«О проведении зачетов по геометрии в X - XI классах»

О проведении зачетов по геометрии в X – XI классах.   Поведение зачетов по математике в старших классах – определенный этап в работе в условиях применения лекционно – семинарской системы преподавания. Однако зачеты по отдельным темам многие учителя проводят и без применения этой системы в целом. Материалы к зачетам содержат основные теоретические вопросы программы, задачи на уровне обязательных результатов обучения, некоторые типичные задачи, имеющие большую образовательную ценность. Планируя изучение темы или определенного его раздела, учитель выделяет специальный урок на проведение зачета. Зачет мы рассматриваем также как возможность повторения учебного материала, закрепления навыков решения задач, поэтому проводим его перед контрольной работой. Некоторые ответы учащихся, решение отдельных задач могут быть заслушаны на зачете всеми учащимися. Большую помощь при проведении опроса оказывает использование компьютера, заранее подготовленные тесты, чертежи и задачи. В случае необходимости работа с отдельными учащимися может быть продолжена во внеурочное время. При проведении зачета с помощью консультантов удобно разбить класс на несколько групп, в среднем по четыре ученика в каждой. Опрос в каждой группе ведется консультантом под руководством учителя, при этом работа каждого ученика оценивается по трем параметрам: состоянию рабочей тетради и подготовке к зачету; знанию вопросов теории; сформированности навыков решения задач. Итоговая оценка выставляется учителем, но предварительно обсуждается с консультантом. Опрос консультантов ведется на уроках до проведения зачета, тем самым учащимся показываются образцы лучших ответов по вопросам теории. Заранее приготавливаются карточки, которые могут быть использованы при опросе на зачете. С целью проверки глубины ответов, их осознанности учащимся задаются дополнительные вопросы. Содержание карточек к зачету, включая вопросы теории и задачный материал, учащимся сообщается заранее, примерно за две недели до проведения зачета.