Информатика

  • Сурет салу, сақтау және ашу Сабақ жоспары Күні:10.01.2014 ж Сыныбы::5 А Сабақтың тақырыбы: Сурет салу,сақтау және ашу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Сурет салу,сақтау және ашу жұмыс істеу терезесін және құралдарын түсіндіру. Тәрбиелік:Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,құрал-саймандарды пайдалана отырып,әр –түрлі суреттер мен бейнелерді салуға ынтасын арттырып,дағдысын қалыптастыру. Дамытушылығы:Дамыта оқытуға негізделген шығармашылық қиялын,жүйелі ойлау қабілетін дамытып,графикалық редакторда барлық сурет салу элементтерін пайдаланып,өз бетімен сурет салудағы қабілетін дамыту. Сабақ түрі:Аралас сабақ Сабақтың типі:Дәстүрлі сабақ Сабақтың көрнекілі:информатика журналдар,плакаттар,суреттер беру, информатика журналдар,тест жинағы, карточкалар Техникалық құралдар:Дербес компьютер,информатика Сабақ барысы: 1)Ұйымдастыру 2)Үй тапсырмасы 3)Үй тапсырмасын бекіту 4)Жаңа сабақ 5)Бекіту,қорытындылау 6)Үй тапсырма беру Cабақ барысы I.Ұйымдастыру -Сыныптағы оқушыларды тексеру. -сыныптың тазалығын тексеру. -техника қауіпсіздік ережесін еске түсіріп,қайталау. -Аққалаттың болуын қадағалау. II.Үй тапсырмасын тексеру: Ақпаратты іздеу,жазу және оқу және Өзіңді тексер тестті тексеру III. Үй тапсырмасын бекіту 1.Қажетті файлді бумадан қалай табуға болады? 2.Дискідегі файлды қалай табуға болады? 3.Ақпаратты компьютерге қалай сақтаймыз? 4.Ақпаратты дискіден қалай оқимыз? IY.Жаңа сабақ Компьютерде графикалық ақпаратты құру құралдарына жататындар: Енгізу құрылғылары (сканер,тышқан,грфикалық планшет және т.б) Графикамен жұмыс істеуге арналған программалар (графикалық редакторлар) Барлық растрлық бейнелер нүктелерден-пиксельдерден тұрады.Бұл бейненің әр нүкетсін өзгерте алатынымызды білдіреді! Түстер таңдау үшін Түстер тобындағы Палитра қолданылады.Оның сол жақ бөлігінде пәрмендер көрсетіледі. Палитра 20 түс анықталып,бекітілген.Қажет болса,Түстерді өзгерту батырмасын шертіп,түстерді қосуға болады. V.Компьютердегі тәжірибелік жұмыс 1-тәжірибе А деңгейінің тапсырмасын орындаңдар Қар бүршіктерінің бейнесін қосыңдар В деңгейінің тапсырмасын орындаңдар Суретке мәтін қосыңдар VI.Бақылау сұрақтар мен тапсырмалар 1.Графикалық редактор деген не? 2.Растрлық графиканың кемшілігін атаңдар 3.Қандай тәсілдермен файлды ашуға болады? 4.Қандай тәсңлдермен файлды құруға болады? 5.Сурет салу мен толтыру үшін түстерді қалай таңдаймыз? VII. Бағалау Бүгінгі сабақта үй тапсырмасы бойынша және жаңа сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалаймын. VIII.Үй тапсырма Сурет салу,сақтау және ашу.Өзіңді тексер тестті орындау
  • Урок: Внедрение таблиц, видео, звуков и рисунковЦель: Образовательные · Закрепить знания, полученные на предыдущем уроке по данной теме · Овладеть способами вставки в презентацию видео, звуков, рисунков. · Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению тематического материала. Воспитательные · Формирование познавательных интересов · Развитие кругозора учащихся · Формирование умений четко и логично, как составить, так и ответить на вопросы · Развитие умений применять знания на практике. Развив...
