Игра: Делители и кратные

Урок - игра в 6 классе « Делители и Кратные натуральных чисел »

Девиз : Познавая - трудимся ,

И играя - учимся .

Цель :

обучающая : обобщить и систематизировать знаний и умения учащихся по данной теме ; ликвидировать пробелы в знаниях ; формировать умение находить ошибки в решении задач ;

развивающая : активизировать познавательную деятельность учащихся ; развивать умение обобщать изученное , логически излагать свои мысли ;

воспитательная : прививать интерес к изучению математике ;

Тип : обобщение и систематизация знаний и умений .

Предварительная работа : заранее подготовить :

1. название команды ;

2. девиз и эмблему команды ;

3. 3 вопросов сопернику по данной теме ;

ХОД УРОКА

1. Организационный момент . Мотивация учебной деятельности .

И вот прозвенел, как обычно, звонок

На наш не совсем уж обычный урок .

И всё на мгновенье замерло : мы начинаем .

Высокой цели на нём достигаем .

Правила игры :

1. Игра - деятельность коллективная , ответственность - личная .

2. Сделать всё для победы и дай возможность сделать это своим товарищам.

3. Если хочешь победить - не паникуй и не отчаивайся .

4. Чётко придерживайся правил игры .

5. Сдерживай свои эмоции и у тебя всё получится.

2. Приветствие. Приветствие команд и жюри .

Оценивание : Название команды - 1 балл ;

Девиз команды - 1 балл ;

Эмблема команды - 1 балл ;

3. Математическая сказка .

В некотором царстве, в некотором государстве , в далёкой стране МАТЕМАТИКА жили двое друзей : Делитель и Кратное. Они были настоящими друзьями , всегда помогали друг другу . Но однажды Делитель заявил , что он важнее , чем его друг , на что Кратное возразил и сказал , что он важнее . Долго друзья спорили, даже поссорились.

Но однажды к ребятам в гости пришла их бабушка АРИФМЕТИКА , которая решила помирить друзей . Она- то знала , кто важней .

Вопрос к учащимся : Ребята, давайте и мы помирим наших друзей . Вспомним определения , свойства и применение Делителя и Кратного .

Актуализация опорных знаний : теоретический опрос .

1. Что называется делителем числа ?

2. Что называется кратным числа ?

3. Какой самый маленький делитель ?

4. Назови самое маленькое кратное ( если сможешь )

5. Для чего нужно искать делители и кратные ( Повторить практическое применение делителей и кратных : нахождение НОД И НОЗ , сокращение дробей , сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ).

Задание болельщикам : Написать все делители чисел 48 и 75 .

Написать пять кратных числу 7.

Оценивание : за каждый правильный ответ - по 1 баллу ;

за правильное решение практического задания - по 1 баллу ;

4. Дерево - чудес. На картине изображено большое дерево, на нём очень много

яблочек с разными числами . А внизу под деревом стоят пять сундуков с надписями.

1 сундук « Простые числа »

2 сундук « Составные числа »

3 сундук « Чётные числа »

4 сундук « Нечётные числа »

5 сундук « Круглые числа »

Разложи правильно все яблоки в свой сундук - и получишь балл своей команде .

Оценивание : за каждый правильный ответ - по 1 баллу ;

5. Разминка для ума . Подсчитано , что в кабинете на начало урока находятся приблизительно 452 400 микробов. А концу урока их увеличивается в 5 раз.

Сколько микробов находится в кабинете до конца урока, если не проветривать кабинет?

Оценивание : за правильный ответ - по 1 баллу ;

6.Физ минутка .

7. Ты - мне , я - тебе.

Домашнее задание . Поочерёдно задают друг другу вопросы, подготовленные дома.

Оценивание : за каждый правильный ответ - по 1 баллу ;

Болельщикам - устный счёт .

8. Поведение итогов . Выступление жюри .

Награждение победителей .

9. Рефлексия. Отзывы учащихся .