- Преподавателю
- Математика
- Екі таңбалы және бір таңбалы сандарды ауызша қосу мен азайту
Екі таңбалы және бір таңбалы сандарды ауызша қосу мен азайту
Раздел | Математика |
Класс | 2 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Ашимова П.С. |
Дата | 02.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Сыныбы: 2 | ||||
Сабақ тақырыбы:Қайталау | ||||
Сабақтың мақсаты: | Екі таңбалы және бір таңбалы сандарды ауызша қосу мен азайтуды бекіту.Оқып үйренген ережелерді пайдаланып,шешудің дұрыс таңдалғанын дәлелдейді;тпотп әр түрлі шамалардың өлшем бірліктері және оларды салыстыру жайындағы білімді бекіту. | |||
Негізгі идеялар:
| Топтық және жұптық жұмыстар жасай отырып, бірлесе отырып білім алуын қамтамасыз ету, сын тұрғысынан ойланту | |||
Әдіс тәсілдер | Сұрақ-жауап,түсіндіру Әңгімелесу, оқу, талдау, тіл дамыту | |||
Күтілетін нәтиже
| Топтаса, жұптаса жұмыс жасауға дағдыланады. Өзін-өзі реттеп оқуға үйренеді, диалогтық оқыту арқылы тақырыпты меңгереді. | |||
| Мұғалім іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті | Ресурстар, көрнекі құралдар | |
2 Мин | Сабақ барысы І Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық көңіл күйді реттеу. Біз қандаймыз, қандаймыз, Шұғылалы таңдаймыз Күлімдеген күндейміз, Еш уайымды білмейміз. | Бір-бірімен, мұғаліммен амандасады,
| Суреттер, доп. | |
| Өткен сабақты пысықтау | 50-беттегі №6 есепті оқиды. | Оқуылық | |
5Мин | 2.Жаңа сабақ. Барлығымыз дәптерімізді ашып бүгінгі күн ретін, тақырыпты жазып алайық. Оқулықпен жұмыс
| №1.Теңдеуді өз беттерінше орындайды №2.88 бен 92-нің арасындағы сандарды кему ретімен жазу. №3Балдырғанның есебін көмектесу | Оқулы,плакат
| |
10 ммммм
2 мин | Сергіту сәті | Жаттығулар жасау | Оқулық. Парақшалар. | |
5 м | Математикалық диктант | Есеп шығарады. | Оқулық | |
5мин | Қабілеттерін дамытуға арналған жаттығу | №4.Кері есеп құрау | Дәптер | |
2м | Оқулық бойынша | №5Кесінді сызу.
| Сызғыш,қалам | |
6 мин | Топтық жұмыс
| Әр топ тиісті есептерін шығарады. | Оқулық | |
5 мин. | Бағалау. Рефлексия | Бағалау парақшасы | Бағалау парақшалары |
Сабақ қорытындысы: ................................................................................................................................ ..........................................................................................................................................................................
Сабақтың жағымды жағы: ....................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................
Кемшілігі: ..................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................