Информатика

  • Ашық сабақ: Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау Пән аты: Информатика Класы: 7 Сабақтың тақырыбы: Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау. Сабақтың мақсаты: Оқушыларды калькулятор программасымен таныстыру. Білімділік: Инженерлік калькулятор программасының міндеттерімен таныстыру, көшіру мен кірістіріп қою командаларын үйрету; Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту. Сабақтың түр... Инженерлік калькулятормен жұмыс істей алатын санау жүйелерін ата. Санау жүйесін таңдау үшін қандай батырманы шерту керек? Ондық Dec Екілік Bin Сегіздік Oct Оналтылық Hex 2 –тапсырма. Өзің орында! Сандар ондық санау жүйесінде берілген. Оларды басқа санау жүйесінде көрсет. Dec Bin Oct Hex 15 51 1551 419 3-тапсырма. Калькуляторды қолданып, есептеулерді жүргізіңдер. Тауардың әр түрінің құнын $ доллар курсы бойынша теңгемен есептеңдер. Сервис орталығы фирмасының шығын ақпарат тізімі. Курс $1 = 148 теңге № Тауар аты $ бағасымен Теңге бағасымен 1 City men ер костюмі 150 ? 2 Былғары империясы күртешесі 450 ? 3 Lumix көйлегі 210 ? 4 Lumix көйлегі 40 ? 5 Сәт қолғабы 800 ? 6 Акцент фирмасының түлкі терісінен жасаған тоны 2350 ? Барлығы ? ? Ойнай отырып,ойлай отыр ойыны Ұяшықтар таңдап, сұрақтарға жауап беру. Сұрақтар: 1. Калькулятор бағдарламасын қалай іске қосамыз? 2. Калькулятордың неше түрі бар? 3. Калькулятордың қызметтік батырмаларын ата? 4. Пернетақтаның сандық блогынан санды енгізу үшін қандай пернені басамыз. 5. С батырмасының қызметі? 6. Sqrt батырмасының қызметі? 7. 1/х батырмасының қызметі? 8. % батырмасының қызметі? 9. Меню жолында...
  • Урок - лекция по теме Защита информацииДанный конспект посвящается рассмотрению темы Защита информации от несанкционированного доступа на уроках информатики. Является актуальной в следствии того, что в настоящее время одним из ключевых вопросов работы с информацией является защита персональных данных. Форма урока - лекция- выбрана не случайно, так как очень многие аспекты требуют пояснений учителя. Этот материал может помочь молодым педагогам при подготовке и проведению уроков. эта довольно скучная тема и поэому иллюстративный м...
  • Pascal. Организация ввода-вывода данныхУрок по теме Организация ввода-вывода данных в языке Pascal. Разработка содержит следующие материалы: презентация для повторения изученного на предыдущем уроке, проверки домашнего хзадания и объяснения новой темы; 2 варианта теста, выполненного в программе PowerPoint; набор задач, для самостоятельного решения Презентацию удобно использовать для фронтальной работы с учащимися, демонстрируя ее через проектор или с использованием программы Netop School. Тест содержит задания на выбор верного отв...
  • Символьные и строковые величиныТест по теме Символьные и строковые величины в языке Pascal для 10 класса. Выполнен в программе PowerPoint 2007 с использованием конструктора тестов. Тест содержит 11 вопросов следующего типа: ввод ответа; установление соответствия (для перемещения объектов необходимо: щелкнуть по объекту левой кнопкой мыши и не прижимая кнопку мыши, переместить объект в нужную позицию, для фиксации объекта еще раз щелкнуть левой кнопкой мыши). Использована десятибалльная шкала оценки. После выполнения теста ...
  • Емтихан билеттері 7 сыныпЕмтихан билеттері .7 cынып 1 Билет 1)Компьютерлерде ақпаратты ұсыну тәсілдері? 2)Модель. Моделдер қасиеттері? 3)программа құрыңыз? 2 Билет 1)Ақпараттарды кодтау, кодтан шығару? 2)Білім салаларында модельдерді қолдану? 3) алгоритм құрыңыз? 3 Билет 1)Компьютердің аппараттық қамтамсыз етуі? 2)Компьютерлік графика ? 3)блок схема құрыңыз? 4 Бил...
