Підсумковий урок Прощавай, школо!

Прощай, школо!

Остання класна година

Класний керівник:Дорогі друзі! Шановні наші гості: мами, тата, вчителі! Сьогодні ми всі дуже хвилюємося, так як у нас незвичайний день - день прощання зі школою. 11 років ми разом з вами піднімалися найважчими сходинками знань. Вчилися читати, писати, дружити, жити за правилами нашої школи.

Ось і настав останній шкільний день і остання класна година, на якій ми згадаємо всі ці одинадцять років.

Дивлюсь на вас і згадую ті дні,
Коли прийшли в десятий клас:
Дзвонив дзвінок. Лишились ми одні…
І чотирнадцять пар питаючих очей.
З цікавістю дивилися на мене:
Вона яка? Які вони?
Горіла в повільному вогні,
Палали ви, як маки польові.
Потім полинув час… Посунулися дні,
І місяці, і роки пролетіли,
І зараз ми, як тоді, разом…

Але за мить вже поодинці
Прийшов, на жаль, для нас прощальний час,
І час обрати вам свої дороги…
Адже життя доросле - за шкільним порогом!
Класна година на тему «У добрий час! У добру путь!», проходитиме у формі усного журналу. В нашому журналі три : дитинство, отроцтво, юність.

Перегорнемо першу сторінку журналу «Дитинство»

Звучить пісня «Детство»

Гра «Машина часу»

Читці:

Як же забути той перший дзвінок,

Бантики білі, букварик, урок,

Успіхи перші, удачі, жалі...

Про все нагадають нам вчителі.

~

Перша вчителька добра, терпляча,

Наче мама були Ви малим.

А любов Ваша щира, гаряча

Зігрівала серця нам усім.

Пам'ятаю і зараз крізь роки

Перші труднощі, гарний наш клас

І веселі цікаві уроки...

Як же швидко пролинув той час.

Запис пісні «Чому навчають у школі».

Слово першій вчительці

Перегортаємо другу сторінку журналу «Отроцтво».

Читці: Кожен з нас до того звик,

Що наш класний керівник

(А точніше - класна мама)

Завжди поруч, завжди з нами.

Як без неї далі бути?

Навіть важко всім збагнути.

Хто похвалить, хто посварить,

Хто заступиться, не зрадить.

Нерозлучна завжди з нами,

Наче з дочками й синами.

Ви непомітно вчили нас

Добру, порядку кожен раз

І, скільки вистачило сили,

Людей порядних з нас ліпили.

Перегляд фільму

Класний керівник:

Все у нас було: і програші і перемоги. Про них свідчать грамоти, якими ви були нагороджені (зачитування текстів грамот). І нам би хотілося, щоб ви і далі вчилися і працювали так само добре, як ви це робили в школі. А ще нам би хотілося, щоб на вашому життєвому шляху зустрілися справжні друзі, а й щоб шкільних друзів не забували. Пам'ятали про тих, хто у важку хвилину вам подавав руку допомоги.

Гра «Пізнай друга».

Зараз ми подивимося, як ви запам'ятали цю руку допомоги. Я попрошу вийти сюди Меметову Айше, Остапчук Тетяну, Смаілову Лілю. Це ті друзі, які приходили на допомогу в будь-яку хвилину, могли підтримати, підказати, дати списати. А зараз я попрошу вийти сюди Калугіна Іллю. От ми і подивимося, чи добре він знає руку друга. (Зав'язати очі, дівчаток розсадити, він шукає руку ). Гульзар, Аліна, Ельвіна - Валерій. Ганна, Зібіде - Азіз, Ельмаз, Настя - Саша.

Коментар вчителя.

Класний керівник: Дорогі діти! Протягом 11 років ми розповідали вам казки, читали вірші. А сьогодні настав ваш черга. Ви стільки років провчилися в школі - багато чому навчилися, багато чого пізнали. Чого гріха таїти! Не завжди приходили в школу з виконаними домашніми завданнями. Тому часто, спираючись на плече своїх однокласників, чекали від них підказки. І зараз ви продемонструєте своє вміння відповідати за підказкою. Уявіть, що ви на уроці літератури. У дошки стоїть Ельмаз. Вона не вивчила вірш, а Аліна намагається їй підказати.

(На дошці вірш, Віка намагається мімікою, жестами пояснити, що написано).

Класний керівник: Всі наші радощі і біди, невдачі та промахи разом з нами переживали ваші батьки - найближчі для вас люди. Вони хвилювалися, страждали, разом з вами вчилися. .

Учень: Дорогие наши родители!

Мы хотим вам «спасибо» сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Готовы были все экзамены сдать.

Вам мы все обязаны поддержкой,

Взрослой жизни постигая суть,

Оправдаем все ваши надежды,

Среди сотен свой отыщем путь.

Учень: Вы простите нас, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети - радость жизни.

А вы для нас - опора в ней.

Всю любовь не выразить словами, пожеланий всех не перечесть.

Мы хотим сказать и папочке, и маме:

«Хорошо, что вы на свете есть!!!»

