Физика

  • Конспект урока по физике Определение координаты движущегося тела 9 класс
  • Рабочая программа по физике для 9 класса по учебнику А. В. Перышкин, Е. Мм Гутник
  • Дополнительный материал к уроку по теме Гравитационное взаимодействие. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести
  • Урок по теме Гравитационное взаимодействие. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести
  • ЭОР на уроках физики (7-9 класс)
  • Урок Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны. Основы СТО»
  • Открытый внеклассный урок Лидер ПГК
  • Урок физики Гармонические колебания (9 класс)
  • Урок физики в 9 классе по теме: «Источники звука. Звуковые волны»Конспект урока по физике по теме: Источники звука. Звуковые волны, на котором широко используются групповые формы работы и различные виды экспериментальной деятельности. Урок создаёт условия для формирование умений делать выводы, обобщать полученные сведения; совершенствует навыки работы учащихся с источниками информации и коммуникативные навыки.
  • Конспект урока по физике Дененің еркін түсуі. Еркін түсу үдеуіСабақтың тақырыбы: §6 Дененің еркін түсуі. Еркін түсу үдеуі.Сабақтың білімділік мақсаты: Дененің еркін түсуі туралы түсінік беру, еркін түсу үдеуіне анықтама беру.Сабақтың дамытушылық мақсаты: Денелердің еркін түсуін бақылай отырып, оқушылардың ойлау қабілетін, танымын дамыту, формулаларды, өлшем бірліктерін есептеулерде қолдана алу дағдысын дамыту.Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, бірлікке, байқампаздыққа, еңбектене білуге тәрбиелеу.Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру ...
  • Добавочный материал к уроку Трудный закон
  • Конспект урока на тему Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль-Ленц заңыСабақтың тақырыбы: Жұлдызды аспан.Әлемнің құрылымы және масштабтары. Сабақтың мақсаттары: 1. Аспан денелері, жұлдызды аспан, шоқжұлдыздар жайлы ұғым қалыптастыру; 2.Әртүрлі дидактикалық материалдар арқылы ой-өрістерін жетілдіру; 3.Пәнге деген қызығушылықтарын тәрбиелеу.Оқушыларды қор- шаған ортаны танып-білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту сабағы Әдіс-тәсілдері: өздігінен игеру,оқушылардың бірін-бірі бағалауы Пәнаралық байланыс:физика+тарих Көрнекіліктер: жұлдызшалар,ақпараттық таратпалар,кесте, шоқжұлдыздардың суреті Сабақ барысы: v Ұйымдастыру кезеңі v Үй жұмысын тексеру v Жаңа сабақты меңгеру: 1.Постер құру ,қорғау 2.Кесте толтыру 3. Білім минуты
  • Конспект урока на тему Қозғалыс материяның ажырамас қасиеті 9 классСабақтың тақырыбы: Қозғалыс материяның ажырамас қасиетіСабақтың мақсаты:дамытушылық: оқушыларды өз бетімен еңбектенуге үйрету, ой өрісін дамыта отырып кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;тәрбиелік: оқушыларды шапшаңдыққа, алғырлыққа баулу.Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты меңгеруСабақтың әдісі: түсіндіру, мысалдар келтіруСабақтың көрнекілігі: оқулық, таратпа қағаз .Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі:а) Оқушылармен сәлемдесу ә) Оқушыларды түгендеу б) Оқушылар назарын сабаққа аудару в) ТҚ т...
  • Урок физики в 9 классе Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомовУчебный предмет: физика. Класс: 9. Автор УМК: А.В. Перышкин, Е.М. Гутник – М.: Дрофа, 2009.- § 65. Тема урока: Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов Тип урока: информационно-развивающий. Методы обучения: наглядный, словесный, графический, условно-символический, исследовательский. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.. Оборудование: мультимедиа-проектор, экран, доклады учащихся, портреты ученых. Учебный предмет: физика. Кла...
  • Күш. Ньютонның ІІ заңыБұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.Бұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.Бұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.Бұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.Бұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.Бұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.Бұл сабақ жоспарында 9 сыныпқа арналған.
  • Конспект урока бесікурок посещен к традиции казахского народа, полностью показана традиции - бесікке салу полностью рассказано из чего состоит бесік, сделано несколько снимков, рассказано для чего нужна бесік жыры. также включена само песня:Әлди, әлди, ақ бөпем,Ақ бесікке жат бөпем.Жылама, бөпем, жылама,Жілік шағып берейін,Байқұтанның құйрығынЖіпке тағып берейін,Әлди, әлди, ақ бөпем….
