Информатика

  • Конспект урока на тему Сложные типы данных Паскаль Цель урока Изучить сложные типы данных в Паскаль – массивы, строки, записи, множества, файлы. Форма урока: лекция-монолог Повторим сложные типы данных Паскаль. II. Массив – это формальное объединение нескольких однотипных объектов, рассматриваемое как единое целое или группа переменных (элементов массива) одного типа. Структура массива в Паскаль Имя A A[i,j] Адрес Адрес i \ j 1 2 1 ф в 2 а о 3 у м 4 л а 5 к н А: array [1..5, 1..2] of char; Создание массива символов и его заполнение: III. Cтроки – для работы с текстовыми строками в Паскаль часто используют строковый тип данных string. Тип string (в пер. строка) во многом напоминает одномерный массив символов array[0..N] ofchar. Описание строковых переменных выглядит следующим образом: Var а : string [30]; Или Var а : string; По умолчанию 255 символов. IV. Запись – является сложным типом данных и записывается в разделе описаний программы type. Яв... Расширение Описание Pas Расширение файлов с исходными текстами программы на Паскаль Txt, doc Расширение текстовых документов Jpg, gif, tiff, bmp Расширение графических файлов Htm, html Расширение интернет-страниц Exe, com Расширение выполняемых программ Rar, zip Расширение архивных файлов Avi, mpg, mpeg, wmv Расширение видеофайлов Dll, lib, obj Расширение файлов-библиотек Файлы хранятся в папках или каталогах. Файл также имеет полное имя: <Имя логического диска>:\<Каталог1>\...\<Каталог n>\<Имя файла>.<Расширение> Общая методика работы с файлом: В разделе описаний производится описание файловой переменной, через которую программа будет общаться с файлом. В разделе логики программы производится сопоставление файловой переменной файлу на диске. Файл открывается для чтения или для записи. Производится чтение и запись в данный файл. Закрытие файла.
  • Технологическая карта учебного занятия по теме «Изучение возможностей стандартных программ в составе ОС Windows»Занятие проводится по общепрофессиональной дисциплине Операционные системы. В технологической карте учебного занятия представлен конспект урока для студентов 1 курса по специальности СПО 09.02.04 Информационные системы (по отраслям). Тип занятия: применение знаний и умений на практике. Врема проведения занятия: 2 ч. Дидактические цели занятия: · научиться применять полученные теоретические знания на практике, · определить отношение стандартных программ в составе Windows по видам програм...
  • Тест по информатике Графический редактор PaintТест Графический редактор Paint может быть полезным при проведении итогового контроля в 5-ом классе. Тест содержит 20 вопросов и 4 варианта ответа на каждый из них; состоит из вопросов по инструментам графического редактора, а также по командам обработки изображения с помощью клавиатуры и программного меню.
  • Рабочая программа объединения внеурочной деятельностиРабочая программа объединения внеурочной деятельности Робототехника. Программа предназначена для обучающихся 6 классов или учащихся, занимающихся второй год в объединении Робототехника. Данная программа направленна на создание условий для изучения основ алгоритмизации и программирования с использованием робота Lego Mindstorms NXT, развития научно-технического и творческого потенциала личности ребёнка путём организации его деятельности в процессе интеграции начального инженерно-технического ...
