Иностранные языки

  • Урок английского языка в 6 -м классе Christmas TraditionsЦель: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обобщение знаний о традициях празднования Рождества в мире, активизация лексико- грамматических навыков (употребление артиклей, употребление модальных глаголов). Задачи: 1.Образовательные: 1. Обобщить лексико-грамматический материал по Christmas. 2. Совершенствовать речевые ...
  • The School uniform in different countriesСценарий урока Учитель: Пантилеева Екатерина Сергеевна Школа: МБОУ Красномяковская СОШ 5й класс, английский язык Тип урока: Открытие нового знания Тема: Школьная форма Предметные результаты: к концу урока учащиеся смогут распознавать существительные, которые используются только во множественном числе, классифицировать их. Составлять монологи о школьной форме. Метапредметные результаты: к – взаимодействие со сверстниками и учителем, достижение договоренностей и согласование общего...
  • Валеологические подходы в обучении предметам гуманитарного направленияПояснительная записка Выступление на конференции МО учителей иностранного языка по теме Валеологические подходы в обучении предметам гуманитарного направления. Вид ресурса - методические рекомендации, статья. Одна из основных проблем в образовании - это проблема сохранения здоровья детей, перешагнувших двери школы и попавших в руки и почти в абсолютную власть учителей. Не только ум и душа ребёнка, но и состояние его здоровья зависят от того, заботится ли об этом школа или нет. Но здесь легк...
  • Творческая работа Новые возможности для творчества в образовательном процессеВ сегодняшнем стремительно меняющемся мире главным профессиональным качеством, которое учитель должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. За последнее десятилетие педагогам пришлось освоить системно-деятельностный подход к обучению, новые образовательные стандарты, существенно расширить формы проведения уроков, сделав акцент на формы, стимулирующие познавательную активность школьника, направленные на формирование навыков самостоятельной работы; освоить проектную ...
  • Викторина «Do you know Britain well?»ВикторинаDo you know Britain well?. Цель: актуализация страноведческого материала. Задачи: 1. Ознакомить учащихся с интересными, малоизвестными фактами по географии, истории, культуре Великобритании. 2 Расширить потенциальный лексический запас, развивать языковую догадку. 3. Стимулировать речевую активность учащихся и повышать мотивацию к овладению предметом. Оборудование: картинки по теме Britain, карточки с вопросами, плакаты, Ромашка с заданиями. Организационный момент. 1. Блицтурнир ...
  • Технология коммуникативного обучения иноязычной культуреТехнология коммуникативного обучения иноязычной культуре МБОУ СШ № 10 Мацкуляк Наталья Ивановна – учитель английского языка История обучения иностранному языку насчитывает столетия. При этом методика обучения много раз менялась, делая ставку то на чтение, то на перевод, то на аудирование, то на комбинацию этих процессов. Самым эффективным, хотя и самым примитивным из методов являлся метод гувернантки, т.е. непосредственного индивидуального общения на языке. К сожалению, мы - учителя английског...
  • Поурочное планирование по английскому языкуПоурочное планирование по английскому языку На 2014-2015г. 10 кл 2ч. № Число и месяц Тема урока Д.з. 1 11.11 Активизация грамматических навыков лексика 2 14.11 Развитие навыков диалогической речи лексика 3 15.11 Навыки чтения сцелью установления логической последов. лексика 4 18.11 Активизация лексических навыков лексика 5 21.11 Косвенная речь таблица 6 22.11 Развитие навыков аудирования лексика 7 25.11 Сообщение по теме лексика 8 28.11 Определённый артикль таблица 9 29.11 Написание пмсьма делового характера лексика 10 02.12 Модальные глаголы таблица 11 05.12 Навыки чтения с целью извлечения конкретной информации лексика 12 06.12 Навыки чтения с целью понимания основного содержания лексика 13 09.12 Навыки аудирования сцелью извлечения конкретной информ. лексика 14 12.12 Навыки аудирование (осн. Содержание) лексика 15 13.12 Чтение с полным пониманием лексика 16 16.12 Употребление в речи распр. устойчивых словосочетаний лексика 17 19.12 Употребление в речи модальных глаголов лексика 18 20.12 Употребление в речи реплик - клише лексика 19 23.12 Согласование времён таблица 20 26.12 Подготовка к контрольной работе лексика 21 27.12 Контрольная работа лексика
  • The shops in English speaking countriesThe topic of the lesson The shops in English speaking countries Lesson plan Form: 3 A Date: 27.10. Time: 9:00 – 9:40 Topic: Theshops Aim: В результате учащиеся будут знать лексику по теме Магазин , правильно произносить, составлять небольшие диалоги по теме урока используя новую лексику и раннее изученные грамматические конструкции и клише ,правильно произносить знакомые звуки и слова, соблюдать правильную интонации в вопросах различного типа и восклицательных, утвердительных предложени...
  • Ашық сабақ: I’d like a hamburger Plan of the lesson Form: 5 Theme: Unit 8, Step 3. I’d like a hamburger Aim: Understanding the meaning of text “The USA” . Drilling “I comes from…” Visual Aids: pictures, new words, cards Type of the lesson: Introduction of new material Methods of the lesson: question-answers,new words and speaking. Procedure of the lesson I. Organization moment. a) Greeting b) Report 0f the pupil on duty c) Questions and answers. -Good afternoon, pupils! I’m glad to see you. Thank you, sit down. - Who is on d... Countable (C) a chair a car a sofa a cup a lamp Uncountable (U) sugar water butter rain milk Ex. 2 p.142. Reading the text and translate into kazakh. VI. Answer the questions? - Where do apples come from in Kazakhstan? - In Kazakhstan apples come from Almaty. - Where do fish come from in Kazakhstan? - In Kazakhstan fish come from Atyrau. VII. Working with pictures. Look at the pictures you must write countable and uncountable. VIII. Consolidation. Association. VI. Game. Who is faster? a chair an apple a sofa a plate a dishwasher a fire IX. Homework. a) To learn vocabulary by heart. b)...
