- Преподавателю
- Украинский язык
- Поетичний тренажер за лірикою Лесі Українки. Завдання для самоосвітньої діяльності 10-класників
Поетичний тренажер за лірикою Лесі Українки. Завдання для самоосвітньої діяльності 10-класників
Раздел | Украинский язык |
Класс | - |
Тип | Тесты |
Автор | Андрієнко Ю.В. |
Дата | 20.02.2015 |
Формат | rar |
Изображения | Есть |
1.З якого твору Лесі Українки взято уривок:
Чи поцілунок на устах озветься,
Струна бринить лагідною луною:
«Я тут, я завжди тут, я все з тобою!»
2. Поєднайте назву поезії Лесі Українки та рядки :
А. «Стояла я і слухала весну» Б. «Все-все покинуть, до тебе полинуть»
В. «І ти колись боролась, мов Ізраїль» Г. «Contra spem spero»
1) Та крізь важкі, ворожії сновиддя
Я чую голос любого привиддя.
2) Я на вбогім сумнім перелозі
Буду сіять барвисті квітки…
3) Тa знялaсь високо
Богдaновa прaвиця і нaроди
розбіглися, немов шaкaли ниці,
брaти брaтів пізнaли і з'єднaлись.
3.Продовжте рядки поезії Лесі Українки двома наступними рядками :
Он люди - мало їх - орють ті перелоги,
Он з пущі ледве чутно стук сокири,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. «Перевертні» - вірші, у яких усі слова - антоніми. Відредагуйте:
…і замовчить : "Ось небо чужого племені!
Змирись та кидай чужину,
бо прийдеться воскреснуть
вдома своєю-свояницею, у слaві".
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. За набором слів вгадайте поезію:
А. Єгипет, фараон, Червоне море, Богдан.
Б. Весна, пісня, любов, радощі, надії.
В. Квіт, світ, мара, щастя, горе.
Г. Хмари, лихо, пісні, переліг, гора, сльози, сміх.
6. Що називається градацією в літературі? Наведіть приклади градації з творів Лесі Українки.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зворотній зв'язок
-
Напишіть номер(и) завдань, які було цікаво виконувати.
_______________________________________________
-
Напишіть номер(и) завдань, які було нецікаво виконувати.
______________________________________________
-
Напишіть номер(и) завдань, які легко було виконувати.
_______________________________________________
-
Напишіть номер(и) завдань, які важко було виконувати.
_______________________________________________
-
Напишіть кілька зауважень або порад укладачеві тренажеру.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛЕСЯ УКРАЇНКА
Поетичний тренажер
для учнів 10 класу
Попрацювавши з тренажером ви:
-
будете краще знати зміст поезій Лесі Українки;
-
потренуєте пам'ять, увагу, кмітливість;
-
розвинете критичне мислення.