Преподавателю
Математика
Календарно-тематическое планирование по математике 6 класс

Календарно-тематическое планирование по математике 6 класс

Раздел	Математика
Класс	6 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Ширко М.В.
Дата	18.12.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Брянская кадетская школа-интернат полиции им. Героя России В.И.Шкурного»

Рассмотрено

на заседании

методического

объединения учителей _______________________

Протокол №_______

от «___» __________2014 г

Одобрено

на заседании ЭМС и

рекомендовано к утверждению

Протокол №_____ от

«___» ___________2014 г

Утверждаю

Директор кадетской школы - интерната

__________/_____________/

ФИО

Приказ №______

от «___» ___________2014 г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по математике

Класс : 6

Учитель: Ширко Мария Васильевна

Количество часов: всего 170 часов; в неделю 5 часов;

Планирование составлено на основе рабочей прграммы Ширко М. В

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты проведения

Знания, умения,

Домашнее задание

1-2

Повторение материала, изученного в 5 классе.

№14,15,25

№19,28,30

Стартовый контроль.

Глава1. Положительные и отрицательные числа.

4-9

1.Поворот и центральная симметрия

З:понятие поворот, центрально- симметричные точки и центрально-симметричные фигуры

У: строить фигуры , симметричные

П1,№2(б),9,49

№5,21,26(а)

№23(а,б),24(а,б)2(а),3на стр.14.

№6(г),26(в),29,50

10-13

2. Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

З:определение отрицательного числа, координатной прямой

У:находить координаты точек на координатной прямой, строить точки на координатной прямой по координатам, находить координаты симметричных точек

П.2, №36(б),38,45(б),47

№39(а,б),40,41,54(а)

№45(г),43,55(б)

П.1,2,№52,59,95

14-17

3.Противоположные числа. Модуль числа.

З: понятие модуля числа, противоположных и рациональных чисел определение чисел

У:находить модуль числа, числа, противоположные данным, изображать их на координатной прямой

№62(б),63(а),64(а),65(б),87

П.3,№72,75,78,96

№80(б),83(б,а),99(а,б),к.з.на с.29

№98(в,г),101,105(а,в),106(а,в)

18-21

4.Сравнение чисел.

З: правило сравнения отрицательных чисел

У: сравнивать отрицательные числа

№113,115,130(б),134,141(а)

№118,128,136(а),137(а,б),140(а)

«139(а,в),125,130(в),145,154

Домашняя контрольная работа 1 на с. 253

22-24

5.Параллельность прямых.

З:определение параллельных прямых; свойство параллельных прямых,

У: строить параллельные прямые строить геометрические фигуры

С.3637(выучить),№147(б,г),155(б,в),160(в,г)

к\в с. 43, №151(б,в),161(а,в),165(а,в),166(а,б)153

повт п.1-5,№149(б,д,е),158(в,г),162(а,б),106

подготовиться к контрольной работе

Контрольная работа №1.

26-29

РНО.6.Числовые выражения , содержащие знаки +, -

З: правило сложения чисел с помощью координатной прямой

У: складывать числа с помощью координатной прямой, складывать числа ,используя понятия «долг» и «прибыль», «доход» и «расход»

№172,174,218

№191,193,182,214

к\з на с. 51,№201,204,207,211

№196(а,в),195,213,216

30-33

7.Алгебраическая сумма и ее свойства

З: правило применения переместительного и сочетательного закона сложения для чисел любых знаков, понятие алгебраической суммы

У: представлять алгебраическую сумму в виде суммы положительных и отрицательных чисел; записывать выражение без скобок и находить его значения с использованием законов арифметических действий; представлять слагаемые в виде алгебраической суммы со скобками и без скобок, находить значения выражений

№224,233,234,245(а)

к\в\з на с 57, №232,235,236,242(а),245(б)

№239,241(а,в),243(а),246(а,г,е),

253

№244(а,в),248(а,б),249,256

34-36

8.Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел

З: правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел

У: применять правило при нахождении значения выражений; складывать отрицательные числа и числа с разными знаками

№264(а,в),265,268(а,г),к\в\з на с. 62

№266(а,в),269(а,в),273(в,а),280

№267(а),272(а,б),284

37-39

9.Расстояние между точками координатной прямой

З:правила сложения чисел; правило нахождения расстояния между точками координатной прямой;

У: находить длину отрезка на координатной прямой; расстояние между точками

№285(а,в),286(а,в),287(а,в),289,

300(в)

к\в\з на с. 65,№296(а,в), 297(а,б), 298(а,б),300(г)

№301(а),317,318

40-42

10.Осевая симметрия

З: понятие осевой симметрии

У: строить точки и отрезки, фигуры, симметричные относительно прямой; решать задачи и