  • Ашық сабақ: How is the weather in … ?Plan of the lessonForm: 5The theme: Unit 9, Step 2. How is the weather in … ? The aims of the lesson:Educational: to consolidate lexical stock, to enrich student’s vocabulary.Practical: to develop pupil’s creative and logical abilities, understanding, reading and writing, grammar and lexical skills.Cultural: to bring up love and interest to the subject, to respect each other, to create an English atmosphere in the classroom.Inter-subject connection: Kazakh, EnglishMethods of teaching: training,...
  • «Celebrating holidays» 6 gradeThe theme of the lesson: Celebrating holidays The aims of the lesson: 1. Білімділік: Жаңасөздердіоқытуғабайланыстыоқушылардыңсөздікқорынжәнесөзмәнерінбайытуға, дамытуғакөмектесу;ОқушыларғаҚазақстанменҰлыБританияныңмерекелерінсалыстыраотырып, мерекеатауларыментаныстыру 2. Дамытушылық: оқушылардыңжазу, оқу, тыңдау, сөйлеуқабілеттеріндамыту. 3. Тәрбиелік: оқушылардымейірімділікке, ұйымшылдыққатәрбиелеуОқытутехнологиясы: білімберудіілгерілендіруСабақтыңтипі: жаңасабақСабақтыңтүрі: аралассабақ... II. Main part: III. Checking up the home task Ex 16. Write. ‘Gardening in my village’ IV. Presentation New theme:‘Celebrating holidays’ Тақырыпқа сай бейне-көрме көрсету (видеоролик) Today we are going to talk about holidays. Open your books on page 118 New words: • Decorate – [‘dekә,reit],v -сәндеу, безендіру • Chimney–[tʃimni], n-мұржа • Celebrate– [seli,breit], v-тойлау • Neighbor– [‘neibә], n-көрші • Costume – [kәstju:m], n-костюмкиім • Guest–[gest], n-қонақ • Knock – [nɔk], v-қағу...
  • Грамматическая разработка для второго классаГрамматическая разработка для учащихся 2 классов школ с углубленным изучением английского языка. В данный разработке присутствуют упражнения на тренировку следующих грамматических тем: образование множественного числа имен существительных, употребление глаголы have/has, употребление местоимений (замена существительных подходящими местоимениями), правильная расстановка слов в предложении (составление предложения из разбросанных слов, обращая внимание на порядок слов). Данный материал можно испо...
  • ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ЛЕКСИКЕFinal test About myself. Составьте монологическое высказывание по теме Aboutmyself, используя план. What is your first name? What is your surname? How old are you? When is your birthday? Is your family large? How many are you in the family? Have you got any brothers or sisters? What are your parents? Where do they work? How long have your parents been married? Do they have much in common? Do you spend a lot of time with your family? What sort of things do you do together? Who runs the ho...
  • IX Республикалық Абай оқуларының қалалық кезеңін өткізуIX Республикалық Абай оқуларының қалалық кезеңін өткізу Музыка ойнап тұрады. I жүргізуші: Жүрегін шырақ етіп жандырған кім? Жырымен жан сусынын қандырған кім? Өзіне-өзі орнатып ескерткішті, Мұра ғып кейінгіге қалдырған кім? II жүргізуші: Ерте оянып, ойланып, ер жеткен кім? Талабын тас қияға өрлеткен кім? Құба жөн, құбақан құм, құла қырды, ... Музыка ойнайды. Сахнаға үлкен етіп салынған Абай суреті түсіріледі. Абай – оқушы (жасырынып тұрып) болашаққа: Жүрегімнің түбіне терең бойла, Мен бір жұмбақ адаммын, оны да ойла. Соқтықпалы, соқпақсыз жерде өстім, Мыңмен жалғыз алыстым, кінә қойма! (Жасырынып тұрып жүргізушілер сөйлейді) I жүргізуші: Қазақ жерінің ақын, данышпаны көп болғанымен, Абайы бір... Музыка ойнайды. Ортаға жүгізушілер шығады I -жүргізуші: Армысыңдар, ардақты ағайын! II-жүргізуші: Армысындар, ардақты оқушылар, ұстаздар, қонақтар! 2008 жылдың мамыр айының алтыншы жұлдызында. I-жүргізуші: Жалпы білім беретін оқу орындарының оқушылар арасында өтетін IX Республикалық Абай оқуларының қалалық кезеңін ашық деп жариялаймыз. (Әнұран айтылады) II жүргізуші: Құрметті оқушылар, мұғалімдер, қонақтар. Жалпы білім беру мектеп оқушылар арасында IX Республикалық Абай оқуларының қалалық кез... I жүргізуші: Абай оқуларының қазылар алқасымен таныстырамыз. II жүргізуші: Исина Гүлзайра Жеңісқызы I жүргізуші: Білім беру бөлімінің тіл жөніндегі әдіскері. IIжүргізуші: Абдықалықова Клара Жолдасбайқызы. I жүргізуші: Мәдениет және тілдерді дамыту бөлімінің бас маманы. II жүргізуші: Ниетбекова Зәуреш I жүргізуші: №16 Қазақ орта мектебінің музыка пәнінің мұғалімі. I жүргізуші: Құрметті әділқазылар алқасы,оқушылар, мұғалімдер! Келесі кезекте Асық суыру II жүргізуші: Құрметті оқушыла... 