Рабочая программа кружка Избранные вопросы математики

Рабочая программа

кружка по математике 9класс

«Избранные вопросы математики»

Гаязовой Ольги Дмитриевны, учителя I квалификационной категории

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №12 г. Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

г. Лениногорск РТ

2015год

Пояснительная записка

Целью курса является повышение мотивации обучающихся общеобразовательных классов к изучению математики в профильных классах старшей школы.

Главной целью данных занятий по математике является развитие интереса учащихся к предмету, развитие их математических способностей, привитие школьникам интереса и вкуса к самостоятельным занятиям математикой, воспитание и развитие их инициативы и творчества.

Вместе с тем между учебно-воспитательной работой, проводимой на уроках, и внеклассной работой существует тесная взаимосвязь: учебные занятия, развивая у учащихся интерес к знаниям, содействуют развертыванию внеклассной работы, и, наоборот, внеклассные занятия, позволяющие учащимся применить знания на практике, расширяющие и углубляющие эти знания, повышают успеваемость учащихся и их интерес к учению. Однако внеклассная работа не должна дублировать учебную работу, иначе она превратится в обычные дополнительные занятия.

Предлагаемая программа кружка по математике предназначена для работы с учащимися 9 класса и рассчитана на 1 часа в неделю (всего 34 часа).

Задачи данного курса:

• пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и ее приложениям; дать ученику возможность реализовать свой интерес к математике;

• создание условий для подготовки и успешной сдачи ОГЭ;

• воспитание высокой культуры математического мышления;

• расширение представлений учащихся о культурно-исторической ценности математики;

• воспитание учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;

• установление более тесных деловых контактов между учителем математики и учащимися и на этой основе более глубокое изучение познавательных интересов и запросов школьников.

Календарно-тематическое планирование

№

урока

Тема

Кол-во часов

Дата

по плану

Дата

факт

1

Изучение тайн природы и чисел - историческая взаимосвязь математики и повседневной жизни, путь становления науки.

1

5.09

2

Математика в нашей жизни (в природе, архитектуре, химии, физике, астрономии, медицине и т.д.)

1

12

3

Профессия - математик. Математические способности. Вычисление «коэффициента интеллектуальности».

1

19

4

Симметрия и асимметрия в нашей жизни. Золотое Сечение: история открытия; сферы использования

1

26

5

Задачи на равномерное движение

1

3.10

6

Задачи на движение по реке

1

10

7

Задачи на движение по реке

1

17

8

Задачи на работу

1

24

9

Задачи на работу

1

31

10

Задачи на проценты

1

14.11

11

Задачи на проценты

1

21

12

Задачи на смеси

1

28

13

Задачи на сплавы

1

5.12

14

Решение задач с конца

1

12

15

Решение комбинированных задач

1

19

16

Решение комбинированных задач

1

26

17

Функции в природе и технике

1

16.01

18

Свойства графиков, чтение графиков.

1

23

19

Элементарные приемы построения и преобразования графиков функций

1

30

20

Построение графиков «кусочных» функций

1

6.02

21

Построение графиков «кусочных» функций

1

13

22

Графическое решение неравенств и их систем

1

20

23

Графическое решение неравенств и их систем

1

27

24

Геометрия вокруг нас

1

5.03

25

Все о треугольниках

1

12

26

Некоторые свойства треугольников

1

19

27

Все о четырехугольниках

1

2.04

28

Некоторые свойства четырехугольников

1

9

29

n-угольники.

1

16

30

Начальный период развития геометрии и некоторые задачи древних.

1

23

31

Финансовая математика. Несколько задач «про цены».

1

30

32

Статистика, теоремы о вероятностных событиях

1

7.05

33

Классическая вероятность

1

14

34

Обобщающее занятие

1

21