  • Рабочая программа по информатике для специальностиЗнания, которые преподаватель доносит до студентов, можно представлять не только в виде слов, формул, записей, беседы, диалога, но и в виде наглядных изображений, видеороликов, графиков, таблиц, иллюстраций. Для педагога также открываются огромные возможности: компьютер берет на себя функцию контроля знаний, помогает сэкономить время на уроке, богато иллюстрировать материал, трудные для понимания моменты показать в динамике, повторить то, что вызвало затруднения, дифференцировать занятия в соо...
  • Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазуСабақ жоспары Күні:29.04.2014 Сыныбы::5 А Сабақтың тақырыбы: §29.Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу Пәні:Информатика Пән мұғалімі:Дүйсенова Ж Сабақтың мақсаты: Білімділік: Бала бойына бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелік:Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,құрал-саймандарды пайдалана отырып,әр –түрлі суреттер мен бейнелерді салуға ынтасын арттырып,дағдысын қалыптастыру. Дамытушылығы:Дамыта оқытуға негізделген шығармашылық қиялын,жүйелі ойлау қабілетін дам... Дыбыс жазу программасымен жұмыс істеу Түзетіп әрлеуден басқа кезде Стандарттық .Дыбыс жазу (Звукозапись)программасын қолданса да жеткілікті Әріне жазуды бастамас бұрын,ең алдымен ,компьютерде дыбыстық карта орнатылғанына және дыбысты жазуға қайтадан оқып,тыңдауға арналған құрылғылардың қосылғанына көз жеткізу керек. Сендерге дыбыстық картадан басқа микрофон мен динамиктер қажет.Көбіне оларды жалғайтын алып-қосқыштар жүйелік блоктың артында да,алдында да орналасады.Алып-қосқыштардың боялуы да,ас...
  • Типы современных персональных компьютеровТема: Типы персональных компьютеров. Тип урока: изучение нового материалаЦели урока: - расширить знания о составе ЭВМ;- познакомить с функциями устройств ввода информации.План урока:1. Организационный момент.2. Повторение. Проверка домашнего задания.3. Изучение нового материала.4. Практическое задание.5. Постановка домашнего задания.6. Подведение итогов. Ход урока I. Организационный момент. II. Повторение. Проверка домашнего задания.Задать у...
  • Внеклассное мероприятие по темеУрок будущегоВнеклассное мероприятие по этой теме проводилось в восьмых классах в виде соревнования двух команд. Были выбраны капитаны,жюри,ставились балы. Каждой команде необходимо было продемонстрировать презентацию,сочинение на эту тему. Учащиеся также придумывали картинки с устройствами будущей техникии названия им,а другая команда должна была отгадать назначение этих устройств.Такая работа способствует развитию творчества детей,повышает их интерес к предмету,заставляет работать в коллективе,самостоятель...
  • Урок по темематематическое моделирование, электронные таблицыУрок проводился в седьмых классах,на уроке было объяснение нового материала и выполнение индивидуальных заданий на компьютере в среде электронных таблиц.На уроке,как всегда,старалась использовать межпредметные связи.Учащимся необходимо было вспомнить как вычисляются площади фигур,составленных из прямоугольников и кругов,записать формулы.Урок проводился с использованием проектора.Ученики должны были усвоить ввов формул вэлектронные таблицы,понять отличия от формул на языке математики,научиться де...
  • План конспект урока с использованием ЭОР. Компьютерная графика. Графический редактор Paint1. Цель урока: сформировать представление о компьютерных изображениях на уровне первичных представлений 2. Задачи:- обучающие создать условия для формирования учащимся представлений о графической информации на компьютере путем знакомства с типами компьютерных изображений, рассмотреть способы представления изображений в памяти компьютера; дать понятия о пикселе, растре, кодировке цвета, видеопамяти компьютера.- развивающиеразвитие зрительной памяти, речи, практи...
  • План-конспект занятия «Архитектуры информационных систем»Цель: Формирование первоначальных представлений о требованиях к организации программного обеспечения информационных систем, познакомить учащихся с различными видами архитектур информационных систем. Задачи занятия: Образовательные - познакомить учащихся с различными видами архитектур, концепциями построения информационных систем на базе клиент-серверных архитектур, принципами организации многопользовательского режима работы информационных систем. Развивающие – продолжить формирование научного ми...
