних слів,правильно ставити розділові знаки. Урок включає повторення не тільки вивченого матеріалу, а й навички самостійного пошуку учнями рішення деяких питань з правил використання свтавних слів. За допомогою інтерактивних методів на уроці удосконалюються вміння...
  • План відкритого уроку з ансамблем бандуристівОписание материала: План відкритого уроку з ансамблем бандуристів Робота над концертним виконанням творів з ансамблем бандуристів. Мета даного уроку: домогтися виразного виконання творів через художньо-образне сприйняття, розвивати та виховувати сценічну поведінку учнів, домогтися врівноваженості звучання інструментальної та вокальної партій, вироблення темпового, ритмічного, динамічного ансамблю та унісону, виховувати любов до українських мелодій, народної пісні, повагу до їх творців; прище...
  • Конспект по украинскому языку «Розробка уроку з української мови з теми: Як стати успішною людиною? Складні випадки правопису слів»Описание материала: Як стати успішною людиною,багатьох хвилює це питання. Живучи в умовах XXІ століття,людина повинна бути конкурентноспроможною. Пропонуємо варіант уроку,який допоможе молодим людям задуматися над своїм місцем у житті. Особистісно-зорієнтований урок української мови в 10 класі Як стати успішною людиною? на тему Складні випадки правопису слів є корисним матеріалом для вчителя. Тип уроку - узагальнення й систематизація виучуваного матеріалу дає широкі можливості для вик...
  • Літературно - музична композиція за творчістю Лесі УкраїнкиМета: оглядово ознайомити із життєвим і творчим шляхом великої української письменниці; звернути увагу на тих людей, що впливали на формування світоглядних позицій Лесі Українки; виховувати почуття патріотизму, мужності характеру; на прикладі творчості Лесі Українки Виховувати полікультурні традиції: виховання учня, який зберігає свою соціально-культурну ідентичність, який прагне до розуміння інших культур, який поважає інші культурно-етнічні спільності, який уміє жити в мирі та злагоді з предс...
  • Урок з української мови «Правопис НЕ з прислівниками»Тема: лінгвістична лінія: правопис НЕ з прислівниками. Комунікативна лінія: розвиток звязного мовлення. Культурологічна: вишивка, старовинні українські рушники. Мета: Навчальна: доповнити, поглибити та систематизувати знання учнів про вживання частки НЕ з вивченими частинами мови, зокрема, з прислівником;вчити аналізувати відомий матеріал, порівнювати, знаходити спільне та відмінне, робити узагальнення; вчити працювати з тестовими завданнями різних видів; поглибити знання дітей про народну виши...
  • Позакласний захід з української літератури «Козацькому роду нема переводу»Поданий матеріал можна використати у позакласній роботі з української літератури, присвяченій козацькій тематиці. Вікова категорія 6 - 8 класи. У конспекті розкривається тема козацьких звичаїв, традицій, обрядів. Зокрема свято проводилось перед Покровою - Богородицею Покровителькою всього козацтва. Саме на Покрову відбувались і традиційні українські весільні обряди. У матеріалі подано уривки театральних дійств: прийом синів Т.Бульби до січового товариства, елемент посвяти у кобзарі, а також е...
  • Урок літератури рідного краю за романом Г. Лютого «Мама - Марія» Яйце - райце українського духу (для 9 - 11 кл)Мета уроку: продовжувати роботу по ознайомленню дітей з сучасним літературним процесом рідного краю (Запоріжжя), зокрема ознайомити учнів із романом у віршах Г. Лютого Мама – Марія. Звернути увагу на реалізацію творчого задуму автора возвеличити рідну землю в узагальненому образі матері, а також на світоглядні позиції Лютого, відображені у творі, прослідкувати взаємозвязок з творами української літератури. Впливати на формування загальнолюдських цінностей учнів, розвивати читацькі навики, мо...
  • Літературний диктант (тести) з української літературиПропоную Вашій увазі один із творчих елементів роботи на уроках української літератури - літературний диктант (тести). Часто під час проведення уроків української літератури вчитель не має змоги перевірити учнів, як вони засвоїли зміст тексту, що вивчається (або за браком часу чи за великою кількістю учнів у класі). Саме тоді стає у нагоді запропонований мною вид роботи. У вчителя є декілька варіантів проведення літературного диктанту: 1. роздруковані питання роздаються на парту для двох учнів; ...
