Физическая культура, физкультура

  • Целевые комплексы физических упражнений для снятия умственных и психофизических нагрузок В последние годы значительно ухудшилось функциональное состояние здоровья школьников. Это заставило нас обратить внимание на условия их жизни и обучения, чтобы выявить основные факторы риска. К числу таких факторов у школьников относятся повышенные учебные нагрузки, ухудшившиеся условия жизни и вредные привычки. Одним из основополагающих условий, обеспечивающих здоровье, является рациональная двигательная активность. Двигательные действия являются мощными факторами, повышающими адаптационные во...
  • Спортивный праздник Папа, мама, я - спортивная семья!Сценарий мероприятия ПАПА, МАМА, Я - СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ! Выполнил: учитель: Макров Вячеслав Викторович Образовательные технологии: здоровьесберегающие технологии, гуманно – личностная технология Амонашвили Форма проведения: спортивный праздник Ведущая: Внимание! Внимание! Начинаем наш спортивный праздник. И сегодня наш зал превратится в весёлый стадион. Крикнем громко, детвора, Наш привет: Физкульт-ура! Ура! Звучит спортивный марш, выходят ученики и читают по очереди стихи...
  • Календарно-тематическое планирование По учебной дисциплине «Физическая культура» (1 Класc)Календарно-тематическое методическое планирование для 1 классов по физической культуре. Количество часов в неделю 3, на учебный год 102 часа, но так как у 1 классов дополнительные каникулы, то в год выходит 99 часов. Данное планирование составлено на основе федерального государственного образовательного стандарта с учетом индивидуальных особенностей детского школьного возраста, а именно детей начального школьного возраста.Планировать уроки физической культуры необходимо в соответствии с имеющейс...
  • Гимнастикалық төсеніште алға және артқа домалап, жауырынға тұру Гимнастикалық төсеніште алға және артқа домалап, жауырынға тұру Сабақтың тақырыбы: Гимнастикалық төсеніште алға және артқа домалап, жауырынға тұру. Сынып: 7 Өтетін уақыты: 45 мин. Сабақтың тақырыбы: Гимнастикалық төсеніште алға және артқа домалап, жауырынға тұру. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Гимнастикалық төсеніште алға және артқа домалап, жауырынға түру үйрету. Дамытушылық: Гимнастика жайында білімдерін кеңейту. Оқушылардың акробатикалық сапаларын және икемділік, ептілік қасиеттерін дамыту. Т...
  • Ағаш аттан секіру техникасы Ағаш аттан секіру Ашық сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: Ағаш аттан секіру Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға кіші ағаш аттан секіруді үйрету. 2. Ерік жігер қасиеттерін қалыптастыру 3. Оқушыларды ептілікке, икемділікке жылдамдыққа тәрбиелеу. Өтетін орны: спорттық зал Сыныбы: 7 сынып Сабаққа керекті құрал - жабдықтар: төсеніш, кіші ат, ысқырық, доп, секундомер Сабақтас қолданылатын әдіс тәсілдер: түсіндіру, көрсету Р/С Сабақтың мазмұны Мөлшері Әдіснамалық нұсқаулар 1 Дайындық бөлімі. Сапқа тұрғ...
  • Гимнастика. Бір орындағы және қозғалыстағы саптық жаттығуларГимнастика. Саптық жаттығулар Оқушыларды саптағы гимнастикалық жаттығуларды бағалау:Бір орында.- Бір қатардан екі қатарға тұру.- Екі қатардан бір қатарға тұру.Жүрісте:- Бір колоннадан ортадан екі колоннамен жүру.- Бір колоннадан ортадан үш колоннамен жүру.- Бір колоннадан ортадан төрт колоннамен жүру.Содан соң екі, үш, төрт колоннадан бір колоннаға шығу.Алға, артқа домалауды жетілдіру:- Алға жинақталып домалау.- Артқа жинақталып домалау.- Көпір жасауҚозғалмалы ойын. Қашпа допГимнастика. Са...
  • Подборка занимательных спортивных конкурсовВ данном материале представлено множество упражнений для развития различных физических способностей ребят.Предлагаемый материал можно широко использовать как в школе на уроках физической культуры, так и в группах продлённого дня на прогулках. Учитывая возрастно-половые особенности ребят, их физическую подготовку, а также конкретные задачи, стоящие перед занятием учителя или воспитателя, можно выбрать наиболее подходящие упражнения и при необходимости составить игровой комплекс Весёлые старты,...