6- сынып оқушылары. (Би) I жүргізуші: Жасым да ғылым бар деп ескермедім Пайдасын көре тұра тексермедім Ер жеткен соң түспеді уысыма, Қолымды мезгілінен кеш сермедім, - дейді Абай атамыз II жүргізуші: Абай оқуларының бірінші бөлімін бастаймыз. Сахнада №.1, 2, 3... I жүргізуші: Абай – қазақ халқының ұлы ақыны. II жүргізуші: № 11 жалпы білім беру мектебінің оқушылары дайындаған бейне көрінісіне көз тастаңыздар. Слайд – көрінісі. I жүргізуші: Әннің де естісі бар, есері бар Тыңдаушының құлағын кесері бар Ақылдының сөзіндей ойлы – күйлі Тыңдағанда көңілдің өсері бар. II жүргізуші: Юлияның айтқанын мен қостаймын Бәріңізге жақсы бір ой тастайын Көңілім әнді ұғады деген бар ғой Бұрынғымен жолымен ән бастайық. I жүргізуші: Сахнаға № 1, 2, 3... 6- сынып оқушылары.Би I жүргізуші: Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң, әрқалам Сен де бір кірпіш дүниеге, Кетігін тап та, бар қалаң II жүргізуші: Абай – бабамыз айтқандай III бөлімді бастаймыз, Жас дарындар жарысы Жүйріктен жүйріп өзар жарысқанда. Сахнаға №... I жүргізуші: : Құрметті оқушылар, ұстаздар, қонақтар үшінші бөлім аяқталды. Әділ қазылар алқасы қорытынды шығарғанша. Біздің сіздерге дайындаған сайысымыз бар. Өлең Көзімнің қарасы. Айсұлу II жүргізуші: Ашайын мен өзіңе сыр қоймасын Абайдай бір туарым қартаймасын. Мен де сіздерге тілеймін жақсылықты, Қазаны Білімнің ортаймасын! I жүргізуші: Абай жаққан бір сәуле сөнбесін деп, Қоламтаны үрледім өрлесін деп. Халайық, барлығына тілейт... I жүргізуші: : Құрметті оқушылар, ұстаздар, қонақтар! Әділ қазылар алқасының қорытындысын тыңдайық. II жүргізуші: Назарларыңызға рахмет.Сау болыңыздар.
  • Урок английского языка на тему: Элвис ПреслиУрок английского языка на тему: Элвис Пресли. Я предлагаю вам разделиться на группы по 4 человека: группа №1-сиреневая трубочка, группа №2 розовая трубочка, группа №3 –оранжевая трубочка. Итак, рассаживаемся по группам. Вам нужно прочитать правила работы в группе. Вы повторили правила? Следующее Ваше задание: я предлагаю Вам посмотреть на доску, где мы познакомимся с краткой биографией Элвиса Пресли. А теперь я предлагаю Вам текст о его творчестве. Вам нужно прочитать его в группе, и состав...
  • Конспект к презентации Добро пожаловать в страну чудес Ladies and Gentlemen! Dear boys and girls! We are glad to see you at our party. I know you like fairy tales. And I would like to invite you to Wonderland. We will meet there funny boys and girls, smart cats and dogs, small kittens and puppies. Look! There is a magic book. Let s open it! But I don’t know magic words… So, what will we do? Oh, look! There is a man. Do you know him? This is Ole Lukoye. He comes to the obedient children with his bright umbrella and tells funny stories. They sleep ...
  • Работа на конкурс Лучший урок с использованием ABBYY LingvoУрок английского языка по теме :”Weather” Тема Погода Цели урока: развивающий аспект: развитие мыслительных способностей, развитие умений высказывать предположения и планирование высказываний; учебный аспект – формирование лексических и грамматических навыков говорения, совершенствование речевых навыков; воспитательный аспект –развитие познавательных способностей и способностей к общению; Задачи урока: закрепить и проверить знания учащихся по теме; Метод - личностно-ориентированный, ...
  • Урок английского языка на тему: Музыкальные жанрыУрок английского языка на тему: Музыкальные жанры Я предлагаю вам разделиться на группы по 4 человека: группа №1-синяя ленточка, группа №2 розовая ленточка, группа №3 –сиреневая ленточка. Итак, рассаживаемся по группам. Вам нужно разработать и записать правила работы в группе. Например: Выбрать спикера Быть активными Выбрать таймкипера Соблюдать дисциплину! Уметь слышать и слушать друг друга. Вы поняли задание? Учени...
  • К 20-летию педагогики иностранного языка в Республике Казахстан. Метод проектов как средство формирования полиязычной личности на уроках английского языкаК 20-летию педагогики иностранного языка в Республике Казахстан. Метод проектов как средство формирования полиязычной личности на уроках английского языка. В современном обществе человек в своей повседневной и профессиональной жизни сталкивается с необходимостью знания иностранного языка. Знание английского языка является категорией реально востребованной в практической и интеллектуальной деятельности человека. Президент страны Н.А.Назарбаев поставил высокую планку перед отечественным образ...
  • Сценарий сказки на английском языке Cinderella” - сценарий сказки на английском языке. Сцена 1 Три сводные сестры Золушки сидят в гостиной – развлекаются. Золушка прибирается, подметает, вытирает пыль. Сёстры повторяют считалочку, играют в ладушки (могут петь песенку, разученную на уроке, на усмотрение учителя) - One potato - Two potatoes - Three potatoes, four - Five potatoes - Six potatoes - Seven potatoes more - Badone… В комнату вбегает мачеха Золушки и радостно об...