  • Виховний захід «Струни Кобзаревого серця»У 2014 р. все прогресивне людство святкує 200р. ювілей з Дня народження видатного національного генія України – Тараса Григоровича Шевченка. Цей матеріал допоможе розширити знання учнів про життя і творчість Т.Г.Шевченка; сприятиме вихованню національної самосвідомості учнів; формуватиме громадянську і загальнокультурну компетентності, бажання читати твори Т.Шевченка; збагачуватиме словниковий запас учнів; розвиватиме творчі здібності дітей, музичний слух, почуття ритму; виховуватиме любов до на...
  • Конспект урока «Головні та другорядні члени речення»Специфіка уроку полягає в нетрадиційному його проведенні. Тип уроку – інформаційно – ігровий проект (урок формування практичних умінь і навичок). Однотипність уроку знижує учнівську активність, притупляє увагу. Нестандартна форма уроку передбачає групове навчання, що сприяє реалізації комплексних його цілей, засвоєнню бази знань; формує навички самоконтролю, вміння висловлювати особисту думку і враховувати думки інших, почуття обов’язку і відповідальності за результати навчання. Учень на таких у...
  • Исследовательская работа: «Знаменитые украинцы России»Целью исследовательской работы являлось желание пробудить интерес к истории своей малой родины, к судьбе своих родственников и земляков. Знакомство с основными этапами семьи Коваленко. В ходе решения поставленной цели были решены следующие задачи:1. Изучено прошлое и настоящее труженика села Коваленко Анатолия Николаевича, знаменитого украинца России и Башкортостана, и его детей.2. Доказана важность и необходимости дальнейшего изучения вклада украинцев в развитие сельского хозяйства Республики ...
  • Сценарій вистави «Тополя»Описание материала: Сценарій вистави за мотивами балади Т.Г.Шевченка Тополя може бути використаний для позакласної роботи з предмету, а також для постановок шкільного театру. В сценарії вказані всі музичні твори, необхідні для використання. Для вистави потрібно задіяти 4 учні, а також довільну кількість дівчат-українок. Вказано також весь необхідний для вистави реквізит. Вистава нескладна для постановки, орієнтована для учнів 8-11 класів. Порада:для ролі Шевченка краще запрошувати доросл...
  • Розробка уроку «Іван Франко «Фарбований лис»»Описание материала: Розробка відкритого уроку Іван Франко Фарбований лис. Цей урок допомогає учням розкрити свої творчі, акторські здібності; розвити організаторські здібності, активність, фантазію. Потрапивши на цейнетрадиційний урок (урок-інсценівка, казковий театр), ви поринете у світ казки, перетворитесь на головних і другорядних героїв і побуваєте у їх шкурі. Саме на таких уроках діти розкриваються з іншого боку. Ми всі знаємо, щокКазковий світ – чарівний і неповторний і що мандрува...
  • Використання кодових таблиць на уроках української мови в початкових класахКодові таблиці розроблені мною для учнів 1-4 класів з урахуванням їхньої комп’ютерної грамотності. Таку роботу починаю з перших кроків дитини у пізнанні шкільної науки. Для школярів 1 і 2 класів використовую таблиці в основному на уроках читання. Завдання на порівняння розвивають такі розумові операції, як аналіз і синтез, класифікація і групування. Водночас, виконуючи вправи такого типу, дитина привчається мислити логічно, не просто проголошувати правильну відповідь, а намагатись обґрунтувати п...
  • Урок по украинской литературе «Т. Г. Шевченко «Садок вишневий коло хати». Картини довкілля, природи в поезіях Т. Г. Шевченка»Описание материала: Значення творчості Тараса Григоровича Шевченка переоцінити не можливо. Виховна цінність поезії Великого Кобзаря невичерпна. Вважаю, що саме зараз, на передодні 200-річчя від дня народження Тараса Григоровича Шевченка, цей урок є актуальним. Інтерактивні прийоми, інноваційні форми та методи, застосовані на уроці, сприяють активній взаємодії всіх учнів, формуванню навичок і вмінь. Урок несе вагоме виховне навантаження, формує загальнолюдські моральні чесноти, допомагає відкрити нові грані таланту поета.