  • Төменгі және жоғарғы сөреден жүгіру техникасы Төменгі және жоғарғы сөреден жүгіру техникасы Сыныбы: 7 Сабақтың тақырыбы: Төменгі және жоғарғы сөреден жүгіру техникасы Сабақтың мақсаты: 1) Төменгі және жоғарғы сөреден жүгіру техникасын жетік меңгерту арқылы икемдік, тұтас қозғалыстың үйлесімділігін қалыптастыру. 2) Оқушының шапшаңдық, шыдамдылық қасиеттерін дамыту 3) Адамгершілікке, төзімділікке тәрбиелеу. Сабақтың міндеті: а) Дене қызметін үнемі арттыру аясында денсаулықты нығайту. ә) Жеке тұлғаны үйлесімді дамыту. б) Оқушыларды еңбекқор...
  • Волейбол. Допты астынан қабылдау және беру тәсілдері Волейбол. Допты астынан қабылдау және беру тәсілдері Сыныбы: 7сынып Білімділігі: Волейболдағы ең негізгі әдістерді үйрету және шеберлікті шыңдау. Дамытушылығы: Ептілік, икемділік, шапшаңдылық қасиеттерін дамыту. Тәрбиелік: Волейбол ойынының кең таралуына ықпал ету, адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Құрал - жабдықтар: волейбол добы, ысқырық. Ұйымдастыру әдісі: топтық Сабақ барысы: Кіріспе дайындық бөлімі /10 - 12 минут/ Сыныпты қабылдап алу. Сапқа тұрғызу. Оқушылармен сәлемдесу және олард...
  • Спортивно-оздоровительное мероприятие Веселые стартыВеселые старты - спортивно-оздоровительное мероприятие.Проводится для учащихся начальной школы. Цели мероприятия :Пропаганда здорового образа жизни.Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления. Выявление сильнейших команд. Соревнования проводятся в спортивном зале. Уча...
  • Статья по физической культуре ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫОдним из ресурсов, повышающих эффективность учебно-воспитательного процесса, является игровая педагогика – как одно из направлений в педагогической науке, в которой ведущим методом воспитания и обучения детей младшего школьного возраста выступает игровая деятельность.Поэтому, внедрение, использование игровой педагогики на уроках физической культуры является наиболее важнейшим и эффективным путем включения детей в учебную работу, способом обеспечения положительного эмоционального отклика на воспи...
  • Теоретические задания по физической культуре для начальной школыФизическая культура – это не только культура движения, но и теоретические знания. Их закрепить и проверить можно с помощью загадок и кроссвордов. На занятиях по физической культуре мы знакомим детей с разным спортивным инвентарём, со спортивными снарядами, с видами спорта. Дети получают большое количество разнообразных знаний. Лучше всего запоминание происходит в непроизвольной форме, стихотворные формы помогают усвоить материал. А из рифмы легко перейти и к вопросам загадкам – доскажи словечко...
  • Положение о проведении школьного этапа олимпиады по физической культуре Положение I (школьного) этапа Всероссийскойолимпиады школьников по предмету Физическая культура для учащихся 5-11 классов разработано В соответствии с рекомендациями по проведению первого (школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре в 2014 г., конкурсные испытания по предмету Физическая культура разработаны для учащихся 5 – 6, 7-8 и 9-11 классов. Конкурсные испытания для каждой возрастной группы состоят из заданий практического и теоретико-методического тура.
  • Сценарий спортивного праздника Путешествие на остров РобинзонаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Дебесский детский сад №2 общеразвивающего вида Сценарий Спортивный праздник Путешествие на остров Робинзона Осипова Наталья Леонидовна Руководитель ФИЗО с. Дебесы 2013г Цель: Формирование основ положительного отношения к двигательным действиям. Задачи: Развивающие: Øразвивать умение классифицировать цветы (садовые, лесные, луговые) развивать мышление, внимания, память, координацию движен... Упражнение Насекомые над лугом - Жу-жу-жу, - жужжит пчела: - Я лечу издалека. - Зу-зу-зу, - комар пищит. - Уф-уф-уф, - как паровоз Шмель пыхтит, пыльцу повез. Жук гудит: Гу-жу, гу-жу. Я любого разбужу. Дети поднимают руки в стороны и ритмично ими машут, как крылышками. Ритмично выбрасывают указательные пальцы вперед. Ритмично притопывают ногами. Ритмично хлопают в ладоши. Ведущий: Посмотрите-ка, ребятки, показался нужный нам остров. До острова надо плыть на лодках, но лодка одна, поэтому капитан команды перевозит всех на остров по очереди. Эстафета Перевозка путешественников - капитан по одному участнику перевозит в обруче на остров. (Входит Робинзон.) Робинзон: Здравствуйте, ребята! Я рад, что вы откликнулись на мою просьбу и приплыли ко мне на остров, одному здесь бывает очень скучно. Я вижу вы очень дружные ребя...