  • Famous actors and actressesThe goals of the Lesson: 1. SWBAT read the texts about famous actors and speak about them, make a poster in a group, describe persons and find differences and similarities between persons. 2. To get Ss to speak and listen to one another, cooperate to achieve an objective, develop critical thinking skills. 3. To teach to be creative, tolerant. The procedure of the lesson: 1. Greeting the students. 2. Warming – up. a) Creating the topic of the lesson: Famous actors and ac...
  • Конспект к презентации бабочкиI have been studying butterflies since September. I have read a lot of books about them. There were a lot of new things about them, their life and habits for me. I watched films and cartoons about these beautiful and unusual insects. They are fantastic and mysterious. I like to watch the butterflies. I always wanted to have a pet butterfly at home. Last summer my dream came true. My mum bought me a beautiful butterfly. I ...
  • Сценарий игрового конкурса на английском языкеСценарий игрового конкурса на английском языке Зов джунглей Цели: · Развитие лингвистических способностей учащихся по теме Животные; · Развитие навыков монологической речи. Задачи: · Уметь составлять выступление; · Тренировать восприятие речи на слух; · Развивать образное мышление, воображение, общую информативность учащихся. Правила: · Игра проводится между тремя командами по 6 человек в каждой. Каждая команда выбирает перед игрой название Хищни...
  • Словарная работа по теме ПищаЗнакомство с темой Еда предусматривает изучение и запоминание большого объема словарных слов. Сама лексика данной темы всегда интересна детям, они с увлечением стараются узнать названия ежедневно встречающихся им продуктов питания, напитков. Контроль за качеством и степенью усвоения лексики и грамматики (количественные местоимения some/any/no и их употребление в устной и письменной речи) вышеназванной темы, остается за учителем. Работа со словарными словами имеет разные формы, например словарн...
  • Английский язык для УЧАЩИХСЯ ЗАОЧНЫХ КЛАССОВУчебное пособие Английский язык – ДЛЯ заочников неязыковых вузов состоит из трёх частей: фонетики, грамматики, лексики. Фонетика содержит основные фонетические правила для обучения чтению на английском языке и систему упражнений для их тренировки и закрепления. Грамматический раздел представлен основными разделами морфологии и синтаксиса с достаточно большим количеством тренировочных упражнений. Лексический курс состоит из семи разделов по тематике, соответствующей программе заочных факультето...
  • Литературный вечер Лермонтов и БайронПредлагаю вашему вниманию сценарий литературного вечера, посвященного двум всемирно известным поэтам- Лермонтову и Байрону.Материал данного сценария позволяет приобщить учащихся к литературному нследию родной страны и страны изучаемого языка, обогатить словарь школьников, повысить интерес к предметам Русская литература и английский язык.Образовательный компонент : совершенствование навыков активного овладения чтением, пониманием и восприятием текстов; углубление знаний учащихся в области анг...
  • ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЧАСТИ РЕЧИ2. ГРАММАТИКА ЧАСТИ РЕЧИ В английском языке имеются те же части речи, что и в русском: имя существительное (theNoun), имя прилагательное (theAdjective), местоимение (thePronoun), числительное (theNumeral), глагол (theVerb), наречие (theAdverb), предлог (thePreposition), союз (theConjunction), междометие (theInterjection). Кроме того, в английском языке есть частицы (theParticles), артикли (theArticles), неличные формы глагола (theVerbals). 2.1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (TheNoun) ОБЩИЕ СВЕ...
  • Текстовый файл к презентации Endangered animals (blue frogs)Текст к презентации по теме Endangered animals (blue frogs). Презентация утеряна, поэтому добавляю только текст. В презентации было всего четыре слайда. В конспекте присутствует краткая информация о голубых лягушках: описание, среда обитания, причина занесения в Красную книгу. Считаю, что данная презентация достаточно интересна, так как совсем немногие знают о существовании голубой лягушки, а тем более о том, что она находится в опасности. Голубые лягушки являются ядовитыми. Они живут только во ...
  • 5 сынып. АГЫЛШЫН ТІЛІ. Кыска мерзімді сабак жоспары. Тақырыбы: What is your mother like? Джапасбаева Айсұлу Жұмабекқызы Қызылорда қаласы № 39 Қызылөзек орта мектебі 5-сынып Ағылшын тілі Сабақ тақырыбы What is your mother like? Сілтеме Жоспар Сабақ мақсаты Ø What is your mother like? Тақырыбы туралы мағұлмат беру. Ø Жаңа сөздерді және арнайы сұрақ қоюды,сын есімді үйрену. Ø Топтық қарым –қатынас мәдениетін қалыптастыруға тәрбиелеу Күтілетін нәтиже Ø Оқушылар what is your mother like? тақырыбы туралы білетін болады. Ø Сын есім сөздерін қолданып, What is...? сұрағы арқылы ата-анасы,туған –туыстары туралы сұрақ қоюды үйренеді. Ø Топта бір-бірінің пікірін тыңдайды,ынтымақтаса жұмыс жасайаалатын болады Негізгі идеялар Сын есімге қатысты жаңа сөздерді білу.What is ?сұрағын қолдануды үйрену. Тапсырмалар · 1.Ой қозғау(ыстық орындық) · 2. Топтық жұмыс(диалогті талқылау) · 3. АКТ (слайд,видео роликтер көрсету) · 4.Жұптық жұмыс (Пилот,штурман) · 5.Жеке жұмыс (кеңейтілген тапсырма) · Кері байланыс Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім мен оқушы немен айналысады) І.Ұйымдастыру кезеңі. 3минут 1. Сынып оқушыларымен жағымды ахуал туғызу -Балалар жағдайларың қалай ? -Көңіл күйлерің жақсы ма? 2.Үй тапсырмасын тексеру. 7 минут Ыстық орындық әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. (Оқушылар мәтінге байланысты сұрақтар қояды.,автор жауап береді) 3.