Проектная работа по математике Многообразие геометрических фигур

"Визитная карточка" проекта

1. Фамилия, имя, отчество автора проекта

 Айзятова Минжиган Мясгутовна

2. Город, в котором находится школа

г. Тольятти Самарская обл.

3. Номер и/или название учреждения

МБУ СОШ №70

4. Тема Вашего учебного проекта

Многообразие геометрических фигур

5. Творческое название Вашего учебного проекта

Окружающий нас мир-это мир геометрии.

6. Предмет (предметы)

Математика

7. Возрастная группа участников проекта

11-14

8. Цели и задачи Вашего учебного проекта

Цель проекта :

состоит в изучении геометрических фигур и их свойств и разработке на этой основе методических рекомендаций.

Задачи:1)проанализировать научно -методическую и учебно -дидактическую литературу по теме учебного проекта;2)выявить содержание понятия геометрических фигур;3)разработать методические рекомендации с помощью самостоятельно подобранной литературы;

9. Основополагающий вопрос

Как использовать знания геометрических фигур в жизни?

10. Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)

1. Проблемный вопрос:Как связаны геометрия и архитектура?

   1. Учебный вопрос:Где в городе можно увидеть здания с многообразием геометрических фигур?

   2. Учебный вопрос:Показать связь геометрии с архитектурой

   3. Учебный вопрос:Сколько рулонов обоев нужно купить для ремонта вашей квартиры?

2. Проблемный вопрос:Зачем дачнику геометрия?

   1. Учебный вопрос: Как вычислить площадь вашего дачного участка?

   2. Учебный вопрос: Сколько вам понадобиться материала огородить ваш участок?

   3. Учебный вопрос:Знать формулу вычисления периметра прямоугольника и квадрата.

3. Проблемный вопрос:Используется ли геометрия в искусстве?

   1. Учебный вопрос:Знаете ли вы формулы вычисления площадей треугольников?

   2. Учебный вопрос:Формулы вычисления площади квадрата?

   3. Учебный вопрос:Формула вычисления площади прямоугольника

11. Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)

1.Связь геометрии с архитектурой

2. Связь геометрии с искусством

3.Геометрия в быту

12. Формы представления результатов исследования

1.Проект «Достопримечательности нашего города в задачах «

2.Призентации»Геометрия вокруг нас»

3.Кроссворды

13. Этапы и сроки проведения проекта

1.Подготовительный этап-3 дня

1.1 Формирование цели и задач проекта.

1.2 Выдвижение и обсуждение гипотезы проекта.

1.3 Обсуждение методов исследования проекта

1.4 Деление на группы

2. Основной этап-5 дней

2.1 Сбор информации.

2.1 Оформление результатов исследования

3.Заключительный этап-3 дня

3.1 Защита проекта каждой группой.

3.2.Подведение итогов работы.

14. Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся5-8 классов. В данном проекте рассматривается многообразие геометрических фигур: в архитектуре, искусстве и быту. Учащиеся в ходе своей работы пришли к выводу: архитектура-одна из основ геометрии на плоскости и в пространстве.

15. Информационные источники проекта

Печатные источники:

• Л.С Атанасян Геометрия 7-9

• И.И.Зубарев.Математика 5-6 классы...

• Ф.Ф.Лысенко Модуль Геометрия...

Интернет - ресурсы:

• ARHITEKTOR.ru

• http: rusnauka narod.ru

• wiki.iteach.ru/index.php

16. Оценивание в проекте