Рабочая программа элективного курса Решение текстовых задач (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

- средняя общеобразовательная школа № 6 г. Орла

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ № 6

_________Краснова С.А.

« _____» ___________2015 г.

Рабочая программа

элективного курса по математике

«Решение текстовых задач»

для учащихся 9 «А» класса

на 2015-2016 учебный год

Составитель: Лисаченко Е.И.

учитель математики

высшей категории

Пояснительная записка.

Умение решать задачи всегда являлось одним из показателей математической одарённости ученика.

В основу элективного курса « Решение текстовых задач» положен

метод схем решения наиболее типичных задач, встречающихся в школьном курсе математики.

Тематика задач хотя и не выходит за рамки основного курса, но уровень их трудности - повышенный.

Цель курса - подготовка учащихся к продолжению образования, повышение уровня их математической культуры.

Особая установка курса - целенаправленная подготовка учащихся к

выпускному экзамену по предмету в 9 классе.

Задачи:

Образовательные

- закрепить навыки решения текстовых задач на примере более содержательных и сложных задач различными способами (арифметическим, алгебраическим, методом неравенств, геометрическим);

- научить анализировать задачи на функциональной основе:

а) устанавливать процесс, описываемый в задаче,

б) выявлять величины, характеризующие каждый процесс,

в) уяснять функциональную зависимость между величинами.

Развивающие - способствовать:

- формированию личностно-ценностного отношения к математическим знаниям по уровням сложности (А, В, С);

- формированию умений сравнивать, обобщать, выделять главное, переносить знания в новую ситуацию с применением различных приемов и методов при решении текстовых задач.

Воспитательные - содействовать

- воспитанию интереса к математике и ее приложениям, активности, мобильности, умения общаться, общей культуре;

- интеллектуальному развитию учащихся: восприимчивости, способности к усвоению новой информации, подвижности, гибкости, независимости мышления.

Требования к уровню подготовки учащихся

- уметь решать текстовые задачи, включая задачи на движение и работу;

задачи, связанные с отношением и с пропорциональностью величин;

основные задачи на дроби и на проценты; практико-ориентированные задачи, задачи с геометрическим содержанием;

- уметь выполнять вычисления и преобразования, необходимые при решении текстовых задач;

- уметь решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, учитывать ограничения целочисленности, диапазона изменения величин

На изучение курса отводится 17 часов

Литература:

1. Математика. Подготовка к ОГЭ - 2016

Учебно-методическое пособие под редакцией Ф.Ф. Лысенко.

Издательство «Легион», Ростов-на- Дону, 2015

2. ГИА: 3000 задач с ответами по математике. Все задания части 1. И.В. Ященко, Л.О.Рослова, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, А.С. Трепалин, П.И. Захаров, В.А. Смирнов, И.Р. Высоцкий; под редакцией А.Л. Семенова, И.В. Ященко. - М.: Издательство «Экзамен», издательство МЦНМО, 2014. - 463, с.

(Серия «ГИА. Банк заданий»)

3. Задачи на проценты. Пособие для учителя. Авторы: С.К.Кожухов, С.А.Кожухова. ОИУУ, 2001.

4. Интернет-ресурсы

№

Содержание курса.

Кол-во часов

1.

Задачи на движение тел

3

2.

Задачи на совместную работу

2

3.

Задачи на проценты

3

4.

Практико-ориентированные задачи

3

5.

Задачи с геометрическим содержанием

6

17

№

Содержание материала.

Кол-во часов

Дата

Корректировка

1.

Задачи на движение тел в одном направлении,

на движение тел в противоположных направлениях и на движение тел навстречу друг другу.

1

2.

Задачи на движение тел по течению, против течения.

1

3.

Задачи на движение по окружности

1

4.

Задачи на совместную работу.

1

5.

Задачи на совместную работу.

1

6.

Задачи на нахождение дроби (процентов) от числа. Задачи на нахождение числа по его дроби (процентам).

Задачи на нахождение процентного отношения двух чисел.

1

7.

Задачи на смеси, сплавы в теме «Проценты»

1

8.

Решение задач по теме Проценты»

1

9.

Практико-ориентированные задачи.

Представление зависимостей между величинами в виде формул. Чтение графиков реальных зависимостей

1

10.

Практико-ориентированные задачи.

Статистика. Теория вероятностей

1

11.

Практико-ориентированные задачи.

Прикладные задачи геометрии

1

12.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Треугольники»

1

13.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Четырёхугольники»

1

14.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Многоугольники»

1

15.

Задачи с геометрическим содержанием: вычисления длин, углов, площадей

1

16.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Окружности и углы»

1

17.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Декартовы координаты на плоскости. Векторы»

1