  • План-конспект занятия Базовые конструкции структурного программирования: операторы цикловЦель: Формирование первоначальных представлений об реализации алгоритмической конструкции – цикла, использовании трёх типов циклических структур и соответствующих им операторов языка программирования С++. Задачи занятия: Образовательные - изучить циклические операторы языка программирования С++, выявить особенности из применения Развивающие – формировать умения при составлении программ циклической структуры на заданную ситуацию Воспитательные – стимулирование и воспитание положительного отноше...
  • Контрольная работа Технические средства и программное обеспечение компьютераМатериал предназначен для контроля знаний по темам Технические средства компьютера, Программное обеспечение компьютера, Операционная система Windows и содержит вопросы к тестированию (54 вопроса открытого и закрытого типов, реализованных в среде свободно распространяемой программы Айрен.) и практическое задание. При тестировании случайным образом выбираются 27 вопросов. Время тестирования 30 минут. Практическое задание направлено на контроль владения основными приемами работы в операцион...
  • Контрольная практическая работа по теме Электронные таблицыКонтрольная работа по теме Электронные таблицы для учеников 9-го класса. Публикация содержит два файла: текстовый документ и файл электронной таблицы. Текстовый документ содержит указания к контрольной работе, поэтапные задания.Файл электронной таблицы - заготовка для выполнения практической работы обучающимися. Содержит информацию, которую необходимо обработать, провести вычисления и анализ. Создать на основе фильтрации данных новую таблицу и отразить информацию графически, используя диаграм...
  • План–конспект занятия Построение функциональных схем автоматизированных системЦели: образовательная – получить практические навыки разработки функциональных схем автоматизированных систем управления предприятиями; развивающие – формирование и развития у учащихся познавательных способностей; развитие познавательного интереса к учебной дисциплине; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность;воспитательные – стимулирование интереса к изучаемой дисциплине; формирование способности к самостоятельной работе.Тип зан...
  • Итоговая творческая работа по теме Компьютерные презентацииВ публикацию включена презентация и текстовый документ. Презентация представляет из себя заготовку для обучающихся, в которую надо внести информацию согласно творческой работе. Текстовый документ содержит: темы творческих работ, указания и требования к работе. Работа предназначена для учеников 8-ых классов как итоговая работа по теме Компьютерные презентации. В ходе работы обучающимся необходимо по выбранной теме найти информацию в сети Интернет, сделать ее анализ, расположить на слайдах. Гото...
  • Рабочая программа Информатика с методикой преподаванияРабочая программа по дисциплине Информатика с методикой преподавания составлена на основе Государственного образовательного стандарта СПО по специальности 050709 Преподавание в начальных классах. Рабочая программа учебной дисциплины Информатика с методикой преподавания предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности Преподавание в начальных классах. В настоящее время существует довольно большое число учебных...
  • «Интернет және біз» (10 сынып оқушыларымен өткізген пікір - талас)Мақсаты: Бүкіләлемдік өрмек - интернетке байланысты оқушылардың білімдерің нығайту, тиянақтау; пәнге қызығушылығын арттыру; Оқырмандарға интернет туралы толық ой қалыптастыру, оқырмандардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін арттыру, шығармашылыққа баулу, оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Адамгершілікке, ізеттілікке, техника қауіпсіздігін сақтауға тәрбиелеу. Қазіргі заман ХХІ ғасыр – компьютер ғасыры. Компьютер адамзаттың өркениет жолымен дамуына ықпал е...
  • Аирит мситп аияваи птрпатСабақтың тақырыбы:Мәтін үзінділерімен жұмыс Сабақ мақсаты: файлдан сурет қою мен Paint+сурет айырмашылығын анықтау Оқушылар білуі тиіс: мәтінге сурет қою тәсілдерін. Оқушылар үйрену тиіс: мәтінге суретті әртүрлі жолмен қоюды. Сабақтың барысы I. Ұйымдастыру кезеңі II. Сабақтың мақсаты мен міндетін қою III. Үй тапсырмасын тексеру §22 бойынша бақылау сұрақтарына жауап беру. IV. Білімді өзектендіру 1. Мәтіндік және графикалы...
