ҮЗДІК МАТЕМАТИК сыныптан тыс сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: ҮЗДІК МАТЕМАТИК

Мақсаты: дарынды оқушыларды табу, олардың қабілеттерін ашу, алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету; сергектік, зеректік және логикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Көрнекілік: карточкалар, слайдтар.

Сабақтың барысы:

Ал, кәнекей қаралық,

Мына жақта жаңалық!

Бүгінгі кеш төрінде,

Математика елінде,

Математика тілінде

Есеп шешіп жарысып,

Шабыт тасып шалқысып,

Есеппенен ән салып,

Көңілді кеш жасайық.

• Құрметті ұстаздар, оқушылар сіздерді «Үздік математик» атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

Біреуінің жүрегінің түгі бар.

Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар.

Енді біреуінің қатты істейтін миы бар-дей келе қатысушыларды анықтап алайық. Ол үшін мақал- мәтелдердің жалғасын тауып, ондағы сандарды орысша және ағылшын тіліне аудару керек.

а) қатысушыларды анықтау.

1. Бір елі ауызға ( он елі қақпақ). Он- десять-ten.

2. Жүз сомың болғанша ( жүз досың болсын). Жүз-сто-one hundred.

3. Білекті бірді жығар (білімді мыңды жығар). Мың-тысяча-thousand.

4. Білгенің бір тоғыз,( білмегенің тоқсан тоғыз). Тоқсан тоғыз-девяносто девять- ninety-nine.

5. Отыз тістен шыққан сөз( отыз рулы елге тарайды). Отыз-тридцать- thirty.

6.7 жұрттың тілін біл,( 7 түрлі білім біл). Жеті- семь- seven.

7. 2 жақсы қас болмас, 2 жаман дос болмас. Екі-два-two.

8. Ат баспаймын деген жерін 3 басады. Үш-три-three.

б) кезеңдермен таныстыру.

1. Математикалық викторина

2. Сиқырлы сөз « Тіктөртбұрыш»

3. «Ой ұшқырлығы»

4. «Ойлан, тап». Есептер шығару.

- «Математика- ғылымдардың патшасы» дегендей , бүгін барлықтарын математикалық білімдеріңді көрсетесіздер. Бірақ әр түрлі тур сайын ұпайы төмен қатысушылар ойыннан шығып отырады. Ал, іске сәт! Алдымен қатысушылар өздерін таныстырып өтсін.

1. Математикалық викторина.

Әр дұрыс жауапқа 5 ұпайдан.

• Төртбұрыштың барлық қабырғасының қосындысы қалай аталады? (периметр)

• 60-ты 0,6-ға бөлсек қанша болады? (100)

• Дәлелдеуді қажет етпейтін тұжырым.(аксиома)

• Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш.(шаршы)

• 13/35+12/35? (5/7)

• 2 нің 5 дәрежесі-32

• Қай жағдайды квадрат теңдеудің 2 түбірі болады? (дискриминант 0-ден үлен болса)

• 330 градус қай ширекте орласқан? (4)

• Герон формуласы қай фигураның ауданын табуғақолданылады?(үшбұрыш)

• Орта сызығы табандарының қосындысының жартысына тең болады.(трапеция)

• 12-ні 10 есе арттыр.ең үлкен 3 таңбалы сан (100)

• «Математика - ғылымдар патшасы , ал арифметика - математика патшасы» сөзінің авторы кім?(Гаусс)

• Ең алғаш математик әйел.(Софья Кавлевская)

• Қаңдай сандардың жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр болады? (он, жүз)

• 1-қандай сандардың көбейтіндісі?(Кері)

• Математик, дәрігер, ақын, музыкант екінші Аристотель атанған шығыстың ғұламасы? (Әл-Фараби)

• 360 санын 10 есе кеміт. Кім барлық тілде сөйлейді?

• 25%- санның қандай бөлігі?( ¼)

• Тізбектей тұрған үш санның қосындысы ды, көбейтіндісі де 6-ға тең. (1,2,3)

• Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы 4 жолда 4 бала жолықты.

