Позакласний захід ФІЛОЛОГІЧНИЙ БРЕЙН-РИНГ

_{ФІЛОЛОГІЧНИЙ БРЕЙН-РИНГ}

Мета заходу: показати учням красу та багатство рідної мови; розвивати творчі-здібності й комунікативні вміння старшокласників, виховувати патріотизм; від­повідальне ставлення до своєї діяльності в колективі.

Очікувані результати: національна самоідентифікація старшокласників, усвідомлення ними духовного зв'язку з предківською мовою, важливості збереження рідної мови, шанобливого ставлення до неї.

Обладнання: магнітофон, фонограми народних пі­сень, картки із завданнями, ручки.

Епіграф до заходу:

Мово рідна - вічна таємнице!

В. Кучерук

ХІД ЗАХОДУ

Класна кімната прикрашена стіннівками, вислова­ми про мову видатних українців, рушниками. Звучить українська народна мелодія, виходять ведучі.

Ведучий

Як гул століть, як шум віків,

Як бурі подих, - рідна мова.

Вишневих ніжність пелюстків,

Сурма походу світанкова,

Неволі стогін, волі спів,

Життя духовного основа.

Ведуча

О мово рідна! Золота колиско,

В яких світах би не бувала я, -
З тобою серцем, і по-українськи
Я вимовляю мамине ім'я.

Ведучий. Шановна громадо! Сьогодні ми зі­бралися, аби вшанувати-рідне слово. Адже одним із найцінніших скарбів, які успадковує кожний народ від своїх пращурів, є, безперечно, його мова.

Ведуча. Мова - це душа народу, святиня, з якою пов'язане не тільки минуле народу і його сьогодення, а й прийдешні віки.

Ведучий

В землі віки лежала мова

І врешті вибилась на світ.

О мово, ночі колискова!

Прийми мій радісний привіт.

Ведуча

Навік пройшла пора безславна...

Цвіти й сяй, моя державна...

Ведучий. Філософи і митці в усі часи намага­лися розкрити таємниці людської мови, пізнати її роль не тільки як засобу комунікації, а й знаряд­дя формування і висловлення думки, як основу духовності народу, як імпульс до самовираження у творчості.

Ведуча. Мова має божественне походження. Вона подарована людям як вище благо. Недарма в Біблії читаємо: «Спочатку було Слово і Слово було Бог».

Ведучий. Мова - велика духовна сила, що­денна копітка робота й творчість кожної людини, канал інформації і джерело духовної енергетики.

Ведуча. Це осмислена краса, вмістилище знань і почувань. Мовою можна передати наймен­ші порухи людської душі.

Ведучий

Ну, що б; здавалося, слова...

Слова та голос - більш нічого.

А серце б'ється, ожива,

Як їх почує!..

Ведуча. Наша мова прекрасна. Хоч вона вми­рала з голоду й бідувала, її переслідували й забо­роняли, вона знов ожила, щоб хвилювати струни наших сердець.

Ведучий

Як довго ждали ми своєї волі слова,

І ось воно співа, бринить.

Бринить, співає наша мова,

Чарує, тішить і п'янить.

Ведуча. День української мови - особливе свято. В ньому є радість і гордість, але є й туга, біль. Не все гаразд сьогодні з вивченням мови в навчальних закладах, функціонуванням її на виробництві та в бізнесі, з уживанням у родинах. І це викликає занепокоєння.

Ведучий. Але віриться: мине час, а мова житиме щодня і щомиті у щоденному спілкуванні людей і в будні, й у свята. І кожен з нас дбатиме про чистоту мови, зберігаючи її нев'янучу красу.

Звучить пісня.

Райдуга в небі висне,

Граючи в плесках вод.

Доки жива наша, пісня,

Доти живий народ.

Ведучий. На цій милозвучній ноті дозволь­те розпочати командну гру для знавців рідного слова - філологічний брейн-ринг (від англ., слів brain - блискуча думка, ідея та rіпg - майдан­чик для змагань). Правила гри такі: 3 команди по 5 осіб беруть участь у різноманітних конкурсах, застосовуючи своє знання граматики української мови, поезії, фольклору тощо. Під час гри учас­ники виявляють рівень своєї загальної ерудиції, творчі здібності й уміння працювати в команді. Переможе та команда, яка дасть більше правиль­них відповідей на поставлені питання та краще впорається а усіма завданнями.