  • Розробка урокуТема: Марко Черемшина. Сльоза. (Різдвяна казка) Мета: ознайомити учнів зі сторінками життя і творчості Марка Черемшини; вдосконалювати навички ідейно-художнього аналізу прозового твору; розвивати читацький досвід; виховувати почуття гордості за рідну землю, за свій народ, почуття відповідальності за близьких нам людей, бажання повсякчас творити добро. Тип уроку: урок літератури рідного краю Обладнання: проектор, ноутбук, відеозапис мультиплікаційної стрічки Сльоза, аудіо запис пісні (колядки) – Божий син, відео Моя улюблена казка, фізкультхвилинка – відео. Методи, форми і прийоми роботи: асоціювання, слово вчителя, учнівські повідомлення, виразне читання уривків, дерево очікувань – Буде наша ялинонька жить, вправа Пластилін, Лист Марусі, Склади пазл, Утрачена послідовність, Я – художник.
  • НОД «Мои друзья мальчики и девочки»Совместная деятельность социально - коммуникативного характера для детей седьмого года жизни в рамках недельного тематического плана Девочки и мальчики Мои друзья мальчики и девочки (утренний отрезок времени) Цель: расширить представления детей о сходстве и различии людей по половому признаку, о психологических характеристиках мальчиков и девочек, воспитывать эмоциональное положительное принятие себя и других детей своего и противоположного пола. Воспитатель приветствует детей в группе и предлагает необычно поздороваться: передать друг другу привет рукопожатием. Упражнение Снежный ком из ласковых имен Дети сидят по кругу. Воспитатель говорит, что когда она была маленькая, ее звали ласково – Катюша, далее предлагает всем детям по очереди назвать свое ласковое имя, при этом называя все имена детей сидящих перед ним. Таким образом, ребенок замыкающий круг должен назвать имена всех детей группы. Упражнение Назови достоинства Воспитатель предлагает вспомнить свойства присущие мальчикам и девочкам. Девочка – скромная, вежливая, отзывчивая, заботливая, нежная и т.д. мальчик – смелый, ответственный, уверенный, энергичный, ловкий решительный. Упражнение Чем мы похожи Дети сидят на стульчиках. Воспитатель предлагает выйти в круг тем, у кого темные волосы, у кого светлые глаза, красные носочки и т.д. пока все дети не окажутся в кругу. Воспитатель заканчивает совместную деятельность фразой – дети, мир без вас был бы не интересен, потому что вы самые …. (далее родители продолжают фразу) добрые, умные, веселые, отзывчивые.
  • Тестові завдання «Творчість Миколи Вороного та Олександра Олеся»Мета роботи - допомогти майбутнім учасникам незалежного оцінювання як самостійно, так і з допомогою вчителя підготуватися до виконання тестових завдань з української літератури. Матеріал мможна використовувати під час проведення уроків для навчального тестування, тематичних контрольних робіт, а також для додаткової самостійної роботи учнів у позаурочний час.На тестування виносяться поезія Миколи Вороного Блакитна панна та Олександра Олеся Чари ночі, О слово рідне! Орле скутий!. Учасник ЗНО...
  • Тести до вивчення й узагальнення творчості Олександра Довженка за творами «Зачарована Десна» та «Україна в огні»Талановитий український письменник, самобутній кінорежисер та фундатор поетичного кіно, визнаний світом, Олександр Петрович Довженко пройшов непростий шлях ідейно-естетичних пошуків. Пропонований матеріал містить тести до підготовки до зовнішнього незалежного тестування 2014 року з української літератури. На ЗНО виносяться два твори Олександра Довженка, а саме Зачарована Десна та Україна в огні. Пропоновані тести містять як одну правильні відповідь, так и завдання на встановлення відповіднос...
  • Майстер-класНа уроці вчитель спілкується з учнями за законами творчості - це є філософія освіти. Усі учні – здібні. Справа тільки в тому, які методи застосовуються в процесі освіти. Вашій увазі пропонується майстер-клас, який демонструє технологію критичного мислення. Мета : навчити дітей критично мислити. Зміст : створення кожному вихованцю ситуації успіху. Для того щоб стимулювати критичне мислення необхідно: · Дозволити учням вільно розмірковувати; · Приймати різноманітні ідеї та думки; · Сприяти активному залученню учнів до процесу навчання; · Підтримувати віру у кожного учня в його здатність породжувати критичні судження; · Цінувати критичні міркування учнів Я Вас запрошую на майстер-клас з теми Душі жіночої невипита криниця... Образ знедоленої жінки, розкриття її трагічної долі в поемі Т. Г. Шевченка Наймичка.
