Арифметикалық квадрат түбір (8 сынып)

Алгебра

Сабақ №

Күні, уақыты:

Сабақ ұзақтығы: 45 минут

Сынып: 8

Оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері

Сабақтың түрі: есептер шығару

Сабақтың типі: интербелсенді сабақ

Әдіс-тәсілдері:топтық жұмыс, СТО, жеке жұмыс, пікірталас.

Талантты және дарынды балалар: Фариза, Әйгерім, Алинур,

Оқу мақсаты:

Білімділік: арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін, мәндерін табуды есептер шығару арқылы жетілдіру, білім біліктілігін қалыптастыру

Дамытушылық: : логикалық ойлау, математикалық тілде сөйлеу, практикада қолдану қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Есептерді дұрыс әрі ұқыпты орындауға, пәнге деген құштарлыққа, өзін және өзгені бағалауға, өзіне сыни тұрғыдан қарауға тәрбиелеу.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі: қасиеттерін біледі

Оқушының орташа жетістігі: қасиеттерін біледі, жеке есептерді пайдаланады.

Оқушының жоғарғы жетістігі: қасиеттерін есеп шығаруда өз бетінше тиімді пайдаланады.

Күтілетін нәтиже

Арифметикалық квадраттық түбірдің қасиеттерін есептер шығаруда тиімді пайдалана алады. Мәндерін табуды біледі. Өз ойларын тиянақты, қорытып жеткізеді

Бағалау мүмкіндіктері:

Қай балалар бағаланды?

Барлық топ бірін-бірі және өзін- өзі бағалауға қатысады.

Оқу мақсаттарының қайсысы бағаланады?

1.Үй тапсырмасы 2. Сұрақ -жауап 3. Топтық жұмыс 4. Тапсырмаларды қатесіз орындаған 5. Өз ойын айтып, қорытынды жасаған

Дәлелдер қалай жиналады:

Критерий арқылы формативті, жиынтық бағалау

3. - тапсырманы орташа орындаса (қанағаттанарлық) 4 - тапсырманы жақсы орындаса 5 - тапсырманы үздік орындаса

АКТ мүмкіндіктері: мой комп - жесткий диск - папка ГМ - 8 сынып- презентациялар

Сыныпты ұйымдастыру:

Сәлемдесу, оқушыларды топқа бөлу формулаларды жинау арқылы жүргізіледі, оқушыларды түгендеу. Сыныпта жайлы психологиялық ахуал орнату. Оқушылар топпен жұмыс жасайды.

І кезең. Төмендегі «Көпір» тапсырмаларын оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді. Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а) ұйымдастыру сәтін; б) алдыңғы тақырыптың ІІІ кезеңінің үш деңгейлік тапсырмаларын үйде аяқтап келу дәрежесін тексергеннен кейін в) « Көпір» тапсырмаларын тексереді.

«Көпір» тапсырмалары өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары

"Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін

нәрсе - білім"

М.Әуезов

Үй тапсырмасын тексеру: Бағалау бірін бірі бағалайды, дәптерлеріндегі тапсрыманы тақтамен салытыру арқылы бағалайды.

№147

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

ІІ кезең ( топтық жұмыс) жаңа сабақты топтық жұмыс барысында оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау: а) оқушылар төмендегі «Білу», « Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілдеріне сәйкес тапсырмаларын өздері толтырады (10 минут); ә) жауаптарын мұғаліммен бірге талдайды (10 минут). Нәтижесі ауызша марапатталады.

Теория бойынша : «Түсіну» неге? неліктен? себебі? не үшін? сұрақтары оқушының жоғарыда берген жауаптарын тереңдету үшін қойылады.

Теория бойынша : «Талдау»

Салыстыр

Айырмашылығы неде?

Ұқсастығы неде?

Тақырыптың басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды

Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады

Теория бойынша: «Жинақтау»

( Қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кестені, тірек сызбаны, сөзжұмбақты толтыр немесе өзің құрастыр тағы с.сбасқа түрдегі тапсырмалар оқушының жоғарыдағы «тақырыптың басты идеясына» жазған жауабына қойылады)

Шрифтограмма".

нал+цио+ра+ир=? Иррационал

мети+ар+иф+ка=? Арифметика

қа+ет+ис=? Қасиет

ру+ді+лен+түр=? Түрлендіру

Шрифтограмма".

Нал+цио+ра+ир=? Иррационал

бір+тү=? Түбір

ат+ква+др=? Квадрат

ру+ді+лен+түр=? Түрлендіру

Шрифтограмма".

Нал+цио+ра+ир=?

бір+тү=?

мети+ар+иф+ка=?

ат+ква+др=?

Шрифтограмма".

Нал+цио+ра+ир=?

бір+тү=?

ат+ква+др=?

қа+ет+ис=?

Оқулықпен жұмыс (5 минут) төмендегі «Қолдану» және оқушының тақырып мазмұнына «Баға беруі» тәсілдеріне сәйкес, яғни рефлексия жасауға, эссе жазуға арналған, практика жүзінде бекіту тапсырмалары орындалады. Нәтижесі ауызша марапатталады.

Практикада: «Қолдану» (оқулықпен жұмыс жүргізу барысында тек қарапайым тапсырмалармен бекіту жүргізіледі.)

8 сынып алгебрадан тесттер

I нұсқа.

Сұрақтар

А)

В)

С)

Д)

1.Түбірдің мәнін тап

5

6

7

8

2.Есепте

8

2

1,4

1,5

3.Есепте

20

26

24

18

4.Теңдеуді шеш

5

7

5. 3 саны қандай санның квадрат түбірі

16

9

4

25

6.Өрнектің мәнін тап

12

36

48

16

7.Түбірдің мәнін тап:

88

64

60

44

8 сынып алгебрадан тесттер

ІІ нұсқа

Сұрақтар

А)

В)

С)

Д)

1.Түбірдің мәнін тап

5

6

7

8

2.Есепте

8

2

1,4

1,5

3.Есепте

20

26

24

18

4.Теңдеуді шеш:

5

7

5. 2 саны қандай санның квадрат түбірі

16

9

4

25

6.Өрнектің мәнін тап

12

36

48

20

7. Түбірдің мәнін тап

88

80

60

44