  • Конспект сценария спортивного праздника в детском саду Малыши открывают спорт Игра на местности в летний период для дошкольников средних и старших групп. Дети отправляются на поиски наград по маршрутным листам. С помощью карты дети должны найти театр Карабаса- Барабаса, после правильного прохождения каждого препятствия, сказочный герой дает фрагмент карты. В конце препятствий по карте дети находят Карабаса Барабаса, который подводит итоги и награждает победителей.Летняя спартакиада Малыши открывают спорт Осипова Наталья Леонидовнаруководитель ФИЗО Дебесы 2014г Место...
  • Конспект открытия олимпиады (праздник Олимпийские надежды)Конспект открытия олимпиады.Праздник для детей дошкольного возраста.Содержит танцы,упражнения,и много интересного для тех, кто занимается с детьми физической культурой.Доступное оборудование, и упражнения,но танцы требуют предварительной подготовки.подбор музыки на вашеусмотрение.
  • Сценарий спортивного праздника для родителей и детей 6-7 лет «Все мы мама, папа я очень спортивная 7Я » Сценарий спортивного праздника для детей и родителей 6-7 лет Все мы мама, папа я очень спортивная 7Я Цель: доставить детям радость, удовольствие от спортивного мероприятия и тем самым формировать ценностное отношение к занятиям физической культурой. Задачи: обеспечить возможности для непосредственного общения родителей и детей в процессе спортивного праздника. развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость; закреплять у детей интерес к физкультуре и спорту, продолжать воспитывать уме...
  • Күнтізбелік жоспар. Дене шынықтыру. 8 сыныпБағдарлама төмендегі құжаттар негізінде дайындалды: 1. ҚР Президентінің ҚР-да 2001-2005 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 12.03.2001 ж. Жарлығы, № 570. 2. ҚР Президентінің ҚР-да 2007-2011 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 28.ХІІ.2006 ж. Жарлығы, № 230. 3. 1999 ж. 12 желтоқсандағы ҚР-ның дене шынықтыру және спорт туралы Заңы, № 490-1 ЗРК. 4. ҚР-да 2001-2005 ж. арналған дене шынықтыру мен с...
  • Күнтізбелік жоспар. Дене шынықтыру. 7 - сыныпБағдарлама төмендегі құжаттар негізінде дайындалды: 1. ҚР Президентінің ҚР-да 2001-2005 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 12.03.2001 ж. Жарлығы, № 570. 2. ҚР Президентінің ҚР-да 2007-2011 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 28.ХІІ.2006 ж. Жарлығы, № 230. 3. 1999 ж. 12 желтоқсандағы ҚР-ның дене шынықтыру және спорт туралы Заңы, № 490-1 ЗРК. 4. ҚР-да 2001-2005 ж. арналған дене шынықтыру мен спо...
  • Күнтізбелік жоспар. Дене шынықтыру. 5 сыныпБағдарлама төмендегі құжаттар негізінде дайындалды: 1. ҚР Президентінің ҚР-да 2001-2005 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 12.03.2001 ж. Жарлығы, № 570. 2. ҚР Президентінің ҚР-да 2007-2011 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 28.ХІІ.2006 ж. Жарлығы, № 230. 3. 1999 ж. 12 желтоқсандағы ҚР-ның дене шынықтыру және спорт туралы Заңы, № 490-1 ЗРК. 4. ҚР-да 2001-2005 ж. арналған дене шынықтыру мен с...
  • Күнтізбелік жоспар. Дене шынықтыру. 6 сыныпБағдарлама төмендегі құжаттар негізінде дайындалды: 1. ҚР Президентінің ҚР-да 2001-2005 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 12.03.2001 ж. Жарлығы, № 570. 2. ҚР Президентінің ҚР-да 2007-2011 ж. аралығында дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы 28.ХІІ.2006 ж. Жарлығы, № 230. 3. 1999 ж. 12 желтоқсандағы ҚР-ның дене шынықтыру және спорт туралы Заңы, № 490-1 ЗРК. 4. ҚР-да 2001-2005 ж. арналған дене шынықтыру мен спо...