  • Рпарпачрчапр патсптча чаптрпатр чаптачСабақтың тақырыбы:Мәтін үзінділерімен жұмыс Сабақ мақсаты: файлдан сурет қою мен Paint+сурет айырмашылығын анықтау Оқушылар білуі тиіс: мәтінге сурет қою тәсілдерін. Оқушылар үйрену тиіс: мәтінге суретті әртүрлі жолмен қоюды. Сабақтың барысы I. Ұйымдастыру кезеңі II. Сабақтың мақсаты мен міндетін қою III. Үй тапсырмасын тексеру §22 бойынша бақылау сұрақтарына жауап беру. IV. Білімді өзектендіру 1. Мәтіндік және графикалы...
  • Статья ВАК по Автоматизированные системы управления образовательными учреждениями: сущность, структура, содержаниеАВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ В статье на основе изучения научной литературы, публикаций и изучения практического опыта разработки и внедрения автоматизированной системы управления образовательными учреждениями (АСУ ОУ) представлены сущность и структура наиболее типовых АСУ ОУ, в том числе более современных и комплексных автоматизированных информационных систем (АИС), автоматизированных информационно-аналитических систе...
  • Мәтін үзінділерімен жұмыс сабақСабақтың тақырыбы:Мәтін үзінділерімен жұмыс Сабақ мақсаты: файлдан сурет қою мен Paint+сурет айырмашылығын анықтау Оқушылар білуі тиіс: мәтінге сурет қою тәсілдерін. Оқушылар үйрену тиіс: мәтінге суретті әртүрлі жолмен қоюды. Сабақтың барысы I. Ұйымдастыру кезеңі II. Сабақтың мақсаты мен міндетін қою III. Үй тапсырмасын тексеру §22 бойынша бақылау сұрақтарына жауап беру. IV. Білімді өзектендіру 1. Мәтіндік және графикалы...
  • УМК по АиКА для МИ 5МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образованияЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСДИСЦИПЛИНЫ Абстрактная и компьютерная алгебра Направление подготовки: 44.03.05- Педагогическое образованиеПрофиль подготовки Математика и ИнформатикаКвалификация выпускника - академический бакалаврФорма обучения - очная УМКд соответствует учебном плану подготовки_44.03.05-12...
  • УМК по АиКА для ФИ 5МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образованияЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСДИСЦИПЛИНЫ Абстрактная и компьютерная алгебра Направление подготовки: 44.03.05- Педагогическое образованиеПрофиль подготовки Физика и ИнформатикаКвалификация выпускника - академический бакалаврФорма обучения - очная
  • УМК по АиКА для ИМ 5 курсаМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образованияУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСДИСЦИПЛИНЫ Абстрактная и компьютерная алгебра Направление подготовки: 44.03.05- Педагогическое образованиеПрофиль подготовки Информатика и Математика Квалификация выпускника - академический бакалаврФорма обучения - очная
  • УМК по ИСиТдля ПИ 1 курсаМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образованияЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСДИСЦИПЛИНЫ Информационные системы и технологии Направление подготовки: 09.03.03- Прикладная информатикаПрофиль подготовки: Прикладная информатика в экономикеКвалификация выпускника - академический бакалаврФорма обучения - очная УМКд соответствует учебному плану подготовки 09.0...
