- Преподавателю
- Математика
- «Самоподготовка в группе продленного дня»
«Самоподготовка в группе продленного дня»
Раздел | Математика |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Кидяева Л.И. |
Дата | 20.12.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Занятие-план
«Самоподготовка в группе продленного дня»
Цель:
привить учащимся навыки самообразовательной работы.
Задачи:
-
расширение границ учебной работы;
-
углубление содержания учебных предметов;
-
получение доступных для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;
-
закрепление и повторение изученного на уроках материала;
-
упражнения в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;
-
развитие интереса к учению;
-
приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;
-
формирование исполнительских навыков.
Форма работы: групповая
Оборудование: книги, тетради, памятки по выполнению домашнего задания, сигнальные карточки, карточки с числовыми рядами, смайлики для подведения итогов (веселые, нейтральные, грустные), классическая музыка.
Ход занятий:
Оргмомент.
Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами будем работать в группах (у каждого класса своя группа). На столах у вас лежат сигнальные карточки и памятки, как выполнять домашнее задание. Проверили у всех это лежит?
Сигнальные карточки нужны, если у вас будут какие-либо затруднение, вы поднимите.
Речевая разминка:
Наступило время самоподготовки. Но сначала у нас будет речевая разминка «Скороговорки»
От топота копыт пыль по полю летит:
-
едет баба из города, везет вестей в три короба;
-
мол, съел молодец 33 пирога, да все с творогом;
-
мол, пришел Прокоп кипятить свой укроп;
-
мол ,супруги Пото играли в лото.
ПКУ1У2У3
Самоподготовка:
Ребята, мы сейчас будем выполнять русский язык. Вы попробуете выполнить домашнее задание за 15 мин.
Самостоятельно открываете дневники, посмотрите какое упражнение задано на дом. У кого возникнут трудности, прочитайте памятку (читаем ее классом).
Не забываем про сигнальные карточки. (выполнение домашнего задания.)
*** словарные слова (дополнительное задание)
Игровая минутка
«В спортзале» (под музыку)
«Как живешь?» (под музыку)
Выполнение домашнего задания по математике.
Посмотрите на доску, здесь дан числовой ряд
Самостоятельно посчитать и сказать мне конечный результат. Сколько получилось? А как ты считал? У меня не случайно получилось это число, какой скоро будет праздник? Кого мы должны поздравить в этот день? Какой подарок был бы для них самый лучший? А я думаю, это успехи в школе! А сейчас мы вспомним письменные приемы сложения и вычитания, с переходом через десяток в пределах сотни.
А теперь выполняем домашнее задание. Время отводится 15 минут.
Не забываем про сигнальные карточки. (Выполнение домашнего задания.)
*** карточки с числовыми рядами (дополнительное задание)
Игровая минутка
«Волшебный сон» (релаксация)
«Котята» (релаксация)
Убрали математику достали чтение.
«Как люди становятся умными? Прочитал 100 или 1000 умных книг и стал умным? Нет. Человек становится умным, когда думает, ищет на каждый вопрос свой ответ. Сначала на маленькие вопросы, не очень трудные, а постепенно на сложные и большие. Вот и мы с вами будем развивать свой ум прямо сейчас, выполняя задания по чтению »
Прочитаем памятку по выполнению домашнего задания по чтению. (самостоятельно).
А дальше вы проверяем как вы справились и оценим вас.
Итоги:
На столе - табличка "Оцени свою работу". Ребята, находят карточку со своим именем и заполняют ее по следующим параметрам:
-
Быстро?
-
Аккуратно?
-
Цифры и буквы красивые?
-
Старался?
-
Без ошибок?
-
Доволен работой?
-
Отметка.
Ребята, какое сейчас у вас настроение?
Вы попробуете сейчас оценить себя и поставить оценку себе.
Постарались все!
Самоподготовка закончилась, убираем рабочее место.
МБОУ «Торбеевская основная общеобразовательная школа»
Открытое занятие
по самоподготовке во 2 классе,
проведенное на ШМО
Провела: Кидяева Л.И.
2014 год