Обобщение и систематизация знаний по пройденной теме «Действия с натуральными числами»

Конспект урока.

Класс: 5

Тема урока: Обобщение и систематизация знаний по пройденной теме «Действия с натуральными числами»

Цель урока: закрепление полученных знаний по данной теме, повторение основных понятий.

Задачи:

Формирование познавательных УУД:

- научить в процессе реальной ситуации использовать определения основных понятий;

- совершенствовать вычислительные навыки;

- закрепить знания связей между величинами;

Формирование регулятивных УУД:

- выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий;

- уметь организовать контроль и оценку результатов собственной деятельности;

Формирование коммуникативных и личностных УУД:

- умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.

Ход урока:

Слайд 1: название мероприятия

Слайд 2: В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него три сестры: Марья, Ольга, Анна. Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич сестер своих замуж за царей медного, серебряного и золотого царства. Целый год жил без сестер, и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился в путь.

Слайд 3: По дороге повстречал Елену Прекрасную. Они полюбили друг друга.

Слайд 4: Но злой Кощей Бессмертный похитил Елену. Иван-царевич взял верных воинов и поехал выручать свою любимую.

Слайд 5: Вышли они к реке, а там огромный камень закрыл дорогу на мост. Чтобы повернуть камень нужно выполнить задание. Давайте поможем Ивану-царевичу решить задание.

Слайд 6: 1 задание (оценивается в 1 балл)

Знаете ли вы игру русскую старинную «Русское лото»? А лото у нас не простое, лото - математическое. Для каждого из вас - карточка, в карточке у вас 6 чисел. На доске 6 примеров, решив которые вы сможете зачеркнуть в своих карточках числа равные ответам решенных примеров. Но в каждой карточке есть контрольное число, по которому мы и определим правильно вы вычислили или нет. Контрольное число - это число, которое не зачеркнется, т. е. останется в карточке лишним.

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 = 30

2. 25 * 4 : 20 * 9 = 45

3. (70 + 30) : 5 - 20 = 0

4. 458 + 333 + 42 + 67 =900

5. (72 : 8 + 51) : 15 =4

6. 125 * 8 : 5 - 100 =100

Карточки:

№ 1

30

4

0

50

45

900

№ 2

900

77

100

4

45

0

№ 3

4

30

13

900

0

100

№ 4

45

4

100

30

51

900

№ 5

900

89

45

0

100

30

№ 6

100

30

45

4

0

23

Слайд 7: Контрольные числа:

№ карточки

В карточке

В примерах

1

50

100

2

77

30

3

13

45

4

51

0

5

89

4

6

23

900

Ребята, на доске записаны номера карточек и контрольные числа этих карточек. Сравните со своими незачеркнутыми числами, если ваше число совпадает с числом на доске, поставьте себе 1 балл.

Слайд 8: Молодцы, ребята! Помогли Ивану-царевичу, камень отодвинули. Едет Иван-царевич дальше. Долго ехали они по лесу, пока дорога не привела их к избушке Бабы Яги. Она давно враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану-царевичу, но только в том случае, если он расскажет о шести понятиях, которые она не понимает. Ребята, объясните Бабе Яге что это за понятия такие, что они означают.

Слайд 9: 2 задание (оценивается в 1 балл):

Итак, все кто ответил - объяснил Бабе Яге какое-либо понятие, ставит себе еще один балл.

Слайд 10: Собрался Иван-царевич уже уходить, да не отпускает его Баба Яга. Понравилось ей, как ребята ей объясняли. Захотела Баба Яга, чтоб еще одно задание выполнил Иван-царевич. Баба Яга собралась зелье варить, а рецепт у нее старинный. Ингредиенты все в тоннах да килограммах записаны. Баба Яга сварила бы зелье свое да вот беда, не знает как из одной единицы измерения в другую перевести. Ну что, ребята, расскажем Бабе Яге как килограммы в граммы переводить?

Слайд 11: 3 задание (оценивается в 1 балл):

Переведите данные величины и ответы проверьте на доске:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Слайд 12: Ответы:1) 22000кг; 2) 6 м 8 дм; 3) 72 ч; 4) 3 ч; 5) 48 мес; 6) 2650 м;

Проверьте ответы на доске, и если все ответы верны поставьте себе еще один балл.

Слайд 13: Поблагодарила Баба Яга Ивана-царевича и его воинов, да отпустила. Идут дальше Иван-царевич, а впереди болото непроходимое. Рядом с болотом дерево. Подошел Иван-царевич к болоту, вздохнул тяжело, как вдруг дерево заговорит человеческим голосом: Кто задание мое выполнит, того пропущу через болото. Задание такое, необходимо вспомнить какими действиями записываются данные выражения.

Слайд 14: Задание 4 (оценивается в 1 балл):

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

Слайд 15: Ответы: 1) +; 2) +; 3) - ; 4) *; 5) : ;6) * ; 7) : ; 8) +; 9) -

Ответы сверьте с доской и если они сходятся, поставьте себе балл.

