Физика
- Рефлексивтік есеп Мусина Б С 38 мектеп-лицейдің физика пәнінің мұғалімінің бір жылғы өткізген жұмысының рефлексивтік есебі. Оқушылардың зерттеу, талдау, талқылау, қорытынды, интерпретация жасату арқылы сыни ойлауын дамыту – қазіргі мұғалімдердің алдына қойған міндетті шешуде негізгі құрал болып табылады. Балаларды ХХІ ғасырда және кейінгі ғасырларда да өмір сүру үшін қажетті дағдылармен және қасиеттерімен қаруландыру – мұғалімдер үшін ынталандырушы күш болып табылады. Балалар күннен күнге қолжетімділ...
- Ньютонның үшінші заңы. Салыстырмалық принципі. (9 класс) Сабақтың тақырыбы: Ньютонның үшінші заңы. Салыстырмалық принципі.Сабақтың мақсаты:1.Білімділік мақсаты: Оқушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Ньютонның үшінші заңымен таныстырып, салыстырмалық принципі жайлы түсінік қалыптастыру.2.Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау.3.Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдепт...
- Ньютонның бірінші заңы. Инерциялық санақ жүйелері. (9 класс) Сабақтың тақырыбы: Ньютонның бірінші заңы. Инерциялық санақ жүйелері. Сабақтың мақсаты:1.Білімділік мақсаты: Оқушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Ньютонның бірінші заңымен таныстырып, инерциялық санақ жүйелері жайлы түсінік қалыптастыру.2.Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау.3.Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық ...
- Итоговая контрольная работа по физике за курс 9 классаИтоговая контрольная работа по физике за курс 9 класса Вариант 1 1.Стекло при трении о шелк заряжается … А. Положительно; Б. Отрицательно; В. Нейтрализует заряд. 2. Какие из перечисленных веществ относятся к диэлектрикам? А. Эбонит; Б. Алюминий; В. Стекло; Г. Железо. 3.Работа электрического тока на участке цепи за 5 с при напряжении 10 В и силе тока 2 А равно: А. 20 Дж; Б. 50 Дж; В. 100 Дж. 4. По какой ф... А Б В С1. Троллейбус движется равномерно по горизонтальному участку пути со скоростью 36 км/ч. Сила сопротивления, действующая на троллейбус, равна 2,2 кН. Найдите силу тока в обмотке двигателя, если напряжение на клеммах двигателя 550 В, а КПД = 80%.
- Конспект факультативного занятия по физике на тему …о равновесии тел вообще и человеческого в частностиЭтот материал можно использовать для проведения факультативных занятий и внеклассных мероприятий. В процессе жизнедеятельности человек часто оказывается в условиях, при которых его тело и предметы, которыми он пользуется, находятся в неустойчивом положении. Потеря равновесия может привести к травмам и увечьям. Поэтому необходимо знать и соблюдать правила сохранения равновесия. ...
- Открытый урок по физикеРезерфорд тәжірибесіАтомның ішінде электр зарядтарының орналасу тәртібін анықтау үшін 1911 жылы Резерфорд өзінің шәкірттері Г. Гейгер және Марсденмен бірге тәжірибе жасады. Резерфорд жасаған тәжірибені қарастырып көрейік. Қорғасыннан жасалған контейнердің түбіне Альфа бөлшектер шығаратын радиоактивті Радий элементін орналасқан. Альфа бөлшектері өзекше (қалған альфа бөлшектерін қорғасын жұтып алады) тарала отырып фольганы соққылайды. Фольгадан өткен альфа бөлшектерді экран тіркеп отырады. Резерфорд альфа бөлшектерін...
