Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу

^{Елек орта мектебі}

^{Қалалық семинар}

^{«Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу»}

Өткізген: Иманова М.Қ.

Ақтөбе -2012, наурыз.

Бекітемін Күні:

Пәні: Алгебра

Класы:7 «а»

Сабақтың тақырыбы: Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырыпты игере отырып, өзара кері өрнектер ұғымымен танысу, рационал өрнектерді қосу және бөлу алгоритмдерін түсіндіру, рационал өрнектерді көбейту және бөлу тақырыптарына есептер шығару дағдысын қалыптастыру.

Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін кеңейту, математикалық тілін және логикалық ойлау қабілетін дамыту. Алған білімдерін әртүрлі жағдайда қолдана білуге дағдыландыру.Белсенділігін көтеруге, ойлау қабілетін арттыруға өз ойын жүйелеуге, тез шешім қабылдауға дағдыландыру.

Тәрбиелілік: Оқушыларды адамгершілікке, ұйымшылдыққа, бірін - бірі сыйлауға, білім алуға бәсекелестікке баулу. Оқушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттыру.Өздігінен жеке және шығармашылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың типі: «Х -тер және 0 - дер» дидактикалық ойыны арқылы қайталау және жүйелеу сабағы.

Сабақтың құрылымы:

1. Ұйымдастыру бөлімі

2. Ойын ережесімен таныстыру

3. Ойын алдындағы тексеріс

4. Ойынның негізгі бөлімі

5. Қорытындылау

6. Шығармашылық үй тапсырмасы.

7. Рефлексия.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру бөлімі.

2. Ойын ережесімен таныстыру.

Класс екі топқа бөлінеді. Жеребе арқылы топтардың белгілері таңдалады. Х немесе 0. Өз таңбаларын көп жинаған топ жеңіске жетеді. Кезекті тапсырманы тез орындап болған топ келесі сайысты таңдауға мүмкіндік алады. Ойынның негізгі шарты: «Еске түсір» сайысынан ойынды бастау. Интерактивті тақтадан сайыстардың аты жазылған таблица көрсетіледі. Әрбір бөлімге сайыс атына сай тапсырмалар берілген. Егер таблицадағы атаудың орнына топ белгісі шықса, Х немесе 0, онда сол топ сайыста жеңіске жетеді.

3. Ойынға кірер алдында тексеріс: «Еске түсір» сайысы. Оқушыларға төмендегідей сұрақтар беріледі.

Қысқаша көбейту формулалары:

4. Ойынның негізгі бөлімі. Келесі сайыста топтардың таңдауы бойынша жүреді. «Еске түсір» сайысының жеңімпаздары келесі ойынды таңдайды.

«Теория» сайысы. Әрбір командаға мына сұрақтарға жауап беру ұсынылады:

1. Рационал бөлшектерді көбейту алгоритмі қандай?

2. Рационал бөлшекті қысқарту үшін қандай тәсілдер қолданамыз?

«Рационал бөлшектерді көбейтуді орында» сайысы.

«Бөлшектерді координаталық сәуледе кескінде» сайысы.

Бөлшектерді координаталық сәуледе кескінде

«!» сайысы. Тапсырма: Егер жасырынды сөздерді тауып алсаңыз, онда атақты француз математигінің аты шығады.

Сұрақтар:
Көп нүктенің орнына ізделінді сөзді тап.
1. Бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан . . . . сан деп аталады.
2.Санның 2-ге бөлінгіштік ........ .
3. Құрамында әріптері бар .........
әріпті ....... деп аталады
4. Ең кіші ортақ ........... .

А

Р

А

Л

А

С

Б

Е

Л

Г

І

С

І

Ө

Р

Н

Е

К

Е

С

Е

Л

І

К

«Бұрыс бөлшектерді аралас санға айналдырып, ортақ бөлімге келтір» сайысы.

«Қара жәшік» сайысы.

Бұрыс бөлшектерін қысқартып, аралас санға айналдырыңдар, сонан соң ең кіші ортақ бөліммен жазыңдар.

«Бөлшектерді қысқартып, ортақ бөлімге келтір» сайысы.

Әр командаға мына жай бөлшектер ұсынылады:

«Логикалық есептер» сайысы. Оқушыларға мынандай логикалық есептер ұсынылады.

1. Самолет А қаласынан В қаласына дейінгі қашықтыққа 1 сағ. 20 мин. ұшады. Алайда кері қайтқанда 80 минутта ұшып келеді. Осыны сіз қалайша түсіндіресіз?

2. 68 санын қалам пайдаланбай 21-ге арттыр.

1. Сабақты қорытындылау.

Ойынның қорытындысы шығарылады, жеңімпаздар анықталады, олар сабақта жоғары ұпайға ие болады. Оқытушы сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалайды.

2. Үйге тапсырма. Қосымша кітаптардан жай бөлшектердің негізгі қасиетін пайдаланып, бөлімдері әр түрлі бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруге байланысты шығарылатын 5есеп тауып, шығару. Сонымен қатар парталас көршісімен жарысып ойнайтын жаңа сайыс түрін ойлап, көрінісін құрастыру.

3. Рефлексия. Сабақ соңында міндетті түрде оқушылармен бүгінгі сабақтан жаңа не білгендері жөнінде әңгіме жүргізу.

-Бүгінгі өтілген тақырып несімен қызықты?

-Өздерің үшін қандай жаңалық алдыңдар?

• Іздену тапсырмалары ұнай ма?

-Қандай ұсыныс айтар едің?