  • Рабочая программа по физике 9 классГосударственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 323 г. Москвы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике9 а класс (2 часа в неделю, 64 часа в год) Разработана учителем физики II квалификационной категории, к.т.н., Куплиновым В.Н. 2014 -2015 учебный годПояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах...
  • Физика пәнінен сабақ жоспары. Тақырыбы: Реактивтік қозғалыс (9 класс) Сабақтың тақырыбы: Реактивтік қозғалыс.Сабақтың мақсаты:Білімділік мақсаты: Оқушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Реактивтік қозғалысымен таныстырып солар жайлы түсінік қалыптастыру. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау. Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу. Сабақтың түрі:жаңа білімді қалыптас...
  • Контрольная работа №1 по физике в 9 классе по теме Кинематика материальной точкиВариант 1 1. Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 36 км/ч, 108 км/ч, 30 м/мин, 20 см/с. 2.1. Поезд через 10 с после движения приобретает скорость 0,6 м/с. Через какое время от начала движения скорость поезда станет равна 9 м/с? Какой путь пройдет поезд за это время? 2.2. Во сколько раз скорость лыжника в конце горы больше, чем на ее середине? 3.1. Заполните таблицу, используя график скорости движения тела. Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Перемещение за 6 с, м Характер движения 3.2. Дано уравнение движения тела: х = 1 + t– 2t2. Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела. Начальная координата, м Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Уравнение скорости Уравнение перемещения Характер движения Вариант 2 Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 54 км/ч, 72 км/ч, 120 м/мин, 5 см/с. 2.1. Тормоз легкового автомобиля считается исправен, если при скорости движения 8 м/с его тормозной путь равен 7,2 м. Каково время торможения и ускорение автомобиля? 2.2. С каким ускорением движется тело, если за восьмую секунду с момента начала движения оно прошло 30 м? 3.1. Заполните таблицу, используя график скорости движения тела. Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Перемещение за 7 с, м Характер движения 3.2. Дано уравнение движения тела: х = -3 + t– 3t2. Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела. Начальная координата, м Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Уравнение скорости Уравнение перемещения Характер движения Вариант 3 Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 90 км/ч, 126 км/ч, 60 м/мин, 10 см/с. 2.1. Спортсмен съехал на лыжах с горы длиной 40 м за 5 с. Определите ускорение движения и скорость спортсмена у подножия горы. 2.2. Мотоциклист, начав движение из состояния покоя, едет с постоянным ускорением 0,8 м/с2. Какой путь он пройдет за седьмую секунду своего движения? 3.1. Заполните таблицу, используя график скорости движения тела. Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Перемещение за 2,5 с, м Характер движения 3.2. Дано уравнение движения тела: х = – 3 – t– t2. Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела. Начальная координата, м Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Уравнение скорости Уравнение перемещения Характер движения Вариант 4 Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 18 км/ч, 144 км/ч, 90 м/мин, 7 см/с. 2.1. Определите, какую скорость развивает велосипедист за время, равное 10 с, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,3 м/с2. Какое расстояние он пройдет за это время? 2.2. Снаряд, летящий со скоростью 1000 м/с, пробивает стенку блиндажа за 0,001 с, после чего его скорость оказывается равной 200 м/с. Определите ускорение снаряда в момент прохождения его через стенку. 3.1. Заполните таблицу, используя график скорости движения тела. Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Перемещение за 9 с, м Характер движения 3.2. Дано уравнение движения тела: х = – 4 + 2 t +t2. Заполните таблицу и постройте график скорости движения тела. Начальная координата, м Начальная скорость, м/с Ускорение, м/с2 Уравнение скорости Уравнение перемещения Характер движения
  • Рабочая программа по предмету Физика и астрономия 9 класс (II вид) Рабочая программа основного общего образования по предмету Физика и астрономия предназначена для слабослышащих обучающихся 9 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы ΙΙ вида. В соответствии с учебным планом на изучение курса Физики и астрономии в 9классе отводится - 68ч Рабочая программа по предмету Физика и астрономия разработана мною на основе программы Физика (авторы Е.М. Гутник, А.В. Пёрышкин для общеобразовательных учреждений. Моск...