Қызығушылықты ояту. Сыныпты топқа бөлу . 3 минут A mother cөзімен a mother сурет қиындыларын құрастыру арқылы екі топқа топтаст... Asel’s mother’s name is Alma She is tall She is young She is thin She isn’t beautiful She is strict 2-жұп Answer the questions about Asel’s mother 1.What is her name? 2.How old is she? 3.Is she beautiful? 4.Is she thin? 5.Is she kind? 6.Is she tall? Жұптарды өзара бағалау Смайликтер арқылы бағаланады 7.Жеке жұмыс: Құзырлылық тапсырма Write opposite of the following words. Bad- Kind- Fat- Tall- Old 8.Кері байланыс. 3 мин Рефлексия Мен өзімді былай сезінемін Өз жұмысымды өзім бағалағанда J K L Өз достарымның қасында болған... Мен көп нәрсені үйрендім Мен аз нәрсе үйрендім Мен ештеңе үйренбедім Өз жұмысымды бағалағанда 3 2 1 Өз бетімше жұмыс істегенде 3 2 1 Кейінгі тапсырма Жаңа сөздерді қолданып диаолг құрастыру Кейінгі оқу Write your mother/father/grandfather/grandmother/brother/sister
  • Рабочая программа по курсу страноведения Данная рабочая программа The Great History of Great Britain представляет собой страноведческий курс по изучению истории и культуры Великобритании для учащихся 6-7 классов с углубленным изучением английского языка(5 часов в неделю + 1 час страновдения).. Программа составлена к книге для чтения История Англии в рассказах для детей авторов М.С. Зиминой и С. Б. Катенина. Страноведческое содержание этого курса направлено на обеспечение возможности изучать те сферы жизни общества, которые не освещались или освещались в недостаточной степени в предыдущих классах: литература, музыка, образование,искусство, информация об известных людях.
  • Текстовый файл к презентации Endangered animals (snow leopards)Текст к презентации по теме Endangered animals (Snow leopard). Презентация была разработана совместно с учеником 4 класса. Нужно было выбрать одного из животных, находящихся в Красной книге, и сделать небольшую презентацию о жизни этого животного, о его местообитании, а также предоставить краткую информацию, почему данное животное находится в Красной книге. Данный файл - текст к презентации Endangered animals, размещенной на сайте ранее. Материал расчитан на учащихся 4 класса школ с углубленным ...
  • 5 сынып. АГЫЛШЫН ТІЛІ. Кыска мерзімді жоспар. Тақырыбы: Unit three. Step one. What’s this? Джапасбаева Айсұлу Жұмабекқызы Қызылорда қаласы № 39 Қызылөзек орта мектебі 5-сынып Ағылшын тілі. Сабақ тақырыбы Unit three. Step one. What’s this? Сілтеме Жоспар Сабақ мақсаты Ø What is this? тақырыбы туралы мағұлмат беру. Ø Артикльді және сілтеу есімдігін қолданып сұрақ қоюды және жауап беруді үйрену. Ø Топта бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу Күтілетін нәтиже Ø What is this? тақырыбы туралы ағылшын тілінде білетін болады. Ø Жаңа сөздерді оқып,белгілі артикльді (а/аn) және сілтеу есімдігін (this, that) қолдана отырып сөйлем құрастыруды,түстердің ағылшын тілінде атауын үйренеді. Ø Топта бірлесіп жұмыс жасай алатын болады. Негізгі идеялар Артикль белгілі(а,an )және белгісіз(the) болып екіге бөлінеді.An артикльі дауысты әріптің алдында қолданылады,ал а артикльі дауыссыз әріптің алдында қолданылады және белгілі артикль жекеше түрде қолданылады. Тапсырмалар 1.Ой қозғау (сұрақ –жауап). 2.Топтық жұмыс (концептуалдық кесте,сызба) 3.Жұптық жұмыс (Пилот,штурман) 4.АКТ (слайд) 5.Жеке жұмыс (кеңейтілген тапсырма) Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім мен оқушы немен айналысады) І.Ұйымдастыру кезеңі. 3минут 1. Сәлемдесу Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу Түстерді таңдау арқылы топтарға бөлу. (2 топ) - Балалар, блоб ағашынан өздеріңді қай деңгейде тұрғандығыңды таңдап белгілеңдер. ІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (6 минут). Answer the following questions: -Is it pencil? -What is that? -What colour is your pen? -Олай болса , балалар, бүгінгі өтетін тақырыбымыз What is this? ІІІ.Топтық жұмыс концептуалдық сызба,кесте 15 минут Әр топқа cөздікпен жұмысты бөліп беру . 1- топқа т... Ү.Жеке жұмыс : кеңейтілген тапсырма 10 минут 1.Сөздердің аудармасын сәйкестендіріңіз? Ручка- a book Кітап- a pen Дәптер- a calculator Өшіргіш- a rubber Сызғыш- a pencil Орындық- ... Кейінгі тапсырма Сөздік жаттау,11-жаттығу Кейінгі оқу Джапасбаева Айсұлу Жұмабекқызы Қызылорда қаласы № 39 Қызылөзек орта мектебі 5-сынып Ағылшын тілі Сабақ тақырыбы Have you got a camera? Сілтеме Жоспар Сабақ мақсаты Ø Оқушыларға Have you got a camera? тақырыбы туралы ақпарат беру. Ø Have, hasетістіктерінің айырмашылықтарын және, Сan модальді етістігін үйрену. Ø Топта бір-бірінің пікірін тыңдай білуге тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже Ø Оқушылар have you got a camera? Тақырыбы туралы білетін болады. Ø Have you got a camera? сұрағымен Yes, I have, No, I haven’t болымды, болымсыз жауаптарды,және жаңа сөздердіСаn модаль етістігінің қолданылуын үйренеді. Ø Топта ынтымақтастықта жұмыс жасай алатын болады. Негізгі идеялар Haveжәне have got құрылымының айырмашылығы жоқ,have got ауыз екі сөйлеу тілінде жиірек қолданылады. Тапсырмалар · Миға шабуыл(сұрақ жауап) · Топтық жұмыс ( концептуалдық кесте,сызба) АКТ слайд · Жұптық жұмыс (кесте толтыру) · Жеке жұмыс · (эссе жазу) · Кері байланыс Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім мен оқушы немен айналысады) І.Ұйымдастыру кезеңі. 3минут 1. Сынып оқушыларымен жағымды ахуал туғызу 2.Сыныпты топқа бөлу Камераға түсу ойыны арқылы бөлінеді (Оқушылар ортаға шығады.Камераға екі адам түседі дегенде екі адамнан бір-бірін ұстап қалады. 3 дегенде 3 адамнан топтасады. 5 дегенде бес адам топтасып екі топқа бөлінеді.) Қызығушылықты ояту Миға шабуыл. 10 мин Доп беру арқылы сұрақтар қойып,үй тапсырмасын бекіту. 1.Артикль дегенімі...