  • (Практикалық жұмыс) Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар Сабақ жоспары Күні:9.12.2014 Сыныбы: 5А Cабақтың тақырыбы:(Практикалық жұмыс)Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты қалай тасымалдауды үйрету. Тәрбиелілік: Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа,компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу. Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Сабақтың түрі: Практикалық жұмыс ... Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі В деңгейі 8. Paint графикалық редакторын ашыңдар. 9. Таңдауларың бойынша :копмьютердің,жануардың,адамдың супетін салыңдар. 10. Суретті Сурет деген атаумен Children бумасына сақтаңдар. 11. Мысал1,Мысал2буммаларының екеуін де Іздеу терезесіне шығарыңдар. 12. Жұмыстардың мұғалімге көрсетіңдер. 13. Өздерің құрған нысандардың бәрін Қоржынға орналасатырмай жойыңдар. V.Сабақты бекіту 3. Ақпаратты компьютерге қалай сақтаймыз? 4 . Сақтау және Қалай сақтау бұйрықтарының айырмашылығы неде? 5. Ақпарат...
  • ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУДА КРИТЕРИАЛДЫҚ ЖҮЙЕНІ ҚОЛДАНУОқушылардың оқу жетістігін бағалаудакритериалдық жүйені қолдануАсенова Айжан Оралшаевна№32 ЖОББМ КММ информатика пәні мұғаліміСемей қаласыМектеп дамуының қазіргі кезеңінде білім сапасын бағалау жүйесін өзгерту немесе жаңарту мәселесі неліктен пайда болды? Ол үшін ең әуелі, мәселенің туындауына себепші болып отырған мынадай қайшылықтарды қарастыру қажет. Олар: бес балдық жүйенің қазіргі заманға сай білім жүйесін қанағаттандыра алмауы( бағаның субьективтілігі, нақты бағалау критерийлерінің болма...
  • Конспект урока по информатике Программное обеспечениеОсновная цель урока — дать учащимся общее представление о программном обеспечении компьютера. В конспекте урока рассматриваются такие понятия, как программное обеспечение, операционная система, прикладная программа (приложение), файл (данное понятие вводится на интуитивном уровне). Рассмотрены операции с файлами, указано, какие действия лучше не совершать. В конце урока предусмотрена практическая работа по созданию папок (в том числе и вложенных). На каждом ПК создана папка, в которой бу...
  • Использование команды Подбор параметра при изучении MS ExcelДанная разработка призвана помочь учащимся старших классов или студентам среднего профессионального образования освоить команду Подбор параметра во время изучения электронных таблиц MS Excel. В разработке подробно рассматривается принцип выполнения команды, приведены задания различной тематики для самостоятельной работы. При выполнении заданий также проверяется способность учащихся работать с различными единицами измерения данных, правилами их перевода, закрепляется умение составления формул...
  • УМК по АиКА для АИ 5МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образованияЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСЦИПЛИНЫ Абстрактная и компьютерная алгебра Направление подготовки: 44.03.05- Педагогическое образованиеПрофиль подготовки Английский язык и информатикаКвалификация выпускника - академический бакалаврФорма обучения - очная МКд соответствует учебном плану подготовки_44.03.05-12345-3613, 2014г
  • Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі Күні: 23.09.2014ж Сыныбы: 5а,ә,в,г Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Бағытова Н Сабақтың тақырыбы: Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға туралы түсіндіру Тәрбиелік: Оқушылардың техника қауіпсіздік ережелерін сақтауға, берілген тапсырманы уақытында орындауға, жылдамдыққа, шыдамдылыққа,әдептілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту Түрі: Практикалық элементтері бар түсіндірмелі сабақ Көрнекілігі: ДК, оқулық, интеракти... 100 Мб көлемге сиятын ақпарат саны: Мәтін беттері 50 000 Түрлі түсті слайдтар 150 Музикалық фрагмент 10 минут Фильм 15 секунд Енді сендер ақпаратты өлшей аласыңдар. Заманауи технологиялар көп кқлемдегі ақпаратты тасымалдауға мүмкіндік береді, мысалы, Интернет желісі арқылы Ақпарат жеткізу жылдамдығы дегеніміз – бір уақыт бірлігінде жөнелтілетін ақпарат саны. Мұндай жылдамдық бит/с, байт/с және т.с.с өлшенеді. Бекіту сұрақтары: 1. Хабарламаның ақпараттық көлемі дегеніміз не? 2. Ақпарат сөзін байтпен есептейді? 3. нөл мен бір не деп аталады? Бағалау Үйге тапсырма:Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлі...
© 2010-2018