  • Adobe Photoshop бағдаламасында Контурлармен жұмыс істеу тақырыбындағы ашық сабақ№ 7 Сабақ жоспары Пәні: Кәсіптік компьютерлік бағдарлама Топ: Д-111 Сабақтың өткізілетін күні: 08.12.2014ж Сабақтың тақырыбы: Контурлармен жұмыс істеу Сабақ түрі: тәжірибелік Сабақ типі: Аралас сабақ Сабақтың мақсаты: Білімділік: студенттердің тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру және бекіту; Дамытушылық: Ой өрісін және өз бетінше жұмыс істеуін дамыту; Тәрбиелік: Жұмысқа және сабаққа деген мақсатына талпынушылықа тәрбиелеу Оқытудың формасы мен жүйесі: Тәжірибелік әдіс Көрнекілік құралдар: И... 1. осы құралдың атқартын қызметі? 2. осы құралдың атқартын қызметі? 3. осы құралдың атқартын қызметі? 4. осы құралдың атқартын қызметі? 5. осы құралдың атқартын қызметі? 6. осы құралдың атқартын қызметі? 7. осы құралдың атқартын қызметі? 8. осы құралдың атқартын қызметі? 9. осы құралдың атқартын қызметі? 10. осы құралдың атқартын қызметі? 11. осы құралдың атқартын қызметі? 12. осы құралдың атқар... ІІІ. Сабақ тақырыбын хабарлау: Контурлармен жұмыс істеу Контур (path)- құралдар панелінің Реп (Қауырсын) құралдар тобы арқылы және фигура салу құралдары арқылы салынған векторлық объект. Ол түзу және қисық сызықтармен қосылған нүктелерден тұрады. Контурдың немесе фигураның нобайын өзгерту үшін контурды құрайтын нүктелерді ауыстыруға, өзгертуге, қозғалтуға болады.
  • Жоба Ғасырдың өлім тұзақтары Мультимедиялық жоба Ғасырдаң өлім тұзақтары. Мақсаты: жас желектей өсіп келе жатқан жас жеткіншектердің нашаның адам баласын аздыратынын, одан аулақ болу жақтарын мысалдармен түсіндірілген. Салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Есірткі туралы жалпы мағлұмат берілген. Есірткі қолданудың себептері. Аурудың 3-кезеңі. Аурудың 1-ші кезеңі Эйфория, 2-ші кезеңі Ағзаның есірткіге тәуелділігі, 3-ші кезең Абстиненттік синдром. Нашақорлардың негізгі белгілері. Нашақор қолданған адам қандай ...
  • Поурочный план на тему графический редактор Paint Поурочный план на тему графический редактор Paint
  • Презентация (способ представления информации)Презентация может представлять собой сочетание текста, гипертекстовых ссылок, компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда (но не обязательно всё вместе), которые организованы в единую среду. Кроме того, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации. Отличительной особенностью презентации является её интерактивность, то есть создаваемая для пользователя возможность взаимодействия через элементы управления. В зависимости от мест...
  • Техническое обслуживание автомобилей 1. Техническое обслуживание системы зажигания 2. Техническое обслуживание системы электропуска 3. Техническое обслуживание генератора, регулятора напряжения, стартера 4. Техническое обслуживание аккумуляторных батарей 5. ТеЦикл-3-30 часов. Техническое обслуживание автомобилей. 1.Техническое обслуживание системы зажигания 2.Техническое обслуживание системы электропуска 3.Техническое обслуживание генератора, регулятора напряжения, стартера 4.Техническое обслуживание аккумуляторных батарей 5.Техническое обслуживание контрольно-измерительных приборов, освещения, звуковой и световой сигнализации Цели урока: Обучающая –освоить и отработать основные операции по техническому обслуживанию системы зажигания, системы элект...
  • Баяндама. Информатика пәнін оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану Баяндама Информатика пәнін оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану Жоспар: І. Кіріспе. ІІ. Негізгі бөлім. 1. Информатика пәнін оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану формалары. 2. Ақпараттық – коммуникативтік технологияны қолдану арқылы оқушылардың информатика пәніне деген қызығушылығын қалыптастыру. А)Интерактивтік оқыту технологиясы. Б)Электрондық оқулықтарды пайдалану тиімділігі. В)Оқушының ойы мен белсенділігін дамытудағы ойынның рөлі. ІІІ. Қорытынды.