Ведуча. Крім того, активні глядачі матимуть змогу заробити для команди, за яку вони вболіва­ють, додаткові бали. А судити поєдинок команд буде шановне журі у складі: ... Хай вам щастить!

Далі ведучі проводять конкурси по черзі.

1. Конкурс «Візитна картка»

Капітани команд знайомлять уболівальників і членів журі зі своєю назвою, гаслом, іменами учасників гри.

2. Мовний конкурс (3 хв)

Доберіть якомога більше синонімів до дієслова:

• І команда - говорити (розмовляти, балакати, казати, мовити, ректи баяти, віщати, гавкати, цідити, гриміти тощо);

• ІІ команда - думати (гадати, мати на думці, мати гадку, мислити, міркувати, мізкувати, розумувати; метикувати, кумекати, кмітувати тощо);

• III команда - іти (простувати, прямувати, сту­пати, мандрувати, топати, тупцювати, трясти, крокувати, марширувати, виступати тощо).

3. Поетичний конкурс (3 хв)

Назвіть автора поетичних рядків:

І команда

Книги - морська глибина:

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труду мав досить,

Дивнії перли виносить.

(І. Я. Франко)

Гей, вдарте в струни, кобзарі,
Натхніть серця піснями!
Вкраїнські прапори вгорі-
Мов сонце над степами...

(П.Г.Тичина)

II команда

Ну що б, здавалося, слова...

Слова та голос - більш нічого...

А серце б'ється, ожива,

Як їх почує!..

(Т. Г. Шевченко)

Благословен той день і час,

Коли прослалась килимами

Земля, яку скропив Тарас

Дрібними росами-сльозами.

(М. Т. Рильський)

III команда

Слово, моя ти єдиная зброє,

Ми не повинні загинуть обоє!

Може, в руках невідомих братів

Станеш ти кращим мечем на катів.

(Леся Українка)

Яке прекрасне рідне слово!

Воно - не світ, а всі світи...

Шевченка мову і Франкову

Невже під ноги кинеш ти?

(В. М. Сосюра)

4. Фольклорний конкурс (3 хв)

Закінчіть прислів'я та приказки.

I команда

• Не гордись званням, а ... (гордись знанням).

• Ледачий двічі робить, а ... (скупий двічі пла­тить).

• Вір своїм очам, а не ... (чужим словам).

• Земля чорна, а... (білий хліб родить).

• Бережи хліб на обід, а ... (слово на відповідь).

II команда

• На щедрого Бог посилає гостя, а ... (на скупого - злодія).

• Праця годує, а... (лінь марнує).

• Злого люди заклюють, а ... (доброго злижуть).

• Корінь науки гіркий, а ... (плід смачний).

• Нових друзів май, а ... (старих не забувай).

III команда

• Землю сонце прикрашає, а.. (людину праця).

• Не давав слова - кріпись, а ... (дав - дотри­майся його).

• Слухай тисячу разів, а ...(говори - один).

• З добрим дружись, а ... (лихих стережись).

• Бережи одяг знову, а ... (здоров'я змолоду).

5. Творчий конкурс (10 хв)

Усно складіть твір-опис у жанрі пейзажної за­мальовки за поданою темою:

• І команда - « Нечутно диха березневий спокій »;

• ІІ команда - «Які святі квітневі акварелі»;

• III команда - «Затьохкали травневі солов'ї».

6. Бліц-турнір (1 хв)

Назвіть одним словом-іменником іншомовно­го походження.