  • Календарный план по информатикеКалендарный план по информатике 10 класс естественно-математическое направление 34 часа № п/п Тема Кол. час. Сроки 1 четверть 1 Техника безопасности и правила поведения в кабинете вычислительной техники 1 Информация и информационные процессы (2 часа) 2 Информационная картина мира 1 3 Информационные системы и ресурсы 1 Компьютер как средство обработки информации (2 часа) 1 4 История развития языков программирования 1 5 Методы и технологии программирования. ТЕСТ 1 Система программирования (17 часов) 6 Интегрированная среда разработки приложений 1 7-8 Окна и формы. Компоненты 2 9 Типы данных. Преобразование типов 1 10 Ввод и вывод данных 1 11-12 Операторы управления 2 13 Операторы повторения. Самостоятельная работа №1 1
  • Конспект по информатике на тему Ýönekeý sanlara degişli meseleleri çözmek. Sanlary onluklara we ýüzlüklere dagytmak. (5 synp)Ýönekey sanlara degişli meseleleri cozmek. Sanlary onluklara we yuzluklere dagytmak. Eger-de san özüne we 1-e bölünýän bolsa, onda beýle sanlara yonekey sanlar diýilýändigini matematikadan bilýäris. Sanyň ýönekeýligini ýa-da däldigini kesgitlemek üçin ony ýönekeý köpeldijilere dagydyp ýazmaly, ýagny paýda 1 san alynýança ýöneký sanlara bölmeli. Ýönekeý sanlaryň içinde yzygiderli gelýän we tapawudy ikä deň bolan sanlaryň jübtüne ekiz sanlar diýilýär. Mysal üçin: 5 we 7, 11 we 13, 17 we 19 we ş.m....
  • Тесты к разделу Алгебра логикиЭто архив из 3-х тестов по теме Алгебра логики, созданных в программе easyQuizzy. Для запуска тестов не нужно устанавливать дополнительное прикладное программное обеспечение. Алгебра логики. Тест. Состоит из 10 вопросов с выбором ответа, в который проверяется уровень знаний основных понятий: логические функции и логические связки. Может быть использован на вводном уроке Алгебры логики в качестве рефлексии. Алгебра логики. Логические высказывания. Состоит из 10 вопросов с множественным выборо...
  • План-конспект урока по теме Векторная графикаКонспект урока Векторная графика предназначет для преподавания информатики и ИКТ в 9 классе средней школы. Он поможет молодым педагогам при подготовке к урокам, а также может служить учащимся в качестве теоретического помощника при подготовке к занятиям. Cодержащаяся в конспекте практическая работа поможет учащимся потренироваться в работе в рисунками векторной графики без привлечния дополнительно устанавливаемых программных подуктов (векторных рафических редакторов). В слуачае неуспеха реб...
  • Жолдық шамалармен жұмыс. (9 сынып)Сабақтың мақсаты: · Жолдық шамалар тұралы ұғым беру. · Паскаль тілінде жолдық шамалармен жұмыс істеу жолдарын түсіндіру, оларға қолданы- латын функциялармен таныстыру. · Программаны ықшамдап, сапалы жазу дағдысын дамыту. Оқушылар білуі тиіс: жолдық шамалардың жазылуын, қолдану жолдарын, стандартты функциялардың кызметтерін жатқа білу. Оқушылар меңгеруі тиіс: жолдық шамаларды дұрыс сипаттап, жолдық стандартты функцияларды қолдана отырып программалар құру. Көрнекіліктер: Пас...
  • Баяндама: Жаңа формация мұғалім – шығармашыл тұлға Бұл баяндамада информатика пәні бойынша сабағыма өзгерістер енгізу барысында Бағдарламадағы жеті модуль стратегияларын ескере отырып, жаңаша жоспар құру туралы. Осы жеті модуль стратегияларын қолдану арқылы сабақтарымды жаңаша өткізуде және өзгерістер енгізуде алдымен өзімнің сыни тұрғыдан ойлауымды дамыта отырып, оқушылардың сыни ойлау қабілеттерінінің өрістеуін дамыту керек деп ойлаймын. Сол сияқты деңгейлік білім беруде оқушылардың диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауын дамыту, ...
  • «Формирование личности подростка в условиях компьютеризации »Разработка выступления на методическом объединении воспитателей и педагогов дополнительного образования. Данный материал разработан для педагогов общеобразовательной школы с целью их ознакомления о пользе и вреде компьютерных технологий на развитие личности, как ребенка, так и взрослого. Компьютерная техника является средством обучения, развития и воспитания. В то же время, компьютер может использоваться для игр, которые негативно влияют на формирование личности. Современный период развития общ...