- Видеоурок: Подключаем кабели. 9 классКоаксиалды кабель кен қолданылатын кабель. Бұл екі себеппен түсіндіріледі. Біріншіден, ол женіл және пайдалануға ынғайлы, екіншіден, орнату өте қауыпсіз және қарапайым. Ен қарапайым коаксиалды кабель мыс сымнан (core), қабықшасы, оны қоршайтын сыртқы темір тоқма экран және қабықша тұрады.Жінішке (thіn) - диаметрі 0,5 см болатын иілгіш кабель.Ол қолдануда қарапайым және желінін кез келген түріне сәйкес келеді, компьютердін желілік тақшасына тікелей қосылады. Жінішке коаксиалды кабель 185 м-...
- Ашық сабақтың тақырыбы: Физикалық хоккей (7-9 сынып)Физикалық хоккей.Мақсаты: Логикалық ойлау қабілетімен, есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге деген қызығушылығын дамыту. Оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.Білімділігі: Оқушылардың физика пәнінен білімдерін тексеру, интеллектуалдық мүмкіндіктерін дамыту, өткенді қайталау, сұрақтарға нақты жауап беру, білімді толықтыру.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін, интелектісін дамыту.Тәрбиелігі: Оқушыларды ұжымшылдыққа, бір мақсатқа жету үші...
- Конспект урока по физике Электрический ток в металлахВ ходе урока у учащихся формируется понятие о природе электрического тока в металлах и его направлении. Вместе с учителем, ученики выясняют, какие действия способен совершать электрический ток; учитель показывает практическую направленность изучаемого материала; формирует научно-материалистическое мировоззрение учащихся.
- Проверочный тест по теме «Электрический ток в различных средах»Проверочный тест по физике Электрический ток в различных средах позволяет учителю проверить знания учащихся по данной теме. Тест может быть использован на итоговом уроке, так как является обобщающим, включая в себя элементы знаний об электрическом токе в различных средах, условиях его возникновения и поддержания.
- Тест и кроссворд по теме Ядерный реакторПри изучении темы Ядерный реактор. Применение ядерной энергии учащимся удобно давать индивидуальные задания. Это может быть привычная форма тестирования к теме или кроссворд для детей гуманитарного склада ума. Кроссворд можно использовать для актуализации знаний, для проверки домашнего задания или работы в группах.
- Открытый урок по физикеАуыр ядролардың бөлінуіЯдролық реакциялардың ішінде ауыр ядролардың, әсіресе уран ядроларының сыртқы қоздырғыштың әсерінен бөлінуінің әсері зор. Өйткені атом ядросында ғаламат энергия қоры жинақталған. Ядроның ішкі энергиясын екі жолмен, яғни жеңіл ядроларды синтездеу реакцияларын жүзеге асыру арқылы бөліп алуға болады.Бүгінгі негізгі мақсатымыз оқулық бойынша ауыр ядролардың бөлінуімен танысамыз. Ядролық реакция дегеніміз не? Реакция кезінде қандай сақталу заңдары орындалады? Табиғи радиактивті ыдырау менядролық реак...
- Сабақ: Радиактивті изотоптар және оларды қолдану. §64. Радиактивті сәулелерден қорғану мәселелеріСабақ тақырыбы: §63. Радиактивті изотоптар және оларды қолдану. §64.Радиактивті сәулелерден қорғану мәселелері.Сабақ мақсаты:1.Радиаизотоптар, таңбалы атомдар, радиациялық сәулелер, изотоптардың активтілігі, сәулелену дозасы, жұтылған доза туралы түсінік беру.2.Оқушыларды өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.3.Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекке баулу.Керекті құрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор, слайдтар, дозиметр.Сабақ түрі: араласСабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап....
- Сабақ тақырыбы: Жұлдызды аспанСабақ тақырыбы: §38- §40. Жұлдызды аспан. Аспан сферасы.Аспан сферасының координаттары.1. Оқушыларға шоқжұлдыздар, көрінерлік, абсолют жұлдыздық шама, аспан сферасы, оның негізгі элементтері, аспан координаталары, кординаталардың көкжиектік жүйесі, азимут, шырақ биіктігі, координаталардың экваторлық жүйелері, еңістік, тура көтерілу туралы түсінік беру.2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.Сабақ түрі: араласСаба...