  • Ғылыми жұмыс Кодтау және криптографияКриптография және кодтау тарихы,атбаш, цезарь шифры, полибия шаршысы туралы мәлімет. Ақпаратты қалай кодтау туралы мысалдармен көрсетілген. Бір ақпаратты әр түрлі шифрларды пайдаланып кодтаған. Информатика сөзі Морзе әліппесі, жалауша шифры, семафор әліппесі, қозғалыстағы адамдар (пляшущие человечки) шифры арқылы кодталған. Білім ортақ мәтелі Атбаш шифры, Цезарь шифры, Полибия шаршысы және бос орын тастау арқылы кодталған. Леонардо да Винчи не пайдалып кодтағаны жазылған. Кодтау процессі арқы...
  • Сандық, мәтіндік, және графиктік ақпараттарды кодтау. 7 - сынып 3 – сабақ Сабақтың тақырыбы: Сандық, мәтіндік, және графиктік ақпараттарды кодтау. Сабақтың мақсаты: Ақпаратты қабылдауды, жеткізуді өңдеуді, және сақтаудың тәсілдерін үйрету. Кодтауды түсіндіру. Білімділік: Оқушылардың ақпаратты техникалық құралдар мен дербес компьютердің көмегімен беру, сақтау және ұсыну тәсілдерімен, қабылданған екілік санау жүйесімен, АSСІІ кодтарымен таныстыру; Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелілікке, ұптылыққа, тиянақтылыққа үйрету. Дамыту шылық: Оқушылардың ойлау қабілет...
  • Оқыту үрдісінде интерактивті тақтаны қолдануӨтініш қағаз Баяндаманың тақырыбы: Оқыту үрдісінде интерактивті тақтаны пайдалану әдістері Баяндаманың авторы: Химиран Роза Жұмыс орны: Балқаш қаласы, №8 қазақ орта мектебі Телефоны: 4-25-00 Аңдаухат Информатика сабағында оқыту үрдісіндегі ақпараттандыруды жет...
  • Компьютерде ақпаратты ұсыну тәсілдері 7 - сынып 2 – сабақ Сабақтың тақырыбы: Компьютерде ақпаратты ұсыну тәсілдері Сабақтың мақсаты: Ақпараттың өлшем бірліктерімен таныстыру, ақпаратты жеткізудің, өңдеудің техникалық құрылғыларымен таныстыру. Білімділік: Оқушыларды ақпарат түсінігіне адамның және техникалық көзқарасы бойынша қандай мән берілетінімен таныстыру. Хабардың ақпаратық көлемін есептеуге үйрету; Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін...
  • Күнделікті сабақ жоспарлары 7 - сынып7 - сыныптарға арналған сабақ жоспары. Есептеуіш техника кабинетіндегі қауіпсіздік ережелері. Сабақтың тақырыбы: Есептеуіш техника кабинетіндегі қауіпсіздік техникасының ережелері. Электр тогымен зақымданған жағдайда алғашқы дәрігерлік көмек көрсету. Көз талғанда жасалатын жаттығулар. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды қауіпсіздік ережесімен, компьютер сыныбында өзін-өзі алып жүру ережелерімен, көз жаттығуларымен, төтенше жағдайдағы іс-әрекет ережелерімен таныстыру; Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, жүйелілікке тәрбиел...
  • Викторина по сказкам А. С. ПушкинаТема: Викторина по сказкам А. С. Пушкина Цель:формирование интереса к сказкам А. С. Пушкина.Задачи:· активизация знаний детей о сказках А. С. Пушкина;· способствование узнаванию сказки по прочитанному эпизоду;· расширение знаний о героях сказок, их именах, характерах, внешнем виде;· формирование способности проявлять бескорыстную радость, душевное волнение при встрече с добрым и красивым миром;· развитие наглядно-образного мышления, памяти, творческого воображения;· воспитание любви к сказкам.Об...
  • Урок Безопасность в сети ИнтернетДанный урок рассчитан на учащихся старших классов. Форма урока - беседа. Проводится урок в начале учебного года в качестве инструктажа по безопасной работе в сети Интернет. Урок предполагает формирование активной позиции учащихся в отношении сайтов с негативным содержанием. На уроке рассматриваются нормативные документы, регламентирующие работу в сети Интернет, классифицируются Интернет угрозы, рассматриваются программы контентной фильтрации. По ходу урока, работая в диалоге с учителем, учащиеся...