  • Алгоритмические структуры «ветвление» и «цикл»Второй урок темы Алгоритмы по учебнику Угриновича. Проводился в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей. Самой сложной работой при подготовке к уроку была полготовка альбомов с рельефными изображениями алгоритмических структур на каждого ученика. Учащимся предлагается самим выстроить на основе имеющегося опыта алгоритмические структуры ветвление и цикл со счетчиком. На уроке рассматривается первая часть темы Цикл со счетчиком. Вторая часть темы Цикл с предусловием и Цикл с постусло...
  • Внеклассное мероприятие по информатике Эврика!Существует легенда, что основной закон гидростатики великий греческий ученый Архимед открыл, купаясь в ванне. С криком Эврика! он выскочил из нее. Эврика – что же означает это слово? В переводе с греческого – Я нашел!. В наш язык это слово вошло со значением, выражающим радость, удовлетворение от какого-то открытия, решения сложной задачи, да и вообще от появления удачной мысли. Наша игра будет посвящена открытиям. Участники сегодня будут выступать в роли Архимеда, им придется решать задачи,...
  • Внеклассное мероприятие по информатике Один за всех, все за одногоВсем очень хорошо известны настольные игры с кубиком, на гранях которого нарисованы цифры, а также фишки, которые нужно передвигать по специальному полю. Для нашей игры понадобится большой поролоновый кубик, на гранях которого нарисованы цифры или точки, а также на планцетах обохначения станций. Настольная игра переводится в новую плоскость - на пол. Бросая кубик, учащиеся передвигаются по станциям, на которых они должны выполнить какие-то задания или ответить на вопросы. Здесь имеются планшет...
  • Внеклассное мероприятие по информатике Передатчики-приемникиИнтеллектуальная командная игра, проводившаяся в Неделе информатики. Игра состоит из трех основных блоков, в каждом из которых одному участнику предлагается определенным образом передать информацию своей команде в течение 1 минуты. На каждый раунд команда выбирает другого участника. Игра похожа на такие игры, как Кто во что горазд, Крокодил. Форму игры можно использоватьи в других мероприятиях. Она проходит весело, шумно. Ценность этой игры в развитии индивидуальных черт характера детей, их ...
  • Тіл үйретуде ақпараттық технологияларды пайдалану тиімділігі тақырыбына баяндамаТіл үйретуде ақпараттық технологияларды пайдалану тиімділігі Баяндама Ауызша айтсаң – тез ұмытамын, Көрсетсең – есте сақтаймын, Іске кіріссең – үйренемін. (қытай мақалы) Бүгінгі таңда ХХІ ғасыр табалдырығын еркін аттаған азат ұрпаққа тәлім-тәрбие және білім беруді жетілдірудің, мемлекеттік тілді оқытудың басым бағыттарын айқындау педагогика тәжірибесінің көкейкесті мәселелерінің бірі болып отырғаны анық. Тіл тағдырын жетілдіру көп ретте мектепте атқарылатын жұмыс деңгейіне байланыс...
  • Информатикадан Ақпарат, ақпараттың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері тақырыбының жоспарыТақырыбы: Ақпарат, ақпараттың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері Күтілетін нәтиже: Білімдік Жаңа білім • Ақпарат ұғымы мен түрлерін және оған қойылатын талаптарын біледі. • Ақпарат көзі мен қабылдаушысын таниды. Жаңа түсінік • Ақпаратқа қолданылатын іс - әрекеттерді болжайды. • Ақпаратты өңдеу процесін түсінеді. Құзырлылық Қолданым әрекеті • Ақпарат көзі мен қабылдаушысы арасындағы байланысты анықтайды. • Адам ақпараттың түрлерін қандай пішімдер түрінде қабылдайтынын көрсетеді. Талдау әрекеті • Ақпаратқа қолданылатын іс - әрекеттерді салыстырады. • Ақпаратты өңдеу кезеңдерін бөлшектеп қарастырады. Шығармашылық әрекет • Ақпаратқа қойылатын талаптардың адам өміріндегі маңызын түйіндейді. Құндылық Бағамдау әрекеті • Ақпарат көзінің ақпаратқа қойылатын талаптарға сәйкес келуінің маңыздылығын ерекшелейді. • Ақпарат көзі мен ақпарат қабылдаушысы арасындағы айырмашылықты түсінеді.
