Школьному психологу

  • Статья Использование компьютерных технологий в процессе формирования здоровьесберегающей компетенции учащихся
  • Профилактическое занятие для детей младшего школьного возраста «Вперед, на остров Здоровья!»
  • Тренинговое занятие Какой я друг?Данное занятие предназначено для снятия конфликтности в классе. Рекомендовано использовать в параллелях начальной школы. Занятие направленно на формирование представления каким должен быть друг, какой я друг, как можно вместе жить без ссор и т.п. В занятии используются методы арт-терапии, игровые технологии.
  • Беседа Компьютерная зависимость: привычка, болезнь, опасность?Данная беседа может использоваться как с обучающимися для профилактики и просвещения по проблеме компьютерной зависимости, так и с педагогами, родителями. В беседе рассматриваются понятия, признаки, типы, стадии, статистика, краткий тест, меры профилактики. Беседу можно сопровождать презентацией, которая размещена на странице.
  • Рекомендации «Психологическая диагностика эмоциональных нарушений детей, получивших психические травмы в результате жестокого обращения с ними»
  • Диагностическое занятие Путешествие в сказочную страну
  • КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»
  • Конспект занятия спец. курса Развитие речи, тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок
  • «Использование приемов арт-терапии для восстановления психологического состояния у участников образовательного процесса»
  • Рабочая программа Коррекция агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста
  • Курсовая работа Развитие исследовательских умений школьников на уроках и во внеурочное время
  • Мониторинг личностных УУД обучающихся при переходе из начальной школы в основнуюОдной из важнейших задач педагога-психолога в современной школе является мониторинг личностных УУД обучающихся. В данном материале содержатся непосредственно тестовые методики, которые школьный психолог может использовать для мониторинга личностных УУД обучающихся на этапе перехода из начальной школы в основную.
  • Статья на тему: Особенности использования интерактивных методов в психокоррекционной работе по формированию навыков продуктивного общения подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  • Статья на тему: Особенности профориентационной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  • Перспективный план работы педагога-психолога
  • Памятка Упражнения для развития внимания в домашних условиях
  • Статья !Почему дети обманывают?
  • Классный час Пивной алкоголизм
  • Статья Почему дети воруют? что за этим стоит?
  • СТАТЬЯ МАЛЕНЬКИЙ ФАНТАЗЕР (почему дети лгут?)
  • Программа дополнительного образования клуб Учимся Общаться
  • Психологическое сопровождение образовательного процесса
  • Педагогический Совет на тему: Инклюзивное обучение
  • Конспект открытого занятия Посуда для медвежонка Мини
  • СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА: «Что делать если ребенка дразнят в школе?»
  • Программа профилактической работы с детьми «группы риска»
  • 7 ПРАВИЛ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОГО НАКАЗАНИЯ ДЕТЕЙ
  • Технологическая карта родительского собрания
  • Тренинг для педагогов Секреты эффективной педагогики
  • Маршрут подготовки ребенка к школе
2 3 4 5 7 9 10 11 12 13
© 2010-2022