  • Activote тестілеу құрылғыларымен тест қабылдау Негізгі бөлім. Тест сұрақтарын дайындау. Activote тестілеу құрылғыларымен тест қабылдау негізгі екі кезеңнен тұрады. Бірінші кезең – жалпы тест сұрақтарын дайындау алу. Екінші кезең – Activote құрылғыларын тест қабылдауға дайындау және олардың көмегімен тест жүргізу. Бірінші кезең. Activstudio бағдарламасын іске қосамыз. Экранда №1 сурет ашылады. №1 сурет. Добро пожаловать в Activstudioсұқбат терезесі. Бұл стандартты терезе. Командалар орналасуы Activstudio бағдарламасы орнатылған компьютерлерде осы үлгіде болады. Тек Открыть последний флипчарт: қатарындағы файлдар тізімі сіздің компьютеріңізде өзгеше болуы мүмкін. Осы терезеден батырмасын шертеміз. №2 суретте көрсетілген Мастер вопросов терезесі ашылады. Мастер вопросов қосымшасын пайдаланып түрлі үлгідегі тестілерді дайындауымызға болады. Сонымен қатар жауап нұсқасы Ия/Жоқ, Д... №2 сурет. Мастер вопросов терезесі. Мастер вопросов қосымшасы бізге тест сұрақтарын дайындау, өңдеу және сақтау сияқты мүмкіндіктер береді. Бұл қосымша бірнеше қадамнан тұрады. Әр қадамда біз өзімізге қажетті параметрлерді енгізіп отыруымыз керек. Бірінші қадам: №2 суретте көрсетілген терезе. Бұл қадамда біз төмендегі әрекеттерді жасауымызға. қатарына қанатбелгі (птичка) қою немесе қоймау. Егер қанатбелгі орнатсақ сынып оқушыларынан тест қабылдау алдында интерактивті тақтада тест сұрақтарының т... №3 сурет. Мастер вопросов екінші қадам терезесі.
  • День творчества на уроках информатики в рамках акции «Час кода в России»12 декабря 2014 года кабинет информатики № 26 МБОУ СОШ №14 г. Александрова превратился в творческую лабораторию. В течение всего дня на уроках информатики дети разных классов знакомились с занимательными материалами, предоставленными сайтом www.coderussia.ru, узнавали о преимуществах профессий ИТ сферы, пробовали свои силы в кодировании, примеряли на себя роль программистов, в общем - творили. Хочу поблагодарить создателей акции Час кода в России за качественные, интересные материалы и воз...
  • План конспект урока Информация. Информационные процессы. Измерение информации Информация. Информационные процессы. Измерение информации Учитель информатики МАОУ СОШ №21 г. Стерлитамак РБ Класс: 10 Цели урока: - систематизировать и обобщить сведения о информационных процессах; - осуществить проверку знаний учащихся; - воспитать внимание и аккуратность при выполнении практических работ. Оборудование: доска, компьютеры, мультимедийная система, экран, карточки, плакаты. План урока: I. Организационный момент ( 5 мин.). II. Актуализация... 4 2 3 0 9 4 9 1 3 5 9 6 3 1 8 6 4 10 7 0 С 48:8-1 У (64-8):4 Н 5+6-10 А 33:11 И 27-13-6 Л 122-112 Ы 60:10-3 ! 24:2-12 Р 38:2-17 К (31+5):6 10-5+4 2. Зашифрована пословица. Поставь над каждой цифрой буквы пропущенного слова. *Чтобы рубить дрова нужен 14, 2, 3, 2, 7, а чтобы полить огород – 10, 4, 5, 1, 6 * Рыбаки сделали во льду 3, 7, 2, 7, 8, 9, 11 и стали ловить рыбу. * Самый колючий зверь в лесу – это 12, 13 А теперь прочитай пословицу: 1, 2, 3, 4, 5, 1, 6 7, 8, 9, 10, 11 9, 4, 7, 4, 13, 12, 14 Вариант 2 1. Расшифруй... 