  • Информатика пәнінен Компьютер негіздері және информатика пәніне бастама тақырыбы Күтілетін нәтиже: Білімдік Жаңа білім Информатика және компьютер ұғымын анықтайды. Информатика ғылымының тарихын таниды. 5 - сыныптағы Информатика пәнінің тақырыптарын атап шығады. Жаңа түсінік Компьютердің негізгі функцияларының қалай жұмыс істейтіндігін түсіндіреді. Құзырлылық Қолданым әрекеті Пән бөлімдерінің арасындағы байланысты анықтайды. Информатика ғылымының даму жолын көрсетеді. Талдау әрекеті 5 - сынып тақырыптарын тоқсандарға бөліп қарастырады. Информатиканың зерттейтін бағыттарын талдайды. Шығармашылық әрекет Компьютерді қолданудың ережелерін жасайды. Құнды- лық Бағамдау әрекеті 5 - сыныптағы Информатика пәнінен үйренетін ақпараттың маңыздылығын ерекшелейді. Өтілетін тақырыптар компьютерді үйренудің бастамасы деп есептейді. Сабақ құрылымы: І. Ақпарат алмасу (12 мин.). ІІ. Алғашқы бекіту (5 мин.). ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.). ІV. Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.). V. Бағамдау - бағалау (3 мин.). Оқыту әдісі: Репродуктивті, ішінара - зерттеушілік. Мұғалім іс - әрекетінің тәсілі: • Қажетті бастапқы ақпарат береді, алдын ала әзірленген тапсырмалардың орындалуын ұйымдастырады, көмек көрсетеді. Сабақ типі: • Белсенді - ізденушілік, шағын топтарда жұмыс істеу. Оқушы іс - әрекетін ұйымдастыру: • Күтілетін нәтижеге қол жеткізу мақсатында ұсынылған алгоритм бойынша жұмыс жасау. Оқушыда дағды қалыптастыру: • Логикалық ойлау, ой қорыту, өздігінен және топта жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Негізгі ұғымдар мен терминдер: • Логика, ақпарат, информатика, алгоритм, программалау. Үй тапсырмасы: 5 - сыныпты өтілетін тақырыптардан нені күтесіз? Өтілетін тақырыптардың күнделікті өмірдегі пайдасын жазыңыз. САБАҚ БЛОКТАРЫ s і. аҚПАРАТ алмасу Тақырып жоспары: 1. Информатика және компьютер ұғымы. 2. 5 - сынып информатика пәнінің тақырыптарын қарастыру. 3. Компьютерді қолданудың ережелері. Слайдтар: 1 - слайд Информатиканың шығу тарихы § Информатиканың ғылым болып қалыптасуы және адам іс - әрекетінің барлық салаларында компьютердің (ЭЕМ - ң) қолданылуы XX ғасырдың елуінші жылдарына тұстас келеді. § Алғашқы ЭЕМ - ң құрылуы мен шығуы информатиканың ғылым ретінде даму тарихына жол ашты, мұндай байламның бірнеше себебі бар. § Информатика термині есептеу техникасының дамуымен тығыз байланысты, және алғашында есептеулер туралы ғылым ретінде түсінілді. § Информатиканың жеке ғылым болып бөл...
  • Базы данных и системы управления базами данныхКласс: 9 . Форма проведения: Объяснение нового материала. Тема: Базы данных и системы управления базами данных. Цель: Сформировать у учащихся знания о базах данных и системах управления базами данных. Задачи: Образовательные: Сформировать у учащихся представление о базах данных и системах управления базами данных, их применение. Воспитательные: Продолжать воспитывать информационную культуру учащихся, усидчивость. Развивающие: Развитие знания...
  • Информационные модели управления объектами Класс: 9 . Форма проведения: Объяснение нового материала. Тема: Информационные модели управления объектами. Цель: Сформировать у учащихся знания об информационных моделях систем управления. Задачи: Образовательные: Дать представление об управлении и его значении в жизни живых организмов. Воспитательные: Продолжать воспитывать информационную культуру учащихся. Развивающие: Продолжать развитие стремление к активной познавательной деят...
  • Экспертные системы распознавания химических элементов Класс: 9 . Форма проведения: Объяснение нового материала. Тема: Экспертные системы распознавания химических элементов. Цель: Построить формальную модель экспертной системы распознавания удобрений. Задачи: Образовательные: Сформировать у учащихся знания об экспертных системах, их применение в областях химии. Воспитательные: Продолжать воспитывать информационную культуру учащихся. Развивающие: Продолжать развитие стремление к акти...
