Внеклассное мероприятие по математике Турнир любознательных (5 класс)

Внеклассное мероприятие по математике « Турнир любознательных» для учащихся 5 класса

Цель: способствовать развитию мышления и познавательной способности, творческих и коммуникативных способностей учащихся.

Домашнее задание: выбрать состав команды, придумать ей название, выбрать капитана. Участников может быть от 5 до 10 человек. Необходимо заготовить для конкурсов жетоны.

Ход игры.

Турнир открывается, Представление команд.

Тур первый. АУКЦИОН ЗНАНИЙ.

У каждой команды жетоны в количестве 50 штук определённого цвета. На аукцион выставляются вопросы. Начальная цена вопросов - 10 жетонов.

Ведущий объявляет вопрос, команды начинают торговаться за право ответа на вопрос. Если команда ответила правильно на вопрос, то к имеющейся сумме прибавляется стоимость ответа. Если команда ответила неверно, то из имеющейся на счету команды суммы вычитается стоимость ответа. Пусть команда имеет на своём счету 30 жетонов, покупает право на вопрос за 20 жетонов. Команда отвечает верно, значит на счету команды теперь 50 жетонов. Если команда отвечает неверно, то на счету у команды остаётся 10 жетонов.

Если команда купила право на вопрос на всю сумму, имеющуюся на счету команды и ответила на вопрос неверно, то команда объявляется банкротом и выбывает из игры. Во второй тур выходят оставшиеся команды, имеющие на счету жетоны.

Вопросы первого тура

1. Как определить количество воды в бочке (больше половины или меньше половины), если не производить никаких измерений? (Следует наклонить бочку)

2. Написать число 100четырьмя одинаковыми цифрами. (99 + 9/9)

3. Машина перевозит зерно с элеватора на вокзал. На машину можно погрузить 5 тонн. Всего нужно перевезти 22 тонны зерна. Сколько рельсов с элеватора на вокзал сделает машина ? (5 рейсов)

4. Двое играли в шашки 4 часа, сколько играл каждый из них ? (4 час)

5. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

6. На берёзе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько яблок всего ? (На берёзе яблоки не растут)

7. Произведение каких 3 чисел равно их сумме? (1+2+3=6, 1▪ 2 ▪3=6)

8. Есть ли разница между числом и цифрой ? ( Число состоит из цифр, но есть цифра 2 и число 2)

9. Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получить число больше 2, но меньше 3?

(запятую)

10. У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (8)

11. За столом сидят 2 отца и 2 сына Подали 3 яйца. Как они распределили их между собой ?

( Каждому досталось по одному яйцу, т.к. сидят дед, отец и сын.)

12. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки ? (Которые стоят)

13. В корзине 5 яблок, их надо разделить между 5 девочками так, чтобы в корзине осталось яблоко. Как это сделать ? (Последнее яблоко отдать вместе с корзиной.)

14. Что больше весит - тонна пуха или тонна металла? (Одинаково)

15. Может ли быть в одном месяце 5 воскресений? (нет)

Тур второй. СВЕТСКИЙ РАЗГОВОР.

Ведущий. В далёкие времена дамы и кавалеры, присутствующие на балах, вели светские разговоры. Каждый пытался блеснуть знаниями. Говорили обо всём: о погоде и ценах, о собаках и скачках, о кошках и последних новостях и т.д.

Сегодня вы должны блеснуть знаниями. На обдумывание вопроса даётся 30 секунд. Если ответ на вопрос команда не знает, то команда говорит дальше. Правильный ответ приносит команде 1 жетон. В следующий тур выходят 2 команды.

Вариант первый.

1. Увеличьте число 666 в полтора раза (999).

2. Разделить 100 на половину. Сколько при этом получиться? (200:1/2=200)

3. Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода ? (Через 72 часа будет полночь.)

4. Половина числа - треть его. Какое это число? (1,5)

5. У мальчика столько же сестёр. Сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестёр, чем братьев. Сколько братьев и сколько сестёр? ( 4 брата и 3 сестры)

Вариант второй.