  • Конспект майстер-класуВикористання проектної методики для розвитку творчих здібностей учнів на уроках англійської мовиМайстер-клас представляє досвід роботи вчителя по впровадженню проектної технології на уроках англійської мови. Тут пояснюються причини вибору цієї методики в практиці викладання іноземної мови, як вона сприяє розвитку творчих здібностей дітей, пояснюються етапи роботи над проектом, використання прийому складання розумової карти при плануванні проекту, розробка технологічної карти.Особливу увагу необхідно звернути на поради, які даються тим, хто бажає застосовувати цю технологію в практиці вик...
  • A Happy New Year!Оқушылардың санасына халқына деген мақтаныш сезімін ұялату, шет тілін,оның тарихын,өнерін мәдениетін қастерлей отырып,дамыта оқытып тәрбиелеу.Ата-аналарды ойынға тартып, ертеңгілікті қызықтыра түсу. Жаңа жылдық мерекеге байланысты ертеңгілік шарасы бастауыш сыныптарға арналған.Ертеңгілікке дайын жаңа -жылдық мәтіндер,өлеңдер,ертегі киіпкерлері, шарлар, қарлармен безендіріліп, зал дайындалады.Жаңа жылдық жұмбақтар мен әндер айтылып, жасыл шырша жанында балалар жүр қуанып. Ағылшындықтар Merry Chr...
  • Развитие интереса у учащихся к изучению немецкого языка Данная статьяпредназначена для учителей немецкого языка. Для поддержания постоянного интереса у чащихся к изучению немецкого языка, описываются формы построения урока, какие приёмы можно применять на каждом уроке, какие наглядные и технические средства можно использовать. В статье рассматриваются возможности использования на уроках игр , сделанных своими руками. Представлен опыт применения таких материалов, приведены примеры заданий, разработанных и опробованных автором на занятиях. Пр...
  • “The Country connecting people”Тақырыбы: “The Country connecting people” Мақсаты: Ағылшын тілін жете білу арқылы өнер мен білімнің, мәдениет пен ғылымның биігіне жетуге , тілімізді құрметтеу арқылы басқа тілді де үйренуге, мәдениетін қадірлеуге тәрбиелеу. І ж. Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар, оқушылар. ІІ ж.We are glad to see you here, dear guests. We think this party is the party of real lovers of languages because we all have a happy chance to study English. I ж.Жыл сайын 22 қыркүйек күні Қазақстанда тілдер мерекесі ата...
  • Воспитательное мероприятие на АЯ Путешествие в страну английского языкаДанный материал предназначен для проведения мероприятия на английском языке Путешествие в страну английского языка. Данное мероприятие подходит для учащихся 4-5 классов школ с углубленным изучением английского языка. Все ученики являются пассажирами поезда, который отправляется в путешествие по английскому языку. Каждый класс отправляется в путешествие по разным станциям. Чтобы поезда не сталкивались в пути, каждому классу выдается маршрутный лист, в котором написаны все названия с...
  • Welcome to Disneyland (6 сынып)Welcome to DisneylandForm : 6 b The theme of the lesson : Welcome to Disneyland The aims of the lesson : I. Educational: to speak about Disneyland ,to discuss the answers each other , To check up their knowledge of Present Perfect Tense. II. Development: to develop understanding, logical, thinking and oral speech III.Bringing up: to bring them up to love subjects The type of the lesson : mixed The kind of the lesson : cultural The visual aids: active board The Procedure of the lesson I....
  • When is your Birthday? (5 сынып)Form: 5 ADate: 7.12.2013The theme of the lesson : When is your Birthday? Cardinal Numerals and Ordinal NumeralsThe aims of the lesson: Реттік сан есімдерді үйрету. Жылдың төрт мезгілін, ай аттарын үйрету. Өзінің туған күні қашан екенін айтуды үйрету.Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру, көңіл күйлерін көтеру.Visual aids: Interactive board, pictures, cardsI Organization momentGood morning, pupils. I’m glad to see you again! Today we hav...