  • Информатика пәнінен Компьютер. Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктері тақырыбының жоспарыТақырыбы: Компьютер.Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктері Күтілетін нәтиже: Білім · Компьютер және компьютердің негізгі құрылғыларын таниды. Түсінік · Компьютердің негізгі құрылымдарының міндеттерін түсіндіреді. Қолданыс · Белгілі командаларды компьютерде орындау үшін түрлі пернелер тобын пайдаланады. Анализ · Тышқан батырмаларын қызметін бөлшектеп қарастырады. Синтез · Компьютердің негізгі құрылғыларын маңыздылығын түсіндіреді. Баға · Компьютер мен оның негізгі құрылғыларының түсіндірмесін береді. Сабақ құрылымы: І. Ақпарат алмасу (13 мин.). ІІ. Алғашқы бекіту (4 мин.). ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (14 мин.). ІV. Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.). V. Бағамдау - бағалау(4мин.). Сабақ типі:Сабақта жаңа білімді игеру Оқыту әдісі: Түсіндірмелі - иллюстративтік, репродуктивті, топтық. Мұғалім іс - әрекетінің тәсілі: · Оқушыларды жаңа түсініктермен таныстыру · Жаңа тақырыпты бекіту мақсатында нақты мысалдар көрсету · Оқушыларға мысалда берілген тапсырмаларды өз бетімен орында...
  • Графические диктанты для начальных классовСборник графических диктантов для учащихся начальных классов. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку. 2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.Для занятий...
  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Информатике и ИКТ в 6 (общеобразовательном) классеС целью реализации непрерывного изучения курса Информатика и ИКТ в образовательном учреждении за счет часов школьного компонента вводится изучение в 6 классе предмета Информатика и ИКТ. Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов средней общеобразовательной школы. Цели программы: · формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, ...
  • Конспект урока по темеСоздание поэтажных планов этажей. Создание схемы осветительной и розеточной сетиКонспект урока по теме: Создание поэтажных планов этажей. Создание схемы осветительной и розеточной сети предназначен для студентов, обучающихся по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования. Дисциплина Информационные технологии в профессиональной деятельности. Цель урока: изучить возможности использования программы MS Visio для создания схем осветительной и розеточной цепи. Задачи урока: Образовательные: позн...
  • Понятие информационной системы. Структура информационной системы. Свойства информационных систем. Функции информационной системыИнформационная система - это взаимосвязанная совокупность информационных, технических, программных, математических, организационных, правовых, эргономических, лингвистических, технологических и других средств, а также персонала, предназначенная для сбора, обработки, хранения и выдачи экономической информации и принятия управленческих решений. Информационная система предназначена для удовлетворения конкретных информационных потребностей в рамках определенной предметной области, при этом результ...
  • Көз жаттығулары. Барлық классИнформатика сабақтарында оқушылар компьютер жұмыс істеу барысында көз жаттығуларын орындау қауіпсіздік ережесі бөлімдерінің бірі. Сондықтан өз сабақтарымда оқушыларға жаттығулар орындатып отырамын. Мультимедиа – таным процесінің жоғарылауына септігін тигізетін, білім беру мазмұнын интерактивті формада ұсынатын, дидактикалық аппараты – бағдарламалық құрал. Әрбір сабақта қандай нәрсе болса да мультимедиалық бағдарламаларды қолданып отырамын. Көз жаттығуларын жасатуға арналған, қарапайым презен...
  • Обучение учащихся образовательных учреждений обработке массивов с использованием Visual Basic1. Обучение учащихся образовательных учреждений обработке массивов с использованием VisualBasic.2. Образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе современной школы в условиях реализации ФГОС.3. Образование. Обучение школьников курсу информатики.4. Для проверки степени усвоения материала предыдущего урока используйте практические задания к уроку с последующей взаимопроверкой и фронтальным обсуждением программ. Предложите учащимся оценить успешность рез...
  • Календарный-тематический план основы экономической теорииОбласть применения программы.Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с требования ФГОС по специальности 080110 Банковское дело.Программа учебной дисциплины может быть использована по профессиональной подготовке специалистов, рекомендуемых к освоению в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО с соответствии с Кодом по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разряд...
© 2010-2018