Совместная деятельность «Наш друг - светофор»

(2 младшая группа)

Воспитатель: Сахарова М.А.

Провела:01.12.2011

Задачи:

Закреплять знания детей о назначении светофора, о его сигналах.

Развивать сообразительность, внимание.

Воспитывать аккуратность в работе с материалом.

Ход

На стульчиках стоит коробка - посылка, прикрытая тканью.

- Ребята, посмотрите, что я нашла у нас в группе! Что это такое?

- Я ее раньше у нас не видела, интересно, как она здесь оказалась? Кто-нибудь знает? Как вы думаете, что же в ней лежит? (ответы детей) Беру коробку в руки и нахожу конверт с адресом детского сада и читаю детям:

"Шлю посылку Вам друзья

Изучайте Вы меня.

У меня всего три глаза,

Разноцветные они

Каким глазом подмигну,

Что Вам делать подскажу"

С уважением Ваш друг - светофор".

- Кто же нам прислал посылку? (ответы детей)

Открываем посылку и достаем светофор.

-Но с ним что-то случилось! Ребята, что случилось с Светофорчиком? (не горят огоньки)

- Ребята, давайте порадуем Светофорчик, чтобы его огоньки опять загорелись нужными цветами.

- Скажите, огоньки какого цвета должны гореть у светофора? (ответы детей)

- На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

- А на красный свет можно идти? Почему?

- если горит красный свет - переходить через улицу нельзя!

Он говорит: «Стоп! Остановитесь и ждите!»

- желтый огонек предупреждает, чтобы вы подготовились к переходу.

- а если загорается зеленый свет - путь открыт.

- Ребята, светофор помогает людям (пешеходам) переходить через дорогу, а также регулирует движение машин, чтобы не было аварий. Для того чтобы на улице был порядок, устанавливают светофор. Он своими огнями управляет движением. Его все должны слушаться.(показ картинки)

- Ребята, скажите, где ездят машины?(по дороге)

- Машины бывают разные. Назовите, какие вы знаете? (грузовые, легковые машины, автобусы)

- Что можно перевозить в грузовой машине? (ответы детей)

-Назовите, ребята, транспорт на котором ездят люди.

(автобус, маршрутное такси, легковой автомобиль)

- На дороге случилась авария и поломались машины. Сейчас мы с вами будем их ремонтировать.

(Д/И «Сложи целое из частей».)

- Посмотрите на Светофорчик. У него загорелся один огонек. Какого цвета? (красный). Значит настроение у него поднялось. Он повеселел.

- Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

Красный - стой!

Желтый - жди!

А зеленый - проходи

- Вам понравилось это стихотворение?

- Хотите поиграть с сигналами светофора?

- Вствайте в круг. У меня 3 шарика: красный, жёлтый и зелёный. Когда я подниму красный шар - вы стойте на месте, жёлтый шар - хлопайте в ладоши, зелёный шар - шагайте. (Игра повторяется 2-3 раза.)

- А что вы делали, когда горел красный свет? желтый свет? зелёный свет?

-Посмотрите! У Светофорчика загорелся ещё один огонек. Какого цвета?(Жёлтый)

-Все ли огоньки у Светофорчика горят? Посмотрите, ребята, наш Светофорчик сломался. Давайте выполним ремонт светофора.( Вызываю двух детей ремонтировать светофор)

-Посмотрите! У Светофорчика загорелся ещё один огонек. Какого цвета?(Зелёный)

Молодцы, замечательно сделали ремонт. И вот вам сюрприз, вместо одного Светофорчика у нас появилось много маленьких Светофорчиков. И огоньки у них тоже не горят.

Давайте мы их отремонтируем и покажем нашему Светофорчику.

Проходите все за свои рабочие столы. (образец на доске)

-Верхний кружок светофора какого цвета?

- За ним идет кружок какого цвета?

- За желтым кружочком какого цвета кружок?

Разложите кружок на светофоре. У всех получилось? Давайте вспомним правила, как мы с Вами будем работать. Кружки намазываем клеем на клеенке, кладем кружочек на светофор и подсушиваем тряпочкой.

Спасибо, ребята, Вы - настоящие друзья и помощники. Помогли нашему Светофорчик у и еще подарок ему сделали. Молодцы, Вы у меня добрые и отзывчивые.