  • Конспект урока из разделаКонспект открытого урока по физической культуре Проводящий: Казаченко Г.Г., учитель физической культуры ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный Дата проведения: 20.09.2014 г. Класс: 4А класс. Место проведения: спортивный зал. Начало урока: 9.10 Тема: Обучение прыжкам в длину с места. Раздел учебной программы: легкая атлетика. Цель урока: Совершенствование освоенных двигательных действий при выполнении техники прыжка в длину с места, техники бросков набивного мяча. Задачи урока: Образовательные задачи(предметн... Содержание урока Дозировка Организационно-методические указания Универсальные учебные действия Построение. Сдача рапорта. Приветствие. Сообщение темы и задач урока. 2 мин Обратить внимание на спортивную форму, дисциплинированность, пожелание удачи на уроке Планируемые личностные результаты: 1.Самоопределение. Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни. 2.Смыслообразование. Мотивация учебной деятельности (учебно-познавательная) 3.Нравственно-этическая ориентация. Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. Планируемые метапредметные результаты: 1.Регулятивные УУД. Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на о... Строевая подготовка: повороты Налево, Направо, Кругом 0,5 мин Обратить внимание на правильность выполнения Ходьба в колонне по одному: На носках, руки вверх На пятках, руки на пояс 2 мин Обратить внимание на положение головы, плеч, спины Подвижная игра Шишки, желуди, орехи 3 мин Соблюдение правил игры Перестроение в 2 колонны в ходьбе 0,5 мин Следить за строевым шагом, за техникой перестроения ОРУ в парах с музыкальном сопровождением 1. Наклоны в сторону; И.п. Ноги на ширине плеч, лицом друг к другу, одна рука на плече партнера, другая над головой; 2.Повороты туловища; И.п. Ноги на ширине плеч, взявшись за прямые руки: 1- отпуская правую руку поворот туловища в правую сторону, 2—возвращаемся в исходное положение, 3-4- в другую сторону; 3. Наклон туловища вниз И.п. то же. 1- выполняет наклон вниз, а партнер слегка( пружинистым движениями) давит на область лопаток; 4.Круговые... 6 мин . Следить за дыханием При выполнении наклона ноги не сгибать Следить за точным движением рук Следить за согласованным движением рук и ног Следить за правильностью выполнения упражнения При выполнении наклона ноги прямые, присед полный Следить за согласованным движением рук и ног При выполнении приседания, пятки не отрывать от пола II. Основная часть 20 минут Прыжок в длину с места Напоминание техники прыжка с места по указанным ориентирам. Упражнение выполняют одновременно всем классом. В процессе самоконтроля детей длина ориентиров увеличивается. 6 мин Показ учителем техники выполнения прыжка с места. Следить за техникой выполнения (отталкиваются только двумя ногами!) Совершенствовать самоконтроль за своими действиями Между прыжками пауза – контроль учителя 3.Коммуникативные УУД Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Формирование умения понимать причины успеха и неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха Отгадывание загадок о спорте 1 мин Броски мяча вперед из-за головы на дальность. Напоминание техники выполнения броска набивного мяча из-за головы. Выполняют упражнение 2 группы по очереди. 8 мин Показ учителем техники выполнения. Результат дети записывают в спортивный дневник. Следить за правилами выполнения техники безопасности. Подвижная игра Охотники и утки 5 мин Правила игры III. Заключительная часть 6 минут Упражнения для успокоения, для формирования правильной осанки Минутки для души 1.Упр. на мелкую моторику рук. 2.Упр. Бабочка сидя на коленях руки опущены, заведя руки за спину, соединить ладони. Затем, вывернув сложенные руки пальцами вверх, расположите кисти так, чтобы мизинцы по всей длине касались позвоночника. 3.Упр. Лебедь сидя отвести плечи назад, приблизив лопатки друг к другу, руки за спиной взять в замок и выпрямить в локтях 4. Прости меня 4 мин Упражнения выполняются на гимнастических ковриках. Локти приподнять, спину выпрямить, грудную клетку максимально развернуть, плечи обязательно отвести назад. Дыхание произвольное, спокойное Упражнение выполнять плавно, дыхание произвольное, спокойное Предложить детям попросить прощение друг у друга. Вначале просит учитель, всегда можно найти за что. Планируемые предметные результаты: Различать и выполнять строевые команды. Совершенствовать технику прыжка в длину с места, технику бросков набивного мяча из-за головы. Соблюдать правила техники безопасности при выполнении упражнений Подведение итога урока. Организованный выход из зала. 2 мин Отметить всех учеников.
