Повторение. Основное свойство дроби. Сокращение алгебраических дробей

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Повторение. Основное свойство дроби. Сокращение алгебраических дробей.

ФИО (полностью)

Главатских Надежда Вилегановна

Место работы

МОУ «СОШ№2» г.Ревда, Свердл.обл.

Должность

учитель математики

Предмет

математика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Основное свойство дроби. Сокращение дробей.(повторение материала, пройденного в младших классах), 1 урок.

Базовый учебник

Алимов Ш.А. и др. Алгебра. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2010.

8. Цель урока: повторить, систематизировать и закрепить знания по теме «Основное свойство дроби. Сокращение дробей», полученных в младших классах.

9. Ожидаемый результат:

• предметные: систематизация знаний по теме основное свойство дроби и сокращение дробей.

• метапредметные: умение применять изученные ранее понятия, методы для решения задач практического характера с использованием при необходимости справочных материалов, компьютера

• личностные: готовность самостоятельно сокращать дробь

10. Тип урока: комбинированный

11. Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер учителя, мультимедийная установка.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Целепологание

нет

Сообщает цель и задачи урока, план работы на уроке.

Открывают тетрадь, записывают число и тему урока

2

2.

Разминка

(повторение)

1,2

Кадры №1,2из (1), №1 из (2) Фронтальный опрос

Отвечают

4

3

Систематизация знаний по теме, полученных в младших классах

3

Комментирует презентацию, проговаривает основные правила и понятия

Слушают, конпектируют в тетради(по необходимости)

5

4.

Работа с учебником

нет

Сообщает страницу учебника, номер параграфа

Открывают учебники, смотрят параграф

3

5.

Решение упражнений из учебника

нет

Контролирует правильность выполнения заданий на доске, консультирует учеников, работающих быстрее.

Работают у доски и в тетради.

15

6.

Самостоятельная работа на 4 варианта (по сложности)

нет

Оказывает индивидуальные консультации

Выполняют тест в тетради

7

7.

Домашнее задание

4

Домашнее задание взять в системе «Сетевой город» по гиперссылке в разделе «Контроль. Тест» (Показывает цепочку действий). Страницу с результатами теста сфотографировать и отправить мне письмом.

Смотрят

4

Целесообразность использования ЭОР:

• Повышает заинтересованность учащихся в изучении предмета.

• Позволяет учителю разнообразить формы и методы работы на уроке.

• Позволяют оптимизировать время ,затрачиваемое учителем на подготовку к уроку .

Приложение к плану-конспекту урока

Повторение. Основное свойство дроби. Сокращение алгебраических дробей.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Основное свойство дроби. Сокращение дробей.

Практический

Текст

fcior.edu.ru/card/1528/osnovnoe-svoystvo-drobi-sokrashenie-drobey-k1.html

2

Основное свойство дроби. Сокращение дробей.

Практический

Текст

fcior.edu.ru/card/4505/osnovnoe-svoystvo-drobi-sokrashenie-drobey-p1.html

3

Сокращение дробей.

Информационный

Презентация

school-collection.edu.ru/catalog/res/86aeeac0-9ab8-4b7e-b442-15d9d63cebc0/?from=253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b990bb69526&interface=catalog&class%5b%5d=47&class%5b%5d=48&class%5b%5d=49&class%5b%5d=50&class%5b%5d=51&subject=16

4

Закрепление умений сокращать дробь.

Контрольный

тест

school-collection.edu.ru/catalog/res/29db0066-be73-41b1-a36f-4939e24ede8b/?from=253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b990bb69526&interface=catalog&class%5b%5d=47&class%5b%5d=48&class%5b%5d=49&class%5b%5d=50&class%5b%5d=51&subject=16