Календарное планирование уроков геометрии в 7 классе

9

Геометрия

7-класс

Всего - 68 часов (по 2 ч. в неделю)

№ урока

Наименование темы

Кол-во часов

Дата

Коррекция даты

Ожидаемые результаты обучения

Глава І. Начальные понятия геометрии

13

1. Личностные результаты:

1.проявление высокой культуры человеческого общения, соблюдение этических норм;

2.сформированность мотивации к учению и познанию;

3.умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;

4.владение коммуникативными навыками

2. Системно-деятельностные результаты:

1.умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решениягеометрических задач;

2.умение ставить и решать практические задачи (используя при необходимости справочники и технические средства);

3. умение анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.

3. Предметные результаты:

1

Основные понятия геометрии. Понятие геометрической фигуры.

1

Знать основные понятия геометрии и понятие геометрической фигуры.

2

Точка, прямая, луч (полупрямая), отрезок, плоскость и их взаимное расположение.

Примеры геометрических фигур:

многоугольники, многогранники (куб, прямоугольный параллелепипед, пирамида).

Равенство фигур.

1

Знать определения точки, отрезка, луча. Уметь решать задачи на их взаимное расположение.

Знать названия и уметь различать многоугольники и многогранники. Знать понятие равных фигур.

3-5

Измерение отрезков. Угол, градусная мера угла и ее свойства. Аксиомы геометрии.

3

Знать аксиомы геометрии. Уметь решать задачи на измерение отрезков и углов.

6

Биссектриса угла. Теорема и доказательство теоремы.

1

Знать понятие биссектрисы угла и уметь решать задачи по данной теме. Знать понятие теоремы и ее доказательства.

7-11

Смежные и вертикальные углы и их свойства.

5

Знать понятия смежных и вертикальных углов и уметь решать задачи на их нахождение.

12

Контрольная работа №1.

1

13

Урок коррекции. Работа над ошибками.

1

Глава ІІ. Треугольники.

19

1. Личностные результаты:

1.проявление высокой культуры человеческого общения, соблюдение этических норм;

2.сформированность мотивации к учению и познанию;

3.умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;

4.владение коммуникативными навыками

2. Системно-деятельностные результаты:

1.умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решениягеометрических задач;

2.умение ставить и решать практические задачи (используя при необходимости справочники и технические средства);

3. умение анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.

3. Предметные результаты:

14

Треугольник и его виды. Треугольники в окружающем нас мире.

1

Знать определение треугольника и его вилы. Уметь выделять треугольники в окружающем нас мире.

15

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1

Знать понятия медианы, биссектрисы и высоты треугольника

16

Внешний угол треугольника.

1

Знать понятие внешнего угла треугольника, его свойства и уметь решать задачи на внешний угол треугольника.

17-20

Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников.

4

Знать понятие равных треугольников, признаки равенства треугольнтков. Уметь решать задачи на применение признаков равенства треугольников.

21-22

Свойства и признаки равнобедренного треугольника.

2

Знать свойства и признаки равнобедренного треугольника и уметь применять их при решении задач.

23

Перпендикулярные прямые. Перпендикуляр и наклонная. Расстояние от точки до прямой.

1

Знать понятия перпендикулярных прямых, перпендикуляра и наклонной, расстояния от точки до прямой, уметь решать задачи по данной теме.

24-25

Прямоугольный треугольник, признаки равенства прямоугольных треугольников.

2

Знать понятие прямоугольного треугольника, название его сторон, признаки равенства прямоугольных треугольников. Уметь применять признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач.

26-27

Свойства прямоугольных треугольников с острым углом 30° и 45°.

2

Знать и уметь применять при решении задач свойства прямоугольных треугольников с острым углом 30° и 45°.

28

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

1

Знать соотношения между сторонами и углами треугольника.

29-30

Неравенство треугольника.

2

Знать неравенство треугольника и уметь применять его при решении задач.

31

Контрольная работа №2.

1

32

Урок коррекции. Работа над ошибками.

1

Глава ІІІ. Взаимное расположение прямых.

12

1. Личностные результаты:

1.проявление высокой культуры человеческого общения, соблюдение этических норм;

2.сформированность мотивации к учению и познанию;

3.умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;

4.владение коммуникативными навыками

2. Системно-деятельностные результаты:

1.умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решениягеометрических задач;

2.умение ставить и решать практические задачи (используя при необходимости справочники и технические средства);

3. умение анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.

3. Предметные результаты:

33-35

Пересекающиеся прямые. Параллельные прямые, признаки параллельности прямых.

Параллельные прямые в окружающем нас мире.

3

Знать понятие пересекающихся и параллельных прямых, признаки параллельности прямых и уметь применять их при решении задач.

Уметь находить параллельные прямые в окружающем нас мире.

36-37

Сумма углов треугольника.

2

Знать теорему о сумме углов треугольника и уметь применять ее при решении задач.

38-41

Свойства параллельных прямых.

4

Знать свойства параллельных прямых и уметь применять их при решении задач.

42

Расстояние между параллельными прямыми.

1

Уметь находить расстояние между параллельными прямыми

43

Контрольная работа №3.

1

44

Урок коррекции. Работа над ошибками.

1

Глава ІV. «Окружность. Геометрические построения »

18

45

Окружность и ее элементы (хорда, диаметр, радиус, дуга).

1

Знать понятие окружности и ее элементов (хорда, диаметр, радиус, дуга).

46-47

Теоремы о перпендикулярности диаметра и хорды.

2

Знать теоремы о перпендикулярности диаметра и хорды и уметь применять их при решении задач.

48-49

Касательная к окружности и ее свойства.

2

Знать понятие касательной к окружности, ее свойства и уметь применять их при решении задач.

50

Взаимное расположение прямой и окружности.

1

Знать взаимное расположение прямой и окружности, уметь решать задачи по данной теме.

51

Взаимное расположение двух окружностей.

1

Знать взаимное расположение двух окружностей, уметь решать задачи по данной теме.

52-53

Центральные углы, градусная мера дуги.

2

Знать понятие центрального угла, градусной меры дуги.

54-55

Серединный перпендикуляр и биссектриса угла, как геометрические места точек плоскости.

2

Знать понятие серединного перпендикуляра и биссектриса угла, как геометрических мест точек плоскости.

56

Окружность, описанная около треугольника.

1

Знать понятие окружности, описанной около треугольника.

57

Окружность, вписанная в треугольник.

1

Знать понятие окружности, вписанной в треугольник.

58-60

Задачи на построение, этапы решения задач на построение.

3

Знать понятие Задачи на построение и этапы ее решения. Уметь решать простейшие задачи на построение.

61

Контрольная работа №4.

1

62

Урок коррекции. Работа над ошибками.

1

Повторение курса геометрии 7 класса .

6

63-68

Решение задач.

Всего

68 ч