Преподавателю
Математика
Методическая разработка по математике на тему: Деление натуральных чисел

Методическая разработка по математике на тему: Деление натуральных чисел

Деление натуральных чисел и его свойства. Действие, с помощью которого, по произведению и одному из множителей находят второй, называют делением. Число, которое делят, называется делимым, число, на которое делят, называют делителем, а результат деления частным. Частное показывает во сколько раз делимое больше делителя. Выражение вида: а : 0 — не имеет смысла. Делить на нуль нельзя. Исходя из записи а • 1 = а можно вывести что, а : 1 = а и а : а = 1 . В результате деления любого числа на 1 пол...

Раздел	Математика
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Кузнецова Ю.В.
Дата	20.10.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Математический диктант

Вариант 1

1. Разделите восемьдесят один на три

2. Найдите частное сорока пяти и пятнадцати

3. Частное равно шестнадцати, а делитель - восьми. Найдите делимое.

Запишите выражение:

4. Частное восьмидесяти двух и «эм»

5. Какое число меньше «икс» на восемнадцать?

6. Какое число меньше «цэ» в двадцать раз?

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Ноль можно разделить на любое число

8. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель

Математический диктант

Вариант 2

1. Разделите сто четыре на четыре

2. Найдите частное шестидесяти четырех и шестнадцати

3. Делимое равно ста сорока, а частное - пяти. Найдите делитель.

Запишите выражение:

4. Какое число меньше «икс» в сто раз?

5. Какое число больше «эм» в восемнадцать раз?

6. Частное «эн» и тридцати четырех

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Чтобы найти делимое, надо частное разделить на делитель

8. Любое число можно разделить на ноль

Математический диктант

Вариант 1

1. Разделите восемьдесят один на три

2. Найдите частное сорока пяти и пятнадцати

3. Частное равно шестнадцати, а делитель - восьми. Найдите делимое.

Запишите выражение:

4. Частное восьмидесяти двух и «эм»

5. Какое число меньше «икс» на восемнадцать?

6. Какое число меньше «цэ» в двадцать раз?

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Ноль можно разделить на любое число

8. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель

Математический диктант

Вариант 2

1. Разделите сто четыре на четыре

2. Найдите частное шестидесяти четырех и шестнадцати

3. Делимое равно ста сорока, а частное - пяти. Найдите делитель.

Запишите выражение:

4. Какое число меньше «икс» в сто раз?

5. Какое число больше «эм» в восемнадцать раз?

6. Частное «эн» и тридцати четырех

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Чтобы найти делимое, надо частное разделить на делитель

8. Любое число можно разделить на ноль

Математический диктант

Вариант 1

1. Разделите восемьдесят один на три

2. Найдите частное сорока пяти и пятнадцати

3. Частное равно шестнадцати, а делитель - восьми. Найдите делимое.

Запишите выражение:

4. Частное восьмидесяти двух и «эм»

5. Какое число меньше «икс» на восемнадцать?

6. Какое число меньше «цэ» в двадцать раз?

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Ноль можно разделить на любое число

8. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель

Математический диктант

Вариант 2

1. Разделите сто четыре на четыре

2. Найдите частное шестидесяти четырех и шестнадцати

3. Делимое равно ста сорока, а частное - пяти. Найдите делитель.

Запишите выражение:

4. Какое число меньше «икс» в сто раз?

5. Какое число больше «эм» в восемнадцать раз?

6. Частное «эн» и тридцати четырех

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Чтобы найти делимое, надо частное разделить на делитель

8. Любое число можно разделить на ноль

загрузить