План-конспект урока на тему «Прямоугольный параллелепипед»

5 класс

Ход урока

Тема «Прямоугольный параллелепипед»

Тип урока: урок изучения нового материала.

Основные цели:

1) познакомить учащихся с прямоугольным параллелепипедом и кубом, их элементами; ввести понятие площади поверхности;

2) актуализировать знания нахождения площадей прямоугольника и квадрата, тренировать устные вычислительные навыки.

Ход урока:

1. Разминка. Игра «Собери слово».

- Название фигуры, с которой мы сегодня познакомимся на уроке, зашифровано примерами. Вычислив устно значения числовых выражений и заменив их соответствующими буквами, вы узнаете зашифрованное слово.

(на экран, по-очереди, проецируются с установленным временным интервалом числовые выражения слайдов № 1 и № 2)

1. таблица для игры «Собери слово»

   0

   25

   81

   8000

   18200

   101

   1300

   12

   260

   6000

   42900

   125

   13

   1

   Е

   А

   Л

   Р

   П

   И

   Л

   Е

   П

   Д

   А

   Л

   П

   Е

2. Слайды:

№ 1

№2

В итоге появляется слово - ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД

2.Изучение нового материала.

- Всмотритесь в название темы. С этой фигурой вы уже встречались много раз, но впервые видите ее научное имя. Она отличается от всех знакомых вам фигур тем, что она не плоская, а объемная. Представление о прямоугольном параллелепипеде дают нам такие предметы как:(слайд 4)

Введение новых понятий, как грани, ребра, вершины, измерения, площадь поверхности идет через показ слайдов и на моделях прямоугольного параллелепипеда и куба.

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Запись в тетрадях. У параллелепипеда 6 граней

12 ребер

8 вершин.

Параллелепипед имеет 3 измерения: длина, ширина, высота

Слайд 9

Слайд 10

3. Физкультминутка. (слайд )

3. Работа по теме урока №792

Дано:

a=6 см

в=5 см

с=3 см

S_{поверхности}-?

Решение: S_{поверхности}=2ав+2вс+2са=2 6 5+2 5 3+2 6 3=126 (см²)

Ответ: 126 см²

3. Самостоятельная работа с последующей самопроверкой.

Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны:

Вариант1 Вариант 2

6 см, 8 см, 4 см. Ответ: 208 см² 2 дм,3 дм, 11 дм Ответ:122 дм²

3. Подведение итогов урока в форме «Блиц-опроса»

1. Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед?

2. Какую форму имеют эти грани?

3. Сколько ребер у прямоугольного параллелепипеда?

4. Сколько у него вершин?

5. Является ли куб прямоугольным параллелепипедом?

3. Задание на дом: №815, №813, №818.