Контроль засвоєння учнями знань за державним стандартом у 9 класі

Контроль засвоєння знань учнями за державним стандартом

З української мови

9 клас

1. Випишшіть слова й словосполучення в три колонки залежно від того, як пишеться частина, що в дужках

1. окремо 2) разом 3) через дефіс

написав(би), немов(би), як(небудь), економимо чимало, спотикається щоразу, казна(що), надумав(таки), електроніка(ж), майнув тільки(що)

2. а)Спишіть, змінюючи другорядні члени підрядним часу

На початку зими річка замерзла. Минуло більше двохсот років від дня народження Івана Петровича Котляревського. Після прибуття гостей на кораблі ніхто не спав. До приземлення вертольота пасажири милувалися чудовими краєвидами тайги. Після розвантаження баржі на берег зійшли всі матроси.

Б) Виконати синтаксичний розбір речення (на вибір).

3. Поясніть значення фразеологізмів. Один з них введіть у діалог.

Іти в ногу з часом

Сісти з маком

Випити чашу до дна

Море по коліна

4. Поясніть лексичне значення слів та їх сферу вживання

ринок - базар - ярмарок

Складіть з ними словосполучення

5. Напишіть пейзажний етюд, використовуючи дієслова:

Зробитися, навіювати, підвести, стікати, схопити.

6. До слова «лілея» доберіть епітети і порівняння. Складіть невеликий опис лілеї.

Завдання з літератури

7. Виконайте ідейно-художній аналіз поезії Б.Олійника «Мелодія». Дослідіть художні засоби, згрупуйте їх.

(Оцінюється: ідейно-художній аналіз 20 балів, художні засоби- 20 балів, віршований розмір 5 балів).