Конспект урока по математике в 6 классе Царства дробей

МКОУ Ударниковская ООШ

Тема: Царства дробей.

Предмет: математика

(6класс)

Учитель: Диденко В.Е.

Цели урока:1.Повторение, обобщение и систематизация тем

«Обыкновенные дроби» и «Десятичные дроби».

2.Развитие логического мышления, речи и

творчества учащихся.

3.Воспитане трудолюбия и самостоятельности,

интереса к предмету, культуры работы.

Подготовительный материал к уроку:

Два нарисованных замка, две короны, карточки с записями дробей, раздаточный материал к самостоятельной работе(элементы улицы), маркеры для доски ( или цветные мелки), чистые листы.

Царство Обыкновенных дробей

Царство Десятичных дробей

Карточки с записями дробей

7,125

0,4

1

2 ─

2

1

5 ─

3

3

─

8

5

─

12

25

─

60

0,375

2,5

1,01

Элементы улицы: дом, школа, дерево, цветы, транспорт и т.д.

Перед началом урока вывешиваются два больших рисунка с замками.

1.Учитель: Ребята, сегодня вы жители двух необычных царств: Царства Десятичных дробей и Царства Обыкновенных дробей. Сейчас вы получите карточки с записями дробей.

Посмотрите на них и скажите: вы жители какого царства и почему?

Примерные ответы учащихся:

5

─

12

Житель Царства Обыкновенных дробей, дробь записана с помощью черты дроби.

2,5

Житель Царства Десятичных дробей, дробь записана с помощью запятой.

Ребята разделились на две группы: они жители двух царств.

2.Учитель: Что является главным отличием в записи дробей?

Ответ учащихся: черта дроби и запятая.

Учитель: Значит, королевой Царства Обыкновенных дробей является черта дроби.

ЧЕРТА ДРОБИ

Королевой Царства Десятичных дробей является запятая.

ЗАПЯТАЯ

Короны крепятся магнитом на плакаты с царствами.

3.Учитель: Ребята, жители царств много знают о дробях, живут дружно и очень любят трудиться.

А что мы с вами знаем об обыкновенных и десятичных дробях?

Примерные ответы учащихся:

• Обыкновенные дроби.

• В записи дробей используется черта дроби.

• Число, записанное сверху от черты дроби называется числителем.

• Число, записанное снизу от черты дроби называется знаменателем.

• Знаменатель дроби показывает, на сколько долей делят, а числитель - сколько таких долей взято.

• Бывают правильные и неправильные дроби.

• Дроби можно складывать, вычитать, умножать, делить, сравнивать.

• Смешанные числа- числа, содержащие целую часть и дробную часть.

• Из неправильной дроби можно выделить целую часть.

• Смешанное число можно представить в виде неправильной дроби и т.д.

• Десятичные дроби.

• В записи дробей используется запятая.

• Запятой отделяется целая часть от дробной части.

• В дробной части на первом месте стоят десятые, на втором сотые, на третьем тысячные и т.д.

• Дроби можно складывать, вычитать, умножать, делить, сравнивать, округлять.

• Десятичная дробь бывает конечной, бесконечной, периодической и т.д.

Учитель: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете свое царство.

4.Давайте посмотрим, как жители этих царств умеют трудиться (ребята показывают какие действия можно выполнять в Царстве Обыкновенных дробей и Царстве Десятичных дробей). Приводят примеры, рассказывают правила.

А сейчас мы будем заниматься превращениями!

Во что можно превратить обыкновенную дробь?

Во что можно превратить десятичную дробь?

Ответы ребят:

десятичную

обыкновенную

Ребята показывают «превращения» на примерах.

5.Учитель: Ребята, а вы знаете, что жители двух царств любят ходить друг к другу в гости!

Ребята разбиваются на пары (один - житель одного царства, второй- житель другого царства) и выполняют действия с дробями, когда одна дробь обыкновенная, другая десятичная. Действия с дробями пишутся на доске.

6.Учитель: Оказывается, в царствах происходят настоящие чудеса! В каждом царстве есть дроби-близнецы, их даже можно найти в разных царствах (ребята находят одинаковые дроби, отличающиеся видом записи).

7.Учитель: А сейчас, ребята, в царствах могут появиться ваши улицы. Нужно выполнить самостоятельную работу, за выполнение которой вы получите элементы улицы (текст самостоятельной работы на индивидуальных карточках или на доске, или в презентации)

За собранную улицу каждый получает оценку. Оценка зависит от количества элементов улицы. (Заданий в самостоятельной работе 5, за каждое задание выдается один элемент улицы, чтобы при выполнении всех заданий получилась цельная картина)

Ребята выставляют оценки в дневник.

Учитель: Запишите домашнее задание. Сочинить сказку о жителях двух царств.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Математика 6класс, Виленкин Н.Я.

2. Обыкновенные дроби, Волович М.Б., К.:ГИППВ,1997

3. Журналы «Математика в школе»