  • Do you want some Pepsi (5 сынып)Date:Form: 5The theme of the lesson: Do you want some pepsi?The aims of the lessonEducational: Recycling the Present Simple and new theme do you want some Pepsi?Developing: To develop pupils’ speech habits, through reading, speaking, listening and writing.Upbringing: To develop pupil’s talking about times of event and say what they like and don’t like.Type of the lesson: PresentationMethod of the lesson: explanation, demonstration, exercisesVisual aids: interactive-board, pictures, books.The pro...
  • Сценарий урока Американские праздники Урок - викторина по английскому языку в 9 А, Б, В классах. Тема: AmericanHolidays Учитель: Петрова К.А. 2013 г. Тема: “AmericanHolidays” Форма: викторина. Цель: способствовать развитию интереса учащихся к английскому языку, к культ...
  • Ашық сабақ тақырыбы: «When is you birtday»?Ашықсабақ. 5 сынып Тақырыбы : When is you birtday? Сеніңтуғанкүніқашан? Амандасу: Good morning children! Good morning teacher! I am glad to see you! Жаңатақырыбымыз: When is you birthday? Сабақтынмақсаты : Білімділік Дамытушылық Тәрбиелік Білімділік: оқушылардың туғанкүнітақырыбында білімдерінпысықтаужаңасөздерділексикалықжәнеграмматикалықтұрғыдандұрысқолдануағылшынтіліңде сөйлеудағдыларынқалыптастыру Дамытушылық: оқушылардымонологтықжәнедиалогтықсойлеу дағдыларындамыт...
  • The theme: Who is the best Жетписбаева Салтанат Асқарқызы № 39Қызылөзек орта мектебі бастауыш сыныптағы шет тілі пәні мұғалімі The theme : Who is the best The aim : Мақсаты : Оқушыларды әр түрлі пәндерге ( математика, қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілі, салт – дәстүрге ) деген қызығушылығын арттыру, батылдығын шыңдау; Жылдамдыққа тәрбиелей отырып, сөйлеу қабілетін, мәдениетін, ой - өрісін дамыту; Әдісі : сайыс сабақ Көрнекілігі : компьютер , карточкалар , плакаттар Пәнаралық байланыс : ағылшын , қазақ ...
  • Toys 1 сынып ағылшын тілінен сабақ жоспарыЖетписбаева Салтанат Асқарқызы № 39Қызылөзек орта мектебі бастауыш сыныптағы шет тілі пәні мұғалімі1 . Ұйымдастыру кезеңі T: Good afternoon, boys and girls! P: Good afternoon, good afternoon Good afternoon to you. Good afternoon, good afternoon We are glad to see you! T: Thank you, boys and girls! I am glad to see you , too! Let us introduce yourself and your friend. (Ребята знакомят друг друга) T: Boys and girls! Let΄s come to an agreement ...
  • Урок по английскому языку на тему Образование порядковых числительныхУрок по теме Образование порядковых числительных в английском языке стоит в системе уроков под общим названием Числительные. На данном уроке ребята не только знакомятся с новым грамматическим явлением, но и закрепляют ранее пройденную лексику, правила чтения, произношение новых грамматических единиц. Урок насыщен множеством разноуровневых заданий, которые позволяют учащимся развивать коммуникативно-речевое общение на уроке. На уроке чередуются различные виды деятельности, которые не позволяю...
  • Сабақтың тақырыбы Жаз қазақ тілі 3-сыныпҚазақ тілі 3- сынып Сабақтың тақырыбы: Жаз Сабақтың мақсаты: 1. Жыл мезгілдерін атауды және мезгілдерді сипаттауды үйрету. 2. Тақырып арқылы оқушыларды сыни ойлауға жетелеу. Топпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, шығармашылық ізденіске бағыттау, іздемпаздық қасиеттерін арттыру. Түрлі тапсырмаларды орындау арқылы сөйлеу дағдыларын, есте сақтау қабілеттерін арттыру. 3.Табиғатты сүюге, аялай, қорғай білуге және қамқорлық жасауға баулу. Сабақтың негізгі идеясы: Қазақ тілінде сөйле... № Сабақтың мазмұны уақыты Әдісі іс- әрекет І 1Кіріспе (Тұлғааралық байланыс) 1. Психологиялық дайындық Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық! 2 Психологиялық ахуал Оқушы мен мұғалім бірге қимылдар жасайды. 2. Оқушыларды топқа бөлу, бүгінгі топтық жұмысқа даярлау (Жаз айлары) 2 І модуль,VI модуль Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес білім беру Оқушыларды жаз айлары бойынша топқа бөлу ( І топ –Маусым. ІІ топ – Шілде, ІІІ топ – Тамыз. ІІ Сыныптың білім деңгейін анықтау. Үй тапсырмасын қайталау. Балалар, өткен сабақта үйге қандай тапсырма берілді? Маусым, шілде, тамыз деген тақпақты жаттап келу тапсырылған.Қазір қай топ қалай орындап келді екен, байқайық. Тақырыпқа байланысты гүл жасап келу керек. Тіл дамыту -Балалар қазір жылдың қай мезгілі ? -Көктемде ауа райы қандай болады ? -Көктем айларын атайық! -Ал аптаның қай күні ? 5 мин Формативті бағалау, бірін- бірі бағалау Жеке жұмыс Әр топтан бір оқушыдан топ атына сәйкес тақпақ тыңдаймыз. Қағаздан гүл жасап келу және келген қонақтарға сыйлау. ІІІ Тұсаукесер І.Мотивациялық кезең. Балалар, жаңа сабағымызды бастамас бұрын Жаз бейнекөрінісін көреміз, слайд көреміз. Ал, балалар, бейнекөріністен, слайдтан біз не көрдік? Қай жыл мезгілін көрдік? Жаз деген сөзді естігенде қандай ой туындайды? Жаңа сөздер: 6 мин Бейнекөрініс Жаз, слайд.