Слайд 16: Пропустило дерево их, пошли они дальше, да только не знали они что наблюдал за ними ворон Кощея Бессмертного. Передал ворон Кощею, что близко Иван-царевич. Подстерег Кощей Ивана-царевича и его воинов, схватил их и бросил в глубокое подземелье. Замкнул на шесть замков. Каждый замок открывается только тогда, когда корень уравнения найдешь. Вот вам новое задание, пройдя его, Иван-царевич и его воины освободятся и освободят Елену Прекрасную.

Слайд 17: Задание 5 (оценивается в 1 балл):

Решите уравнения. Каждому корню уравнений соответствует буква, только решив все уравнения вы сможете расшифровать слово.

№

Уравнение

буква

1

35 : х - 20 = 15

л

2

60 - х = 23

ц

3

45 + х = 63

м

4

8 * х = 72

ы

5

(7 + х) * 5 = 50

о

6

у : 2 = 35

д

7

14 * х = 56

!

Слайд 18:

18

3

1

3

70

37

9

4

М

о

л

о

д

ц

ы

!

Иван царевич произнес волшебное слово, назвал корни всех уравнений. Двери подземелья открылись.

Слайд 19: Освободили воины Елену Прекрасную и в тот же день сыграли свадьбу. После этого Иван-царевич не расставался с Еленой прекрасной. Благодарил за помощь вашу.

Слайд 20: Давайте подведем итоги. Посмотри в таблицу результатов и посчитаем количество баллов. Сколько баллов вы набрали, такова ваша оценка и будет.

Слайд 21:Спасибо вам за урок!

Задание 1

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 =

2. 25 * 4 : 20 * 9 =

3. (70 + 30) : 5 - 20 =

4. 458 + 333 + 42 + 67 =

5. (72 : 8 + 51) : 15 =

6. 125 * 8 : 5 - 100 =

Карточка № 1

30

4

0

50

45

900

Задание 1

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 =

2. 25 * 4 : 20 * 9 =

3. (70 + 30) : 5 - 20 =

4. 458 + 333 + 42 + 67 =

5. (72 : 8 + 51) : 15 =

6. 125 * 8 : 5 - 100 =

Карточка № 2

900

77

100

4

45

0

Задание 1

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 =

2. 25 * 4 : 20 * 9 =

3. (70 + 30) : 5 - 20 =

4. 458 + 333 + 42 + 67 =

5. (72 : 8 + 51) : 15 =

6. 125 * 8 : 5 - 100 =

Карточка № 3

4

30

13

900

0

100

Задание 1

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 =

2. 25 * 4 : 20 * 9 =

3. (70 + 30) : 5 - 20 =

4. 458 + 333 + 42 + 67 =

5. (72 : 8 + 51) : 15 =

6. 125 * 8 : 5 - 100 =

Карточка № 4

45

4

100

30

51

900

Задание 1

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 =

2. 25 * 4 : 20 * 9 =

3. (70 + 30) : 5 - 20 =

4. 458 + 333 + 42 + 67 =

5. (72 : 8 + 51) : 15 =

6. 125 * 8 : 5 - 100 =

Карточка № 5

900

89

45

0

100

30

Задание 1

Примеры:

1. ((20 * 5 - 60) : 8 + 25 =

2. 25 * 4 : 20 * 9 =

3. (70 + 30) : 5 - 20 =

4. 458 + 333 + 42 + 67 =

5. (72 : 8 + 51) : 15 =

6. 125 * 8 : 5 - 100 =

№ 6

100

30

45

4

0

23

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

Переведите данные величины:

1. 22 т = _______кг

2. 680см=____ м _____ дм

3. 3сут.= __ _______ч.

4. 180мин= _______ч

5. 4года= _______ мес.

6. 2км 650м=________м

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

1. увеличить на

2. найти сумму

3. найти разность

4. найти произведение

5. найти частное

6. увеличить в раз

7. уменьшить в раз

8. на больше

9. на меньше.

Решите уравнения. Каждому корню уравнений соответствует буква, только решив все уравнения вы сможете расшифровать слово.

№

Уравнение

буква

1

35 : х - 20 = 15

л

2

60 - х = 23

ц

3

45 + х = 63

м

4

8 * х = 72

ы

5

(7 + х) * 5 = 50

о

6

у : 2 = 35

д

7

14 * х = 56

!

18

3

1

3

70

37

9

4

Решите уравнения. Каждому корню уравнений соответствует буква, только решив все уравнения вы сможете расшифровать слово.

№

Уравнение

буква

1

35 : х - 20 = 15

л

2

60 - х = 23

ц

3

45 + х = 63

м

4

8 * х = 72

ы

5

(7 + х) * 5 = 50

о

6

у : 2 = 35

д

7

14 * х = 56

!

18

3

1

3

70

37

9

4

Решите уравнения. Каждому корню уравнений соответствует буква, только решив все уравнения вы сможете расшифровать слово.

№

Уравнение

буква

1

35 : х - 20 = 15

л

2

60 - х = 23

ц

3

45 + х = 63

м

4

8 * х = 72

ы

5

(7 + х) * 5 = 50

о

6

у : 2 = 35

д

7

14 * х = 56

!

18

3

1

3

70

37

9

4