- Преподавателю
- Математика
- Квадрат түбір, 8 сынып
Квадрат түбір, 8 сынып
Раздел | Математика |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Бегасилова З.Т. |
Дата | 21.01.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Пән: алгебра
Тақырыбы: Квадрат түбірдің анықтамасы. Жуық мәндері.
Типі: жаңа материалды меңгеру.
Мақсаты
Білімділік: Оқушыларды санның квадрат түбірін таба білуге үйрету, жуық
мән ұғымымен таныстыру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген
қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, шешім қабылдай білуге тәрбиелеу.
Сабақ түрі: лекция
Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, оқулық
Сабақ барысы:
-
Ұйымдастыру.
-
Жаңа материалды игеруге дайындық.
-
Жаңа материалды түсіндіру.
А-ма: Теріс емес а санының квадрат түбірі деп, квадраты а-ға тең в
санын айтады.
Мысалы: 49 санының түбірі 7 және -7. Өйткені 72=49 (-7)2=49
Түбірдің оң мәні арифметикалық квадрат түбір деп аталады.
А-ма: Квадраты а-ға тең кез келген теріс емес в саны теріс емес а санының арифметикалық квадрат түбірі деп аталады.
,
Арифметикалық квадрат түбірдің анықтамасынан өрнегінің мағынасы болатын кез келген үшін
теңдігі орындалады.
Мысалы,
Теңдеуді шешейік.
Енді, квадрат түбірдің жуық мәндерін қарастыру.
квадрат түбірінің ондық жуықтауларын жазайық.
Осы процесті жалғастырып, -нің кез келген дәлдікпен
алынған мәнін табуға болады.
Демек, иррационал саны өзінің кемімен алынған ондық жуықтауынан үлкен, бірақ өзінің артығымен алынған ондық жуықтауынан кіші.
-
Жаңа материалды түсінгенін тексеру.
Сыныпта: №22, №23, №24
-
Қорытынды
-
Квадрат түбір деген не?
-
Арифметикалық квадрат түбір деген не?
-
Екеуінің қандай айырмашылығы бар?
-
Үй жұмысы. №21, №20
-
Бағалау.