1.Батькам спасибі скажем нині

В подяку від доньки і сина

Ви нас ростили і любили

І з нами ви уроки вчили

2.Ви вболівали всі за нас

Ішли за нами з класу в клас

Багато ви приклали сили

Щоб всі ми школу закінчили

Щоб як пташата легкокрилі

Життя і небо покорили

У нашій школі ви провчились 11 років. А ще 1320місяці, 3960 днів, 23760 годин. Зараз ми дізнаємось , як добре ви знаєте свою школу.

1.У яку сторону відчиняються двері у кабінет директора? (всередину)

2.Чий портрет висить над дошкою у кабінеті української мови ?(Шевченка)

3.Скільки вікон у шкільній їдальні? (3)

4.Скільки комп'ютерів у кабінеті інформатики? ( )

5.Скільки букв у прізвищі вашого класного керівника? (10)

Частушки про шкільне життя

Класний керівник: От і пролетіли безтурботні дні отроцтва, і настала серйозна відповідальна пора - юність. Саме в цьому віці людина починає замислюватися про сенс життя, тому що стає старше і мудріше. Тому ми перегортаємо останню сторінку нашого журналу - сторінку юності. Ось і закінчилися 11 років - важких, але радісних і світлих днів вашого навчання в школі. Перед вами величезний океан життя і подальшого навчання. Але він може бути штормовим, а може бути і спокійним, просто треба твердо пам'ятати, що удача в плаванні сприяє освіченому, чесному, благородному, працьовитому, милосердному.

Пам'ятка "Як досягти успіху в житті"

Постав перед собою реальну мету.

Склади власну схему досягнення успіху.

Розвивай силу волі.

Не зупиняйся на досягнутому

Учися працьовитості й наполегливості.

Думай про позитивне.

Умій захоплюватися справою.

А зараз я пропоную вам тест "Чи здатні ви досягти успіху?"

1. Успіх у справах, на мій погляд, забезпечується:

а) допомогою друзів;б) спільною роботою;в) моєю цілеспрямованістю.

2. Потрапивши у несподівану, ризиковану ситуацію, я:

а) шукаю допомоги;

б) покладаюсь і на себе, і на партнерів;

в) приймаю рішення і вживаю необхідні заходи самостійно.

3. Дружба для мене:

а) підтримка;б) співпраця;в) самоствердження.

4. Справжній професіонал, на мою думку, відрізняється:

а) посидючістю і дисциплінованістю;

б) підготовкою;

в) рішучістю.

5. Яка геометрична фігура вам найбільше подобається?

а) квадрат;б) круг;в) трикутник.

6. Коли мені сподобалась особа протилежної статі, я:

а) чекаю від неї ініціативи;

б) поступово входжу в контакт з нею;

в) говорю про це йому відразу й рішуче.

7. У компанії, де є багато незнайомих, я:

а) відчуваю себе "не у своїй тарілці";

б) знаходжу спільні теми і контакт;

в) відпочиваю, не звертаючи уваги на присутніх.

8. Під час публічного виступу (відповіді на уроці) я:

а) соромлюся. хвилююся;

б) шукаю взаєморозуміння у слухачів;

в) дістаю задоволення від власного голосу.

9. Для вирішення ризикованих складних справ краще брати людей:

а) надійних;

б) розумних і старанних;

в) самостійних і незалежних.

10. Доля, на мою думку, це:

а) неминучість;

б) поєднання везіння і невезіння;

в) здібність самому творити своє життя.

За кожен варіант "а" поставте собі 1 бал, за кожен варіант "б" - 3 бали, за варіант "в" - 0 балів. Підрахуйте загальну суму балів.

Якщо ви набрали 10-15 балів: на жаль, ви не можете самі впоратись із проблемою. Складність вашого етапу в закоренілій настанові, що ви немічні, до того ж не бажаєте змінити ситуацію. Низьке самооцінювання - основна завада на шляху досягнення успіху, його слід позбутися.

Сума балів 16-22 свідчить про ваші завищені амбіції. В окремих випадках ви можете досягти успіху. Але ваші самовпевненість і егоїзм дратують багатьох і стають причиною конфлікту із вами. Вам потрібно орієнтуватися на співпрацю та інколи чинити наступ на власне "я".

Якщо ви набрали від 23 до 30 балів, вас можна привітати. Ви знайшли правильний шлях до досягнення успіху. Ваші амбіції виявляються тільки там, де це необхідно. Люди вас розуміють і готові з вами співпрацювати. Так тримати!

Успіх приходить лише до того, хто його прагне, хто вміє максимально використати все найкраще із власних внутрішніх ресурсів. Не чекайте, що хтось відкриє вас, відкрийте себе самі, скажіть собі: "Я хочу, я можу, я зроблю". Щастя й успіх - у ваших руках!

Класний керівник: Ми сподіваємося, що всі позитивні якості, набуті в школі, ви будете продовжувати розвивати в стінах інших навчальних закладів. Через декілька днів ваші шляхи розійдуться. Всі ви роз'їдемося в різні куточки не тільки нашої країни, а й за її межі. І на прощання, взявши в руки запалену свічку, як символ життя, висловимо свої побажання один одному. (Свічка передається від учня до учня і вчителям).

(На фоні мелодії Бетховена)

Вручення медалей- подарунків.

А