  • Волейбол. Шабуылдау және тосқауыл қоюМақсаты : 1)оқушыларды волейбол ойынына қызықтыру; 2) сабақта орындалатын жаттығулар негізінде салауатты өмірге тәрбиелеу; 3) топтық,жолдастық,ұжымдық сезімдерге тәрбиелеу; Керекті құрал-жабдықтар : волейбол торы,доптар ,ысқырық. № Сабақтың мазмұны Уақыт мөлшері Әдістемелік нұсқаулар I. Дайындық бөлімі Оқушыларды сапқа тұрғызу,сәлемдесу, түгелдеу.Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту,түсіндіру. Оңға бұрылу,залды айналып сап түзеп ,қолдарын жоғары көтеріп керіле жүру. а)қолды мықынға қойып өкшемен жүру. ә)қолды мықынға қойып жартылай отыра жүру. б) қолды мықынға қойып толық отырып жүру. Жеңіл жүгіру а)оң иықты алға қойып жүгіру және сол иықты алға қойып жүгіру. ә)аяқты алға 90 градусқа қойып көтере бүгіп жүгіру. б)аяқты артқа сермей жүгіру. Бастапқы қалыпқа келу,сапқа жүру.жалпы даму жаттығула... 2 мин. 13 мин. 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет Оқушылардың спорттық киіміне көңіл бөлу Денені тік ұстау Аяқ тізеден бүгіледі Ара қашықтық сақтау Ара қашықтық сақтау Жылдам жасау Жаттығудың дұрыс жасалуын қадағалау Қолды тік ұстау Қолды тік ұстап, тізенің бүгілмеуін қадағалау Бәрінің бірдей істеуін қадағалау 1.Сыныпты сапқа тұрғызып 2 топқа бөліп,қарама-қарсы тұрғызып,екі қолмен жоғарыдан жерге доп соғып бір- біріне доп беру. 2.Тордың алдында біріне доп беріп көтеру арқылы тордан доп соғу,яғни шабуылдау әдістерін үйрету. 3.Тордың алдында доп көтеру арқылы саусақтың ұштарымен қарсыланың алаңының бос жеріне доп тастау. 4.Тор алдында 1-2 немесе 3 адамнан қарсыласына тосқауыл қою (блок). 5.Әріптесі тосқауыл қоюға секіргенде сақтандыру әдістерін жасау. Оқу –жаттығу ойындары. 25 мин. Соққан кезде торға қолдары тимеу керек Тосқауыл қойғанда біріне-бірі кедергі болмауы керек Ереже сай III. Қорытынды бөлім Денені қалыпқа келтіру жаттығулары. Сапқа тұрғызу. Сабақты қорытындылап,бағалау. Үйге тапсырма беру 5 мин. Қателерін түзету және ескерту
  • «Футбол. Допты үйретілген әдістер бойынша аяқпен тебу»Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға футболда допты үйретілген әдістер бойынша аяқпен тебу барысын, ұшып немесе домалап келе жатқан доптың түсетін жерін ұшып келе жатқан бағытына қарай алдына шығып баспен және кеудемен тоқтату әдістерін еске түсіру арқылы спорт ойындарына қызығушылығын арттыру; 2. Оқушылардың жылдамдық, күш, шыдамдылық және т.б. қасиеттерін дамыту. 3.Саламатты өмір салтын ұстанып, бұқаралық спорт түрлерімен шұғылданатын шыныққан, дені сау тұлға тәрбиелеу. Өтетін орны: спорт алаңы не... Сабақ бөлімі Сабақ бөлімі Уақыты Әдістемелік нұсқау I Ұ Й Ы М Д А С Т Ы Р У Б Ө Л І М І - Сапқа тұру. Рапорт. Сәлемдесу. Саптық жаттығулар - Түзел! Тік тұр! - Оңға, солға, кері айнал! - Сабақтың тақырыбын айтып мақсатымен таныстыру - Алаңды айналып жүру Жүру жаттығулары: 1. Қолымыз жоғарыда аяқтың ұшымен жүру 2. Қол желкеде өкшемен жүру 3. Қол белде толық отырып жүру 4. Қол алда жартылай отырып жүру 5. Қолда аяғымызға тигізіп жүру 6. Қол белде отырып екі жанға секіріп жүру Жүгіру жаттығулары: 1. Қол алда тіземізді жоғары көтеріп жүру 2. Қол артқа аяқты артқа серме жүг... 5-10 мин 4-5 рет 1айналым 1айналым 1айналым 1айналым 1айналым 1айналым 1айналым 1айналым 1айналым 4-5 рет 4-5 рет 4-5 рет 3-4 рет 3-4 рет 5-6 рет 5-6 рет 4-5 рет 4-5 рет 4-5 рет 4-5 рет 4-5 рет Спорттық кимдеріне көңіл бөлу Дұрыс бұрылуын қадағалау Қолымыз ішке қарайды, шынтағымыз бүгілмейді Денемізді тік ұстаймыз Тіземіз бүгілмейді Тіземізді барынша жоғары көтереміз Жаттығудың дұрыс орындалуын қадағалау Алақан жайылған күнінде Қолымызды аяғымызға тигіземіз Шынтақты бүкпейміз Тізе бүгілмейді Аяқтың ұшына секіреміз II Н Е Г І З Г І Б Ө Л І М 1. Жаттығу - Негізгі жаттығулар. - Дайындық жаттығулары. - Жетекші жаттығулар. Футбол ойынының ұзақтығы: 90 мин. Екі бөлініп ойналады 45 минуттан. 15 минут -үзіліс. Ойыншылар саны: 11 адам. Мини футбол ойыншылар саны: 4-8 адам. Ойыншылар саны алаң көлеміне арап белгіленеді. Ойынды жүргізілетіндер алаңда жүретін бір төреші, алаңның сыртқы жанында екі төреші болады. Допты аяқпен тебу(ұшымен) тәсіл айып добын соғу, болмаса ойын үстінде қақпаға қарай доп соққан кезде жиі қолданылады бұл д... 25-30 минут