(5 бала )

2. Сыйқырлы сөз « Тіктөртбұрыш».

Осы сөздің құрамындағы әріптерден сөз құрау. 1 минут ішінде аз сөз құрағандар ойыннан шығады. Әр сөзге - 5ұпай.

3. «Ой ұшқырлығы»

Логикалық сұрақтар. Дұрыс жауапқа 10 ұпай.

• Аспанда құстар ұшып жүр: торғай, инелік, қарлығаш, шыбын, қарға,ара. Қаншасы құс? 3

• Қоршаудың ар жағынан4 адам аяғы және 4 аң аяғыкөрініп тұр.Қанша адам, қанша аң? 2 адам,1 аң.

• 2 адам төрт сағат шахмат ойнады,әрқайсысы неше сағат ойнады? 4

• Столдың бір бұрышын кесіп тастаса столда неше бұрыш қалады? 5

• Барлық цифрлардың көбейтіндісі неге тең? 0

• Үстел басында екі адам отыр. Бір адам екінші адамның әкесі, ал екінші адам бірінші адамның ұлы емес. Сонда ол кім? қызы

• Аңның 2 оң аяғы, 2 сол аяғы, 2 алдыңғы аяғы, 2 артқы аяғы бар?Аңның барлығы неше аяғы бар? 4

• Үстелдің үстінді 5 май шам тұр еді, Диас оның 4 өшіріп тастады. Үстел үстінде неше май шам қалды? 5

Ұпай есептеліп аз ұпайға ие болғандар ойыннан шығады.

«Ойлан, тап». Есеп шығару. 3 минут

№1 6 терек өсіп тұр, ал әр теректе үлкен 6 бұтақ бар, ал әр бұтақта 6 алма өсіп тұр. Барлығы қанша алма бар? Теректе алма өспейді.

№2 6 6 6=30 алтылардың арасына қандай арифметикалық амалдар қойғанда теңдік дұрыс болады? 6*6-6=30

№3 8 қалам 72 теңге тұрады. 10 қалам қанша тұрады? 90

№4 Арифметикалық амалдарды қолдана отырып, бес 4 пайдаланып

55 санын жаз.44-44/4

№5 6 бірдей саннын көмегімен 100 жаз. 99+99/99

№6 Ыдыстағы 5 алманы 5 баланың әр қайсысы біреуден алатындай және бір алма ыдыста қалатындай етіп бөліп беріңіз. 1 алманы ыдысымен беру.

№7 Менің әкем 31 жаста болғанда, маған 8 жас толды. Енді менің әкемнің жасы меннің жасымнан 2есе артық. Мен неше жастамын?

23 жаста, себебі 31-8=23. Әкем 46, 46-31=15, 23-15=8.

№8 Бесеу, он бес, екісіз жиырма. Барлығы қанша?20

№9

Тиімді тәсілмен есептеңдер.

№10

Тиімді тәсілмен есептеу керек:

45 ∙ 52 - 52∙42 + 42∙51 - 51∙39 + 39∙50 - 50∙36 + 36∙49 - 49∙33 = 606

№11

(1 2 3- 4 5)- (6 7- 8 9) цифрларының орналасу ретін өзгертпей олардың арасына «плюс немесе минус» таңбаларын, барлығы үш таңба қою керек.Сонда 100 саны шығу керек.

№12

Үш әке мен алты бала серуенге шықты.Олар 42 алма сатып алды.Бұлардың әрқайсысына 6 алмадан келді.Бұл қалай болғаны? ( 1 ата, 2 әке, 4 немере)

Қорытынды:

Осымен «Үздік математик» атты сайысымызды аяқтаймыз.

Алдыңызда жайнаған жүздерәні,

Сіздермен кездесеміз біздер әлі

Құрметті, көрермен, сау тұрыңдар

Күтеді бізді жарқын күндер әлі,-деп қоштасамыз.

Келесі кездескенше сау болыңыздар!

№5 орта мектеп

ҮЗДІК МАТЕМАТИК

мұғалімі: Аблизеева А

сыныбы: 8"В"

2013-2014 оқу жылы