21 11 22 17 10 23 Н 12*10-110 Р 13+17-8 И 13-5+9 Е 9-6+8 Б 20-6+7 Г 13+7+3 3. Зашифрована пословица. Поставь над каждой цифрой буквы пропущенного слова. *Чтобы рубить дрова нужен 14, 2, 3, 2, 7, а чтобы полить огород – 10, 4, 5, 1, 6 * Рыбаки сделали во льду 3, 7, 2, 7, 8, 9, 11 и стали ловить рыбу. * Самый колючий зверь в лесу – это 12, 13 А теперь прочитай пословицу: 1, 2, 3, 4, 5, 1, 6 7, 8, 9, 10, 11 9, 4, 7, 4, 13, 12, 14 б) Вопросы для остальных у... К – 2 Замена буквы её порядковым номером в алфавите А – 1, Б – 2 … 14 16 19 12 3 1 К – 3 Замена буквы следующей за ней по алфавиту: А – Б, Б – В, В – Г, …, Я – А. М Ё О Й О Д С Б Е К – 4 Замена буквы на букву, номер которой на 2 больше исходного: А – В, Б – Г, В – Д … У О Р Н Ж П У М К – 5 К номеру каждой буквы сообщения добавляется номер буквы из предложенного текста. В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде… Т У Л А 20 21 13 1 К – 6 К номеру каждой буквы сообщения добавляется номер буквы из предложенного текста. В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде… П Щ О Я К 17 27 16 33 12 III. Объяснения нового материала. Информационный процесс – это процесс восприятия, хранения, накопления, обработки и передачи информации. Хранение информации Хранение информации – процесс древний как сама жизнь. Уже в древности человек столкнулся с проблемой хранения информации. С рождения письменности возникает специальное средство фиксирования и распространения мысли в пространстве и во времени. Родилось документирование информации (рукописи, книги). Появили...
  • Урок по информатике на тему Системы распознования текста При создании электронных библиотек и архивов путем перевода книг и документов в цифровой компьютерный формат, при переходе предприятий от бумажного к электронному документообороту, при необходимости отредактировать полученный по факсу документ используются системы оптического распознавания символов. С помощью сканера достаточно просто получить изображение страницы текста в графическом файле. Однако работать с таким текстом невозможно: как любое сканированное изображение, страница с текстом пред...
  • Сабақ жоспары информатика пәнінен тақырыбы: Компьютерлік вирустардан қорғау 8 сынып Бекітемін: Келісілді:Мектеп директоры Оқу ісінің меңгерушісіА.О.Уалиева А.Т.Абилкасимова Ақмола облысыЗеренді ауданыИгілік орта мектебі Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік вирустардан қорғауСабақтың мақсаты: Оқушыларды компьютерлік вирустар түрлерімен және олардан қорға...
  • Тест по информатике на тему Содержательный подход к измерению количества информацииВ связи с внедрением в учебный процесс электронных средств коммуникации и дистанционного обучения роль тестирования будет неизменно возрастать. Тесты можно использовать также на этапе закрепления знаний по пройденному материалу как обучающие, что позволит учителю качественно проверить, как усвоен новый материал, выявить наиболее сложные вопросы, устранить пробелы в знаниях. На основе имеющихся тестовых заданий можно составлять итоговые многовариантные тесты. Программа тестер прилагается.