АКТ Диалогтық оқыту Интерактивті тақтадан Жаз бейнекөрінісі мен слайд көрсету. Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау (сұрақ қойғанда толық жауап беруге итермелеу, мысал келтірту арқылы өз ойларын білдірту, көмектескісі келетіндер арқылы сұрақты басқа оқушыға бағыттау) Сөздік жұмысын жүргізу Түн− ночь, қысқа− кортокий(−ая,−ое),ең−самый (−ая,−ое), ұзақ −длинный (−ая, −ое), болады− бывают (−ет), ыстық− жарко. Оқушылардың айтатын ойларын әуелі топтастырып алуына көмектесу IV Негізгі бөлім Оқулықпен жұмыс Балалар, өткен сабақта біз Болжау кестесі стратегиясын қолдану арқылы жаңа сабағымызды меңгерген болатынбыз. Ол сабақта кей балалар кестені толтыра алмай қиналған болатын. Бүгін біз қатемізді жөндеп осы әдісті жақсы меңгеру үшін тағы да жаңа сабаққа пайдаланамыз. Ойларыңа ешқандай тосқауыл болмайды. Қазір мен мәтіннің бөлігін оқимын, сендер әрі қарай оқиға қалай өрбуі мүмкін, жалғастырып көресіңдер. Мәтінді 3 бөлікке бөліп оқу. 1-тапсырма. Лето мәтінін оқу және аудару. 2-тапсырма. Әлімб... 5 мин 5 мин 5 мин 5 мин 3 мин Сыни тұрғыдан ойлау ІІ модуль Еркін жазу, Болжау кестесі стратегиялары VI модуль Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес білім беру Лето Лето-самое жаркое время года. Июнь, июль, август –летние месяцы. Дети летом отдыхают. Летом много работы. Поспевают фрукты и овощи. Я очень люблю лето. Кемпірқосақ Жаңбыр жауып басылды, Аспан шайдай ашылды. Көкке қызыл-жасылды Кемпірқосақ асылды. (М.Әлімбаев). 1. Жазда күн... (қысқа, ұзақ) болады. 2. Ең ұзақ күндер... (қыркүйекте, маусымда) болады. ... Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау (сұрақ қойғанда толық жауап беруге итермелеу, мысал келтірту арқылы өз ойларын білдірту, көмектескісі келетіндер арқылы сұрақты басқа оқушыға бағыттау) Оқушылардың болжауларын, еркін ойлауларын бақылау V Қорытынды Біз не білдік? Балалар, жаңа алған ақпараттар бойынша кестені толтырып шығамыз. Сұрақ: Жаз мезгілі туралы біз не білеміз? Жазда қазақша мәтін оқылады, балалар түсінігін салады. 5 мин Формативті бағалау, Семантикалық кесте толтыру. Балалардың шығармашылығын дамыту. Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау (сұрақ қойғанда толық жауап беруге итермелеу, мысал келтірту арқылы өз ойларын білдірту, көмектескісі келетіндер арқылы сұрақты басқа оқушыға бағыттау). Мәтінен түсінгенін суретке салу. Үйге тапсырма 195-196 беттер. 2-тапсырма. Өлеңді жаттау. 5- тапсырма. Сөйлемдерді толықтырып жазу. Жаз туралы эссе жазу. 1 мин Дербес оқыту Қосымша ақпарат, оқулық. VI Бағалау Топтық бағалау 1 мин Топтардың өз ішінде бағалау Оқушылардың пікірімен санасу
  • Проект по немецкому языку на темуОдним из самых значительных праздников в христианской культуре считается Рождество. Праздник Рождества отмечает половина населения земного шара. У каждого народа свои обычаи и традиции. В июле 1054 г. в христианстве произошел раскол. В результате его образова­лись две самостоятельные церкви: западная - римско-католическая и восточная - православная, которые имеют известные различия в вероучении, культе и орга­низационной структуре. Католическая и православная церкви разделяют основные положения ...
  • Сценарий фильма в оригиналеSOME LIKE IT HOT Screenplay by Billy Wilder and I.A.L. Diamond November 12, 1958 нашла и очень хочу с вами поделится, ориганильным сценарием фильма В джазе только девушки. прекрасн оможно использовать во внеурочной деятельности. Да и к тому же вам тоже интересно будет почитать) Нашла в интернее в поисках идей для создания сценки для смотра театральных представлений на английском языке. очен ьобрадовалась находке. имеено туту мы можем прочитать и почувствовать то тколорит, который присущь Ам...
  • Открытый урок по английскому языку на тему Have you got a camera? План открытого урока по английскому языку в 5 классе Класс: 5 Б Тема урока: Have you got a camera? Цель урока: : Формирование лексических и грамматических речевых навыков Задачи урока: 1) образовательные: ознакомление с новым лексическим материалом; ознакомление с новым грамматическим материалом: употребление have got / has got и haven`t got / hasn`t got; формирование у учащихся нового грамматического навыка; 2) воспитывающие: расширять кругозор; продолжать прививать любовь и интерес...
  • Тhe theme of the lesson: When is your birthday? Жетписбаева Салтанат Асқарқызы № 39Қызылөзек орта мектебі бастауыш сыныптағы шет тілі пәні мұғалімі Тhe theme of the lesson: When is your birthday? The aim of the lesson: Educational: to consolidate lexical stock, to encourage students in dialogue and to express their opinions, to enrich vocabulary. Developing: to develop pupils creative and logical abilities, understanding, reading and writing, grammar and lexical skills....
© 2010-2018