- Рабочая программа по физике 9 классРабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по физике и авторской программы Физика 9 ( авторы Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская., В.М. Чаругин - М. Дрофа, 2009 год )Согласно базисному учебному плану на изучение физики в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ отводится 2 ч в неделю (68 часов за год)
- Запоминалки по физике 7-9 классыКаждому человеку приходится что-то запоминать. Для облегчения этой работы используются клочки бумаги, записные книжки, сотовые телефоны, компьютеры и пр. Но очень часто, можно обойтись без дополнительных приспособлений, используя только свои собственные способности. Для запоминания точной справочной информации используются так называемые вербально-логические методы или, как их еще называют в народе - запоминалки. Запоминание информации сводится к её кодированию в виде легко запоминаемой фразы ил...
- Годовая контрольная работа по физике 9 классРабота проверяет все разделы курса физики за 9 класс. В результате освоения содержания учащиеся должны: знать/понимать смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующее излучение; смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия; смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механич...
- Решение задач как средство формирования предметных компетенций по физикеМолодому поколению, которое вступает в самостоятельную жизнь, предстоит решать огромные созидательные задачи. И помочь ему в этом призвана дифференциация обучения, некая базовая предметная профильность, которая, решая профориентационные задачи, помимо этого формирует необходимые компетенции. Физика как учебный предмет в свете реформы образования и специализации учебных заведений по профилям, целям и задачам, становится предметом востребованным и социально-значимым. Физика вооружает молодых люде... Работая в политехническом лицее, я считаю своим долгом сформировать личность выпускника, умеющего не только ориентироваться в ключевых проблемах современной жизни, но и сформировать их духовно и научно развитыми, способными решать проблемы, связанные с избранными ими социальными ролями. Всё это можно успешно осуществлять через дополнительное образование на элективных занятиях и спецкурсах. Начиная с 7 класса, я веду кружок Эврика, Решение нестандартных задач по физике, в старших ...
- Внеклассное мероприятие - Познавательная игра для обучающихся (9 класс)Внеклассное мероприятие Познавательная игра может быть проведена в конце второй, или начале третьей четверти между двумя командами, сформированными из учеников девятых классов, либо, в рамках предметной недели физики в школе. В этом случае в состав команд могут входить разновозростные участники, но с обязательным присутствием учеников девятых классов, или старшекласников. В каждой команде должно быть 6-8 участников. Капитаны команд назначаются учителем, или выбираются членами команды. Судейску...
- Тесты по физике для 9 класса. Тема: Сила тяжестиТесты по физике для 9 класса. Тема: Сила тяжести. №1.Две планеты с одинаковыми массами обращаются по круговым орбитам вокруг звезды. Для первой из них сила притяжения к звезде в 4 раза больше, чем для второй. Каково отношение радиусов орбит первой и второй планет? 1) 2) 3) 4) №2. Во время выступления гимнастка отталкивается от трамплина (этап 1), делает сальто в воздухе (этап 2) и приземляется на ноги (этап 3). На каком(их) этап...
- Решение задач как средство формирования предметных компетенций по физикеМолодому поколению, которое вступает в самостоятельную жизнь, предстоит решать огромные созидательные задачи. И помочь ему в этом призвана дифференциация обучения, некая базовая предметная профильность, которая, решая профориентационные задачи, помимо этого формирует необходимые компетенции. Физика как учебный предмет в свете реформы образования и специализации учебных заведений по профилям, целям и задачам, становится предметом востребованным и социально-значимым. Физика вооружает молодых люде... Молодые люди смогут успешно применять свои физические знания, реализуя профессиональные умения наиболее успешно. Она учит действовать не по шаблону, формирует особо яркое нетривиальное мышление, способно и призванное решать множество научно-технических, инженерно-практических и интеллектуальных задач. В практике преподавания я сталкивалась с большим количеством задач, решить которое в состоянии только одарённые, способные самостоятельно и нестандартно мыслить, думающие и увлечённые физикой учени...