  • Сабақ жоспары информатика пәнінен. ТақырыбыМерзімі: 11.12.14 Ж СЫНЫП: 5 Сабақтың тақырыбы: Paint графикалық редакторы. Сурет салу,сақтау және ашу. Мақсаты: Білімділік: Оқушылар Paint графикалық редакторымен, құрал саймандар тақтасымен танысады. Дамытушылық: Оқушылар Paint графикалық редакторын іске қосып ,құрал саймандар тақсын, палитра тақтасын сурет салу кезінде пайдаланып, салған суретті сақтап, ашып үйренеді. Тәрбиелік: Оқушылар жауапкершілікке, шы... Ерікті аймақты белгілеу құралы, бұл қисық пішінді үзіндіні таңдау қызметін атқарады. Белгілеу құралы, суреттің тік төртбұрышты үзіндісін таңдау қызметін атқарады. Өшіргіш/түрлі түсті өшіргіш, бұл суреттің белгілі бір бөліктерін өшіруге арналған құрал. Құю (Заливка) құралы, бұл тұйық контурдың ішін кескін немесе фон түсін бояйды. Түс таңдау құралы, бұл кескіннің немесе фон түсін, суреттің ... VІІ.Бағалау. Аты жөні Үй тапсырмасы Топтастыру НОС ЖҰМБАҚТАР ТАПСЫРМА ВЕН ДИАГРАММА ҚОРЫТЫНДЫ БАҒА АЙЗАДА САНИЯ АРУЖАН Нұрхат Дидар Нұрай Думан Индира Али Тексерген: ОІМ Егубаева Г.К. Оқушыларға беріледі: Сурет салу кезеңдері мына құралдар арқылы жүзеге асырылады: Ерікті аймақты белгілеу құралы, бұл қисық пішінді үзіндіні таңдау қызметін атқарады. Белгілеу құралы, суреттің тік төртбұрышты үзіндісін таңдау қызметін атқарады. Өшіргіш/түрлі түсті өшіргіш, бұл суреттің белгілі бір бөліктерін өшіруге арналған құрал. Құю (Заливка) құралы, бұл тұйық контурдың ішін кескін немесе фон түсін бояйды. Түс таңдау құралы, бұл кескіннің немесе фон түсін, суреттің ...
  • Электронный тест по информатике на тему: ИнформацияТест в настоящее время считается одной из наиболее эффективных и продуктивных форм контроля в обучении. В связи с внедрением в учебный процесс электронных средств коммуникации и дистанционного обучения роль тестирования будет неизменно возрастать. Тест позволит учителю качественно проверить, как усвоен новый материал, выявить наиболее сложные вопросы, устранить пробелы в знаниях. На основе имеющихся тестовых заданий можно составлять итоговые многовариантные тесты. Программа Тестер прилагается ...
  • Концепция Электронное обучение на 2010-2015годы Стратегическим планом развития Республики Казахстан до 2020 года, (пункт 136) предусмотрено В среднем, техническом, профессиональном и высшем образовании будет внедряться система электронного обучения (е-learning). Одной из задач Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011–2020 годы утвержденной Указом Главы государства №1118 от 7 декабря 2010 года является внедрение автоматизации учебного процесса с целевым индикатором используется система электронного обуч...
  • Специфика работы с детьми с ограниченными возможностямиСпецифика работы с детьми с ограниченными возможностями. Дети с ограниченными возможностями здоровья – неоднородная по составу группа школьников. Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, оп...
  • Типы уроков по ФГОСТипы уроков по ФГОС. Уроки деятельностной направленности по целеполаганию можно распределить в четыре группы: 1) уроки открытия нового знания; 2) уроки рефлексии; 3) уроки общеметодологической направленности; 4) уроки развивающего контроля. Сформулируем основные цели урока каждого типа. 1. Урок открытия нового знания. Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия. Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. 2. Урок рефлексии...
  • Личностно – ориентированный интегрированный урок истории и информатики Информация и Древний ВостокЛичностно – ориентированный интегрированный урок истории и информатики по теме Информация и Древний Восток.Сформировать у учащихся представление о жизни людей в древности;раскрыть важнейшие особенности данной страны;изучить и закрепить основные навыки работы с современными прикладными программами.показать культурные достижения Древнего Востока;развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру. На уроке истории, который сегодня будет проходить в форме игры, мы обобщим знани...
  • Системно-деятельностный подход на уроках информатикиМетодические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода. Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие. Так как основной формой организации обучения является урок, то необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода. Реализация техно...
© 2010-2018