1. Я задумала число. Если к половине этого числа прибавить четверть его. То получиться 18. Какое

число я задумала ? (24)

2. Если площадь квадрата равна 16 см², чему равна его сторона ? (4 см)

3. От куска материи в 20 метров портной отрезает каждый день по 2 метра. На какой день он отрежет последний кусок ? (на 9-й день )

4. Из Москвы во Владивосток вылетел самолёт. Его скорость 800 км/час. Одновременно из Владивостока в Москву вылетел другой самолёт. Его скорость 650 км/час. Какой из самолётов в момент их встречи был ближе к Москве? (Оба на одинаковом расстоянии)

5. Какие числа при перевёртывании увеличиваются в полтора раза? (Числа, изображённые цифрой 6.)

Вариант третий.

1. Какие числа не изменяются, если их читать перевёрнутыми ? (Числа, изображённые цифрой 8).

2. Мальчик купил в магазине 6 ручек, несколько тетрадей по 3 рубля и 3 карандаша. Продавец выписал чек на 22 рубля. «Вы ошиблись», - сказал ему мальчик, как только взглянул на чек. Продавец удивился, как мальчик, не подсчитав денег, заметил ошибку. Проверка показала, что мальчик был прав. Как он догадался? ( Сумма должна быть кратна трём).

3. В какую букву и какое число надо вписать, чтобы число увеличилось на единицу? ( В букву О вписать числа 7 и 17 - ВО7 и ВО17.)

4. Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже: 8 яблок или 4 груши? (Стоимость их одинакова)

5. На какое наибольшее целое число делится без остатка любое целое число? (Само на себя)

Вариант четвёртый.

1. На какое наименьшее целое число делиться без остатка любое целое число? (На 1)

2. Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади, один позади, а два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько гусей летело? ( 3 гуся)

3. В каком случае произведение двух чисел равно множимому ? (Когда множитель равен 1)

4. В двух карманах имеется поровну денег. Из левого кармана в правый переложили один рубль. На сколько рублей в правом кармане стало больше, чем в левом ? (На 2 рубля)

5. Ребята пилят брёвна не метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает 1минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной в 5 метров? (За 4 минуты)

Тур третий. Путаница

Строки этого стихотворения разделены на 2 части. Первые слова каждой строчки написаны слева, а продолжения - справа на отдельных полосках. Полоски перепутаны, и получилась бессмыслица. Задача играющих: разложить полоски правильно, чтобы каждая оказалась на своём месте. Задание выполняется на скорость.

Ехали медведи (1) На хромой собаке (4)

А за ними кот (2) В трамвайчике (7)

А за ним комарики (3) Задом наперёд (2)

А за ними раки (4) На велосипеде (1)

Волки (5) На метле (8)

Львы (6) На кобыле (5)

Зайчики (7) На воздушном шарике (3)

Жаба (8) В автомобиле (6)

Едут и (9) Жуют (10)

Пряники (10) Смеются (9)

Игра со зрителями. Страничка истории

1. Какая женщина-математик была дочерью знаменитого английского поэта? (Дочь знаменитого поэта Байрона, Ада Байрон)

2. Какой гениальный математик был убит на дуэли? (Эварист Галуа)

3. Где находится эталон метра? (Франция)

4. Какое происхождение имеет слово АРИФМЕТИКА ? (Греция)

5. Кто впервые ввёл дробную черту? ( итальянский учёный Фибоначи)

Тур четвёртый. Суперигра

Команде победительнице предлагается 10 вопросов в виде теста. Если первое задание команда выполняет верно, то она переходит ко второму заданию и т.д. Если команда не справляется с заданием. То считается, что она проиграла суперигру. Однако команда остаётся победителем. Если команда справилась со всеми заданиями в суперигре , то она становится Гениальным победителем.

Вопросы суперигры:

1. Сколько фруктов привезли на продажу, если продали 3/5 привезённых фруктов и осталось ещё 300 кг?

А 750 кг

Б 500 кг

В 600 кг

2. Какая часть суток прошла, если она составляет треть оставшейся части?

А 1/3

Б 1/2

В 1/4

3.В велосипедном колесе 20 спиц. Сколько промежутков между спицами?

А 20

Б 19

В 21

4.Сколько раз кликал золотую рыбку старик в сказке о золотой рыбке А.С. Пушкина?

А 2

Б 3

В 4

5. Каким может быть натуральное число х, если х 4?

А 1,2,3

Б 0.1,2,3

В 1,2,3,4

Далее подводятся итоги игры, награждаются победители.