Презентация по математике Своя игра 3 (класс)

МКОУ Травнинская средняя общеобразовательная школа

Интеллектуально - познавательная

игра

для учащихся 3-го классов

«Своя игра по математике»

Подготовила

учитель информатики:

Плахина Е.В.

Травное 2014г.

Цель: развитие познавательной активности, эффективного внимания

Задачи:

• формировать интерес к предмету;

• способствовать усвоению новых знаний по математике;

• развивать инициативу, самостоятельность учащихся;

Описание игры:

• Игра проводится с учащимися одного класса.

• Участники знакомятся с правилами игры и девизом игры (слайд № 1)

• На экране (доске) расположено игровое поле с категориями вопросов и оценкой в баллах каждого вопроса (от 10 баллов до 50 баллов) (слайд №2)

• Командам по очереди предлагается выбирать категорию и вопрос (например: ребус - 10)

• На обдумывание ответа участнику даётся не более 1 минута.

• При неправильном ответе возможность ответить передаётся другим участникам.

• Электронная игра предоставляет ответы на предлагаемые вопросы. Дети могут сами проверить правильность своих суждений.

• Победителем становится участник, набравшая наибольшее количество баллов.

• Рефлексия: мои мысли об игре… (предлагается записать на разноцветных геометрических фигурах).

• Награждения: грамоты и сувениры.

Ход игры:

Математика - наука,

Она - гимнастика ума.

Есть в ней точность и смекалка,

Цифры, буквы и … игра.

(слайд №1)

Игровое поле

(слайд №2)

№

Вопрос

Ответ

Ребус

20

( слайд №3)

Восемь( слайд №4)

40

. (слайд №5)

число (слайд №6)

60

(слайд №7)

Минус

(слайд №8)

80

(слайд №9)

Вершина

(слайд №10)

100

(слайд № 11)

Пирамида

(слайд № 12)

Головоломка

20

Вставьте пропущенные числа в пословицу

Лучше …… раз увидеть,

Чем ……раз услышать.

(слайд № 13)

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

(слайд № 14)

40

Сосчитайте сколько треугольников изображено в геометрической фигуре?

(слайд № 15)

13

( слайд № 16)

60

Как с помощью пяти единиц и одного знак действия записать число 100?

( слайд № 17)

111 - 11 = 100

( слайд № 18)

80

Ответьте на вопрос

7 воробьишек спустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик-хитрюга внезапно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки!

Сколько теперь их осталось на грядке?

( слайд № 19)

Нисколько

( слайд № 20)

100

Переложите одну спичку, чтоб решение было верным

( слайд № 21)

7 + 4 - 11 = 0

( слайд № 22)

Шифровка

20

( слайд № 23)

школа

( слайд № 24)

40

Составьте пословицу

47 - 18 = 10 - семь

13 + 14 = 24 - раз

47 - 15 = 29 - один

84 - 15 = 27 - примерь

15 + 9 = 69 - отрежь

30 + 5 = 35 - раз

( слайд № 25)

Семь раз примерь, один раз отрежь

( слайд № 26)

60

5 * 3 = 21 - десять

6 * 2 = 12 - одно

4 * 4 = 16 - срубить

3 * 7 = 24 - посадить

6 * 4 = 15 - дерево

( слайд № 27)

Одно дерево срубишь, десять посадишь

( слайд № 28)

80

62 - 4 = 58 - к

58 -12 = 10 - е

25 : 5 = 46 - т

2 * 5 = 5 - а

8 : 2 = 4 - м

16 : 2 = 25 - м

5 * 5 = 80 - а

25 + 25 = 8 - т

100 - 20 = 45 - а

62 - 17 = 50 - и

( слайд № 29)

Математика

( слайд № 30)

100

7 * (12 - 4) = 56 - л

56 - 8 + 4 * 9 = 84 - о

8 * (25 - 20) = 22 - и

30 - (16 : 2) = 5 - ч

10 : (11 - 9) = 40 - с

( слайд № 31)

Число

( слайд № 32)

Задачка

20

Сколько нужно сделать распилов, чтобы

распилить бревно на 4 частей?

(слайд № 33)

3

(слайд № 34)

40

На руках 10 пальцев.

Сколько пальцев на 10 руках?

(слайд № 35)

50

(слайд № 36)

60

У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье?

(слайд № 37)

7

(слайд № 38)

80

Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь?

(слайд № 39)

30 км

(слайд № 40)

100

В поисках Царевны-Лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота, в каждом из которых встретил по 10 лягушек. Сколько лягушек перецеловал Иван-царевич прежде, чем нашел Царевну?

(слайд № 41)

40

(слайд № 42)