- Урок физики в 9 классе на тему «Определение ускорения свободного падения»Урок физики в 9 классе на тему Определение ускорениятемусвободного падения (лабораторная работа )имеет цели: *обучающая - сформировать общие представления о способе определения физической величины g и её значении в науке; *развивающая – формировать умения: обобщать опытные данные, сравнивать и делать выводы, работать самостоятельно; продолжить работу по овладению методами научного исследования, формировать познавательные, практические и вычислительные навыки; *воспитательная – продолжить р...
- Среднесрочный план по физике 9 классПри составлении среднесрочного плана по физике для 9 класса взяла за основу:- ГОСО, - календарно-тематические планы по физике 9 класс на 2014-2015 учебный год, где органично сочетаются все разделы программы, - инструктивно – методическое письмо Министерства образования и науки Республики Казахстан, Педагогическим инструментарием послужило - Руководство для учителя (Первый продвинутый уровень), учебник за 9 класс Р.Башарулы, У.Токбергенова, Д. Казахбаева Физика, Алматы, Мектеп, 2013 г, допо...
- Рабочая программа по физике-9 класс Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся, позволяет работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения и интереса к физике. Она позволяет сформировать у учащихся основной школы достаточно широкое представление о физической картине мира. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по раздел...
- Контрольная работа по теме Равномерное и неравномерное прямолинейное движениеКонтрольная работа по теме Равномерное и неравномерное прямолинейное движение для 9 класса включает в себя двенадцать вариантов. Каждый вариант состоит из пяти задач. Все варианты равнозначны по сложности. Задания подобраны разноуровневые. Благодаря большому количеству вариантов достигается наиболее высокая степень самостоятельности при выполнении работы.
- Конспект повторительно-обобщающего урока в 9 классе: Основы кинематики Урокповторения и систематизации изученного материала по теме Основы кинематики; решение графических и аналитических задач., урок является предпоследним в данном разделе. Использование небольшого театрализованного представления, физического эксперимента способствует поддержанию интереса учащихся к уроку, развитию творческих способностей учеников. Задачи урока: -) закрепить знания, умения, навыки при изучении равномерного и неравномерного движения; -) формировать представления о процессе на...
- Рабочая программа учебного курса «Физика» в 9 классеРабочая программа учебного курса Физикав 9 классе Рабочая программа по физике для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина Физика 7-9 классы. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 классы. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. — М.: Дрофа, 2010. Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмет...
- Рабочая программа по физике 7-9 класс. УМК Пурышева Н. С. и дрНормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа: закон РФ Об образовании (ст.9, п.6; ст.32, п.2, пп.7); Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004; Примерная программа основного общего образования по физике VII – IXклассы; Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образов...
- Реферат на тему Информационные средства и продуктыУсложнение научно-практической деятельности, с одной стороны, и информатизация общества, с другой, породили значительные изменения спроса на информационном рынке. Это выразилось в расширении номенклатуры предоставляемых услуг, а также вовлечении в информационную сферу новых учреждений, в том числе и тех, которые по основному профилю собственно информационными не являются. В этих условиях, как никогда ранее, сотрудникам служб НТИ, маркетинговых подразделений и библиотек необходимо уметь ориентиро...
- Реферат по физике Всемирное тяготение 9 классЭтот главный для астрономии закон выведен И.Ньютоном в 1687 г. опытным путем (и, насколько мне известно, до сих пор не подтвержден теоретически). Закон утверждает, что два точечных тела с массами m1 и m2 притягивают друг друга с силой где r - расстояние между телами, а G - гравитационная постоянная. Ускорение, которое испытывает тело m2, находящееся на расстоянии r от данного тела m1, равно: a2 = F/m2 = G*m1/r2 (2) Закон справедлив и для протяженных тел со сферически-симметричным расп...