  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 7 КЛАСС (3 часа в неделю) Рабочая программа составлена на основании: - закона РФ Об образовании №122-ФЗ в последней редакции от 01.12.2007 № 313-ФЗ -федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089) - изменений к федеральному компоненту (Приказ Министерства образования РФ №164 от 03.06.2008г.) - регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Курской области, реализующих программы общего образования (Приказ коми...
  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 6 КЛАСС (3 часа в неделю) Рабочая программа составлена на основании: - закона РФ Об образовании №122-ФЗ в последней редакции от 01.12.2007 № 313-ФЗ -федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089) - изменений к федеральному компоненту (Приказ Министерства образования РФ №164 от 03.06.2008г.) - регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Курской области, реализующих программы общего образования (Приказ ко...
  • Открытого урока по учебной дисциплине «Физическая культура» Методическая разработка открытого урока по учебной дисциплине Физическая культура Для студентов, обучающихся по специальности 100701 Коммерция (по отраслям) Группа 12 ТЭО35 Цели: 1. Образовательные: формировать навыки приема и передачи мяча в волейболе разными способами. 2. Развивающие: развивать ловкость, гибкость, координацию. 3. Воспитательные: формировать чувство коллективизма, силы воли, взаимопомощи.
  • Сценарий открытого мероприятия «Веселые старты» Спортивное соревнование является основной формой внеклассной работы по физической культуре. Данный вид мероприятия способствует развитию активного интереса к спорту, здоровому образу жизни, так как физическая подготовка служит основой воспитания гармонично развитой личности. Веселые старты включают в себя комплекс упражнения, направленных на развитие выносливости, ловкости, координации движений. Упражнения подобраны с учетом физиологических, возрастных особенностей студентов....
  • СТВОРЕННЯ МАТЕРІАЛЬНОЇ БАЗИ ТА МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО СПОРТИВНОГО ОБЛАДНАННЯ Головною умовою функціонування системи фізичного виховання у школі є матеріальна база. Важливо забезпечити всіх учнів на уроці і в позаурочних заняттях інвентарем, дати змогу кожному займатись на своєму приладі. Тільки тоді можна дати учням необхідне навантаження, підійти диференційовано до кожного, підтримати його інтерес протягом усіх занять. Створення такої матеріально-технічної бази вимагає від учителя великих зусиль, ініціативи і творчості. В основі створення нового обладн...
  • Разработка урока во 2-м классе Использование игровых технологий на уроке физкультуры с целью создания комфортного эмоционального фона на урокеИгровые технологии в начальной школе являются незаменимым средством, решения комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности младшего школьника, развития его разнообразных двигательных способностей и совершенствования умений. В этом возрасте они направлены на развития творчества, воображения, воспитания инициативности, самостоятельности действий, выработку умения выполнять правила общественного порядка. Достижению этих задач в большей мере зависит от умелой организации и соблюдения методичес...
© 2010-2018