Урок математики в 6 классе по теме Числовые промежутки

Математика 6 класс

Тема: Числовые промежутки.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Цели урока: продолжить формирование умений изображать на координатной прямой числовые промежутки, записывать их в виде неравенства и знать их название;

развивать внимательность, собранность и аккуратность; развивать умения работать самостоятельно;

воспитание внимания, уважительного отношения к мнению одноклассников, умения выражать и отстаивать собственное мнение.

Ход урока:

1. Организационный момент.

II. Основная работа

1. Проверка знаний и умений учащихся.

Используя таблицу, можно составить три карточки разного типа. (Раздаточный материал)

Задание: заполнить пустые клетки таблицы.

К -

Изображение числового промежутка

Неравенство

Числовой промежуток

Название числового промежутка

6

x ≤ 6

(-∞; 6]

луч

-3 2

-3 < x ≤ 2

(-3; 2]

полуинтервал

-9

x < -9

(-∞; -9)

открытый луч

3 7

3 ≤ x < 7

[3; 7]

отрезок

-5

x > -5

(-5; +∞)

открытый луч

-8 0

-8 < x < 0

(--8; 0)

интервал

-6 -1

-6 ≤ x< -1

[-6; -1)

полуинтервал

7

x ≥ 7

[7; +∞)

луч

Физкультминутка

2. Работа у доски и в тетрадях по учебнику: №935, №936, №937, №939(неч), №940(неч).

III. Подведение итогов.

1) Что повторили и закрепили на уроке?

2) Какие свойства применяли при решении?

3) Какие моменты урока вам понравились?

4) Какие затруднения испытывали при решении?

IV. Задание на дом: №939(2,4), №940(2,4).

К -1 Раздаточный материал

Изображение числового промежутка

Неравенство

Числовой промежуток

Название числового промежутка

6

-3 < x ≤ 2

(-∞; -9)

3 7

x > -5

(--8; 0)

-6 -1

x ≥ 7

К -2

Изображение числового промежутка

Неравенство

Числовой промежуток

Название числового промежутка

x ≤ 6

(-3; 2]

-9

3 ≤ x < 7

(-5; +∞)

-8 0

-6 ≤ x< -1

[7; +∞)

К - 3

Изображение числового промежутка

Неравенство

Числовой промежуток

Название числового промежутка

(-∞; 6]

-3 2

x < -9

[3; 7]

-5

-8 < x < 0

[-6; -1)

7