І команда

1. Винагорода, яку вручають переможцеві. (Приз)

2. Масове інфекційне захворювання. (Епідемія)

3. Музичний супровід. (Акомпанемент)

4. Льодова гора, що плаває в океані- (Айсберг)

5. Певний режим харчування. (Дієта)

6. Прохід, прокладений під землею. (Тунель)

7. Пристрій для тренування. (Тренажер)

8. Супутник планети. (Сателіт)

9. Пристосування живих організмів до кліматич­них умов. (Адаптація)

10. Організація збутутоварів на ринку. (Маркетинг)

11. Живописне зображення Бога. (Ікона)

12. Готель для автотуристів. (Мотель)

II команда

1. Композиція з кольорового скла. (Вітраж)

2. Територіальний різновид мови. (Діалект)

3. Костюмований бал. (Маскарад)

4. Коротка вистава-жарт. (Скетч)

5. Авторський висновок у байці. (Мораль)

6. Руйнування тканини кістки чи зуба. (Карієс)

7. Особа, яка проголошує промову. (Оратор)

8. Дослівний уривок тексту. (Цитата)

9. Втрата людиною чи твариною здатності руха­тися. (Параліч)

10. Умовні знаки для секретного письма. (Шифр)

11. Дерев'яний верстат для живопису. (Мольберт)

12. Солі азотної кислоти. (Фосфати)

III команда

1. Великий пасажирський літак. (Лайнер)

2. Зовнішній, лицьовий бік будівлі. (Фасад)

3. Пригодницький фільм з життя ковбоїв. (Вес­терн)

4. Цілковита байдужість до всього. (Апатія)

5. Документ про закінчення вищого навчального закладу. (Диплом)

6. Неперевершений твір мистецтва. (Шедевр)

7. Неплатоспроможний боржник. (Банкрут)

8. Стала величина. (Константа)

9. Словниковий запас якоїсь особи. (Лексикон)

10. Домашній учитель. (Репетитор)

11. Легковик підвищеної прохідності. (Джип)

12. Музичний ансамбль із чотирьох виконавців. (Квартет)

Ведучий. Гру завершено. Підсумки підіб'є голова журі...

Ведуча. Оголосити результати гри й назвати команду, яка здобула перемогу, ми запрошуємо ве­ликого шанувальника українського слова, люди­ну, закохану в український фольклор... (запрошується представник професорсько-викладацького складу академії).

Ведучий. Мова народу -- це його дух, і дух народу - це його мова. Мова, якою не спілкують­ся, вмирає. Народ, який утратив свою мову, втра­чає й увесь духовно-культурний світ цінностей, що витворився на ґрунті його мови. Тож нам слід докласти всіх зусиль, аби зберегти свій неповтор­ний світ, свою мову.

Ведуча. Організатори заходу висловлюють свою найщирішу вдячність учасникам, колегам і глядачам за небайдужість і допомогу в підготов­ці гри.

Дякуємо за увагу! І - до наступних зустрічей!

Конкурси для вболівальників

Відгадайте українські народні загадки та заро­біть для своєї команди 1 бал:

• Два брати рідні: одного всі бачать, але не чу­ють, другого всякий чує, але не бачить. (Блис­кавка і грім)

• Поки батько народився, син по світу находив­ся. (Вогонь і дим)

• Батько високий, мати низька, син заклопота­ний, дочка прудка. (Чотири стихії: небо, земля, вогонь, вода)

• У воді росте, у воді кохається, у воду впаде - води злякається. (Природна сіль)

• Летить птиця без крил, без ніг, зварив кухар без вогню, з'їла дівка без рота. (Сніг, сонце, земля)

Прочитайте скоромовки, дотримуючись фо­нетичних норм української мови, та заробіть для своєї команди 1 бал:

• Бурі бобри брід перебрели, забули бобри забра­ти торби.

• Залізне зубило залізо любило, зубило в залізо залізне залізло.

• Бабин біб розцвів у дощ, буде бабі біб у борщ.

• Пильно поле пильнувати, перепелів полювати.

• Босий хлопець сіно косить, роса росить ноги босі.

• Поясніть значення фразеологізмів та заробіть для своєї команди 1 бал.

• Давати гарбуза - рішуче відмовляти у зали­цянні.

• Передати куті меду - перевищувати норму, міру, перебільшувати.

• Розводити химині кури - говорити пусте, не варте уваги.

• Топтати ряст - жити, ходити по землі.

• Ходити гоголем - триматися гордовито, заро­зуміло, зверхньо