Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Математиканы оқыту әдістемесі оқушының өзіндік тұлғасын қалыптастыру үшін, оның дүниетанымын және интеллектін дамытуға, іргелес пәндерді зерттеуге, білімін жалғастыруға және болашақ мамандық қызметі үшін қажетті математикалық білімі мен іскерлігін қалыптастыруға және жүйелендіруге бағытталған.
Раздел Математика
Класс 4 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдеріЕкі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері«Шәкәрім Құдайбердыұлы атындағы жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі



Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері





Алматы қаласы 2015 жыл.

Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларды екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілін үйрету;
2. Есте сақтау, оқушының логикалық ойлау қабілетін дамыту;
3. Оқушының дүниетанымыны мен дербестік қасиеттерін қалыптастыру
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың көрнекіліктері: Интерактивті тақта,

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үйге берген тапсырманы тексеру:
№3.

ІІІ. Сабақтың тақырыбын мен сабақ мақсаттарын хабарлау.

IV Жаңа сабақты түсіндіру:
№2
а) оқушыларға түсіндіре отырып шығарту, қосымша бірнеше мысалдар келтіру.
ә) Оқушылар тақтада дайындаған есептер шығарады
558: 18=
667: 29=
16 692: 52=
31 458: 98=
12 456: 24=
• №4.
Шешуі:

255: (10+7) =15
15•10=150
15•7=105
Жауабы: Әр кітапта 150 және 105 бет бар.


Қызықты тапсырмалар.
1. Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?
2. Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды?
3. Аулада тұрған әртүрлі көліктердің (жеңіл машина, мотоцикл, велосипед) дөңгелектерінің саны - он болады. Аулада неше жеңіл машина, мотоцикл, велосипед тұр?
IV. Жаңа сабақты пысықтау:


229 457 : 269 =

824 328 : 856 =

117 819 : 159 =

71 686 : 452 =

9664 : 32 = 8925 : 85=
224560 : 28 = 8624 : 28=


V. Сабақты бекіту.

6519 : 53 =

1127 : 49 =

4872 : 87 =

288 : 24 =

2805 : 33 =

5037 : 73 =

2812 : 76 =

2870 : 35 =

4268 : 44 =

18228 : 28 =

1450 : 25 =

735 : 15 =


VІ Үйге тапсырма 5 есеп
VІІ Оқушыларға бағаларды хабарлау

© 2010-2022