  • Самостоятельная работа по физике на тему Электромагнитные колебания (9 класс)Для диагностики и контроля знаний учащихся по физике в 9 классе в рамках календарно-тематического планирования, в соответствии с учебной программой, разработана контрольная работа по теме Механические колебания. 9 класс обучается по программе, составленной в соответствии с новым, федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике. Авторы программы: Е.М. Гутник, А.В. Перышкин. Согласно базисного учебного плана на изучение физики в объеме обязательного ми...
  • Тестовая работа по физике на тему Электромагнитные волны (9 класс)Самостоятельная работа по физике на тему Электромагнитные волны представлена в виде теста с выбором одного верного ответа из трех. Она может быть использована как для промежуточного, так и для иогового контроля знаний. В работе представлены критерии оценивания тестовых заданий и рекомендуемые оценки. Оценка 5 - правильное выполнение всех 10 заданий. Оценка 4 - возможно допустить одну или две ошибки. Оценка 3 - возможно допустить не более 5 ошибок. Оценка 2 - если учащийся выполнил прав...
  • Самостоятельная работа по физике на тему Радиоактивность (9 класс)Самостоятельная работа по физике на тему: Радиоактивность. Опыт Резерфорда. Методы исследования частиц предназначена для учащихся 9 класса. Ее можно также использовать и текущей проверки знаний учащихся 11 класса. Тема Радиоактивность является актуальной, т.к. вопросы данной темы включены в материалы ЕГЭ. Самостоятельная работа составлена в виде теста, с выбором одного верного ответа из четырех. Критерии оценки: при верном выполнении всех заданий оценка 5. Оценка 4 ставится при верном ...
  • Открытый урок по физикеТермоядролық реакциялар. (9 класс)Термоядролық реакциялар. (Күн мен жұлдыздар энергиясы. Радиактивті изотоптар. Радиактивті изотоптарды қолдану.) Радиактивті сәулелерден қорғану.Оқушыларға ядролық реакциялар туралы соның ішінде термоядролық реакциялар туралы, термоядролық синтез туралы түсінік беру, радиактивті сәулелерден қорғану мәселелері туралы ақпарат беру.Оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, сонымен қатар өздігінше жұмыс істеуге дағдыландыру, сыныпта еркін жұмыс жасауға тәрбиелеу. Оқушылардың ойын жеткізе білуін және...
  • План-конспект к уроку Физика 9 класс тема: ЛинзыПлан- конспект к уроку Физика 9 класс тема: Линзы и к презентации Урок получения новых знаний.Тема. Линзы.Цели: дать понятие о различных видах линз, изучить оптические свойства вогнутых и выпуклых линз и изложить геометрические способы построения изображений в линзах; ввести основные виды линз, их основные элементы, характерные лучи; обратить внимание учеников на практическое применение линз в основе устройства оптических приборов(телескопов, микроскопов, фотоаппаратов, кинопроекторов, бинокля...
  • Дифференцированный урок по теме Волны и их свойства 9 классдифференцированный урок по физике на тему Волны 9 класс
  • Урок по физики для 9 класса Законы НьютонаТема: Законы Ньютона. Динамика криволинейного движенияспособы решения задач с использованием законов динамики.Цель урока: 1.Образовательная: вызвать объективную необходимость изучения нового материала; способствовать овладению знаниями по данной теме. 2.Развивающая: содействовать развитию речи, мышления, познавательных и общетрудовых умений. 3.Воспитательная: формировать добросовестное отношение к учебному труду, положительной мотивации к учению, коммуникативных умений; способствовать воспитан...
  • Урок обобщения и систематизации знаний по теме Световые явления 9 класс Систематизация и обобщение темы Световые явления 9кл. Цели и задачи: Воспитательные: продолжить воспитание отношения к физике как к экспериментальной науке; продолжить работу по формированию умений работать в коллективе (умение высказать свою точку зрения и выслушать точку зрения товарища, умение уважительного отношения к мнению товарища и др.). Образовательные: обобщить и углубить изученный материал по теме Световые явления; развивать познавательн...
  • Элективный курс по физике Физика в задачахЭлективный курс по физике Физика в задачах предназначен для учащихся 9 класса. В связи с тем, что часов по физике всегда мало и на решение задач практически нет времени этот курс поможет частично решить данную проблему.Можно повторить весь практически курс физики 9 класса на примере решения задач по всем темам, особенно механику,так как девятиклассники всегда с трудом воспринимают этот раздел физики.Этот курс является прекрасным помошником и учащимся и учителям при подготовке детей к ОГЭ
  • Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)Контрольная работа по физике Движение и взаимодействие тел (9 класс)
© 2010-2018