Русский язык и Литература
- Открытый урок по литературе Н. В. Гоголь
- Открытый урок Л. Н. Толстой «После бала»
- Урок по русскому языку Наш аул
- Алгоритм Правописание н, нн в именах прилагательных
- Алгоритм. Правописание н, нн в суффиксах имен прилагательных и причастий
- Методические разработки уроков по роману М. А. Булгакова Мастер и Маргарита
- Читательская конференция «Как хорошо уметь читать!»
- Интерактивное занятие «Творческая мастерская юного поэта»
- Алгоритм Правописание н, нн в полных формах имен прилагательных, образованных от глагола и в причастиях
- Лингвистические задания на уроках литературы
- Сочинение по литературе Библиотека будущего
- Сочинение Люблю тебя, моя Сибирь!
- Мастер-класс на конкурс «Учитель года»
- Обобщающий урок по теме Состав слова и способы словообразования
- Формирование понятия российский народ на уроках русского языка и литературы
- Тестовые задания по русскому языку на тему: Правописание служебных частей речи в 4-х вариантах
- Презентация поэтического сборника Родные просторы
- Тестовые задания по русскому языку на тему: Основные правила правописания слов
- Тестовые задания по русскому языку на тему: Основные правила русской орфографии
- Тестовые задания по русскому языку на тему: Образование форм слов
- В помощь молодому специалисту
- Тесты по литературе на тему: Роман Ф. Достоевского Преступление и наказание
- Карточка - информатор Анализ поэтического произведения
- Статья по русской литературе Людмила Петрушевская
- Кластерный подход в организации образовательной деятельности учителей русского языка и литературы
- Роль культурологии и литературы в гуманизации общества. Формирование культуры как ценностной картины мира в структуре языковой личности школьника
- Литературный вечер Поэт и танцовщица, посвящённый 120-летию со дня рождения С. А. Есенина
- Эссе Мой взгляд на воспитание: зорко одно лишь сердцеЭссе -один из сложных жанров: умение художественно размышлять над какой-то общественной проблемой не всегда удается не только ученикам,но и самому учителю. Часто поиски в Интернете бывают безрезультатны. С данным эссе выступила на конкурсе Учитель года Если моя попытка кому-то пригодится-буду рада.
- Сказка Львица и Бобр в стиле сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина
- Литературный вечер У войны не женское лицо, посвящённый 70-летию Великой Победы
- Литературно-музыкальная композиция Лермонтов и музыка
- Научно-исследовательская работа Своеобразие христианских мотивов Е. Чижовой в романе Время женщин
- Статья Использование технологии Сакубунна уроках русскоо языка и литературы
- Статья Формирование учебных компетенций учащихся
- Урок История моей профессии. Историзмы, архаизмы
- Слова Гимна педагогов ЕлабугиГимн учительству 1.Давайте гимн учительству споем, Пришла пора восславить педагога Учитель – он начало всех начал, Хоть нелегка подчас у нас дорога. Припев: Учитель - путеводная звезда Ведем мы в жизнь от школьного порога. Не может состояться человек Без миссии великой педагога. 2.Романтик, чистый сердцем и душой, Благословенно будь твое горенье, Свои мы знанья детям отдаем И каждый час, и каждое мгновенье Припев: 3.Прекрасно все, что сделать мы смогли Для Татарстана и для все...
- Статья Использование Технологии музыкальных изложений с творческим заданием на уроках русского языка и литературы
- Конспект урока Морфологические признаки глагола у причастия
- Из опыта работы учителя русского языка и литературы Садриевой Н. Р
- Сочинение на тему Судьба Мустафаева Д. К
- Торжественная линейка, посвященная 9 мая
- Технологии работы с текстом на уроках литературы
- Диалектизмы в рассказах В. Г. Короленко
- Рабочая программа внеурочной деятельности Молодой поэт
- Статья Как работать учебным текстом
- Мастер-класс на тему Формирование УУД на уроке русского языка при работе с фразеологизмами
- Литературное кафе. Тематическая встреча Времена года. Осень. (Осень в изображении поэтов, художников, музыкантов)
- Статья по литературе Роль цветописи в идеостиле Н. С. Лескова
- Портфолио учителя казахского языка и литературы
- Презентация по литературе на тему Стихотворение Э. Асадова Россия начиналась не с меча