Конспект урока Действия с рациональными числами (6 класс)

Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний

План урока:

I.Организационный момент. II. Работа устно. III. Повторение правил сложения и вычитания чисел с разными знаками. Актуализация знаний.

IV. Решение заданий. V. Выполнение теста. VI. Подведение итогов урока. Постановка домашнего задания.

Рефлексия

Добрый день, ребята! Девизом нашего урока будет:

(Ученики под руководством учителя проверяют наличие дневника, рабочей тетради, инструментов, отмечаются отсутствующие, проверяется готовность класса к уроку, учитель психологически настраивает детей на работу на уроке.)

Для того чтобы назвать тему сегодняшнего урока, необходимо выполнить задания и ответить на вопросы.

Устно: определите знак числа. Можно ли разбить эти примеры на группы? На какие?

В рабочих листах разбейте примеры на четыре группы.

Проверка.

Актуализация знаний.

Учащиеся повторяют: правило сложения отрицательных чисел, правило сложения чисел с разными знаками, правило вычитания чисел с разными знаками, правила умножения и деления. Используют ментальную карту

Сформулируйте тему урока.

Итак, тема урока «Действия с рациональными числами». Поставим перед собой цель урока (ученики формулируют для себя цель урока). Откройте тетради и запишите число.

Воспользуйтесь таблицей подсказкой и определите цель урока. (Ответы обучающихся.)

Рабочие листы: в каких примерах допущена ошибка?

Исправьте ошибку.

Во многих европейских странах, использующих метрическую систему, в обиходе используется так называемый

«метрический фунт» равный ровно 0,5 кг.

Какой вопрос мы можем задать, чтобы текст стал задачей?

Какое действие необходимо выполнить?

23,5 · 0,5 = 11,75 (кг)

Ответ: 11,75 кг вес Микки

Вычислите примеры удобным способом:

-98+85+45-55-28+63=

-6,56+2,4-3,2+6,56+4+3,2-2,4=

-19,61*20+19,61*120= 1961

АРИЭЛЬ - прекрасная русалочка. Она упряма, наивна и уверена, что человеческий мир гораздо лучше подводного.

Не выполняя вычислений, сравните выражения:

1733 · (-69) ... 1733: (-69)

-178: 13 ... -178: (-13)

-204 · (-17) ... 204: 17

-5 · 0 ... 0: (-5)

Работаем устно! Подберите число, которое надо вставить вместо пустой ячейки.

-5·__ =-10 -4: __ = 4

6: __ = -6 -3· __ = 12

- 7:__ =1 7 · __ = -21

__ · 4 = -16 - 6 · __ = 18

В российском варианте фею зовут Динь-Динь. Она фея из сказки

«Питер Пэн»

Рост феи Динь-Динь - 13 см.

Мультфильм Уолта Диснея «Питер Пэн» вышел в 1953 году. Многие считали, что Дисней писал образ Динь с Мэрилин Монро.

Бронзовая статуя Динь-Динь расположена в Лондоне. Автор -

скульптор Дайермуд Байрон О'Коннор. Размеры этой статуи 9,5 дюймов (размах крыльев) на 7 дюймов (в высоту).

1 дюйм = 2,54 см

9,5 · 2,54 = 24,13(см) - размер статуи

7 · 2,54 = 17,78 (см) - размах крыльев в высоту

Ответ: 24,13 см и 17,78 см

Аладди́н - полнометражный мультипликационный фильм, выпущенный в прокат студией Уолта Диснея в 1992 году.

Фильм снят по мотивам известной сказки об Аладдине из «1001 ночи». Мультфильм стал одной из самых успешных

картин студии, получив две премии «Оскар».

Аладдин не раз проходил различные испытания. Он приготовил для вас тест. Бланк ответов в рабочих листах.

Выполняем взаимопроверку (поменяйтесь рабочими листами с соседом по парте).

Оцените работы по шкале указанной в рабочих листах.

Добились ли мы успеха при изучении темы. Достигли мы цели урока?

Для лучшего запоминания правил действий с рациональными числами добавить в ментальную карту стихи, образы, правила или примеры.

Если уж захочется очень вам сложить

Числа отрицательные, нечего тужить.

Надо сумму модулей быстренько узнать

К ней потом знак «минус» взять да приписать.

ДОЛГ + ДОЛГ = БОЛЬШОЙ ДОЛГ К какому правилу относятся эти стихи и образ?

Рефлексия (на доске).

Если вы сегодня на уроке все поняли и успешно справились с заданиями, то нарисуйте смайлик №1.

Были неудачи, но я все преодолею. - нарисуйте смайлик №2

Небольшие недочеты, есть над чем работать. - нарисуйте смайлик №3