  • Тести до підготовки до зовнішнього незалежного тестування з української літератури за творчістю Остапа Вишні Павло Михайлович Губенко - видатний український сатирик і гуморист. На початку 20-х років Остап Вишня повязує свою творчість із найважливішими тогочасними подіями, змінами в житті, зокрема з життям на селі, підтвердженням цього можуть слугувати збірки Вишневі усмішки сільські та Лицем до села. Тестовий матеріал з української літератури дозволить учням випускних класів грунтовно підготуватися до незалежного оцінювання за творчістю відомого українського письменника Павла Губенка (Остапа Виш...
  • Валер’ян Підмогильний, роман «Місто»Тема уроку:Валер’ян Підмогильний, роман Місто. Мотив підкорення людиною міста. Риси української ментальності в образі інтелігента із села Степана Радченка,складність і неоднозначність його характеру. Мета:проаналізувати роман Місто Валер’яна Підмогильного з позицій екзистенціалізму; вчити учнів розуміти вплив цивілізаційних процесів на людину;визначити риси української ментальності в характері головного героя;характеризувати маргінальний образ українського інтелігента;розвивати критичне мислення, уміння аналізувати світоглядну і психологічну еволюцію характеру головного героя;виховувати почуття гуманності, людяності, уміння вибудовувати стосунки з людьми, цілеспрямованість, уміння презент...
  • Урок-игра «І на урок приходить казка»Розробка уроку позакласного читання у пятому класі І на урок приходить казка. Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання учнів про казку і повязані з нею звичаї та обряди українців; удосконалювати навички самостійного читання, пошуку інформації, акторські здібності, виховувати культуру поведінки, естетичні смаки, пошану до культурної спадщини свого народу.Обладнання:дошка прикрашена малюнками, виставка книжок , малюнки до казок, картки, казкові герої, дикорації, мультимедійний проектор...
  • Виховний захід «Любові пам’ять незабутня» Жінки в житті Т. Г. ШевченкаДо 200р. ювілею з дня народження Т.Г.Шевченка.Цей матеріал допоможе відтворити цілісний образ Т.Г.Шевченка ; викликати бажання якомога більше дізнатися про Кобзаря ; виховувати любов до рідної мови , до поезії.Мало кому в коханні так не щастило , як Тарасові Шевченку . Маючи унікальні таланти , гострий розум , товариську вдачу , привабливу зовнішність , він , здавалось би , був приречений на успіх у жінок . Натура творча і вразлива , Кобзар часто закохувався . І в нього закохувались . Та особист...
  • План-конспект урока8 нче сыйныф рус төркемендә татар теленнән сингапур методикасы кулланып эшләнгән Исем, фигыль, сыйфат сүз төркемнәрен гомумиләштереп кабатлау темасы буенча ачык дәрес эшкәртмәсе.Дәрелек авторлары Р.З.Хайдарова, Р.Л.Малафеева.Максат: 1.Сүз төркемнәрен кабатлау һәм ныгыту. 2. Логик фикерләү, уйлау сәләтен, уку активлыгын, мөстәкыйльлеген, диалогик сөйләмне үстерү; күнегүләр ярдәмендә белемнәрне камилләштерү, дөрес җөмләләр төзү күнекмәләрен булдыру. 3. Табигатькә , тирә-якка карата сакчыл караш тәрбияләү. Җиһазлау: мультимедиа, карточкалар, Дәрес тибы: Кабатлау-йомгаклау дәресе.
  • Правопис часток -бо, -но, -то, -от, -такиРозробка настандартного уроку - ділової гри для 7 класу.Робота побудована у вигляді засідання ділового клубу майбутніх бізнесменів і має такі етапи: аукціон знань, створення лінгвістичного продукту, реклама свого виробу.Урок спрямовано на вироблення не лише на повторення знань про частку, вироблення орфографічних умінь правильно писати частки зі словами, але і на засвоєння базових економічних понять і термінів (в учнів на партах роздано словнички економічних термінів).Застосовано роботу у групах...
© 2010-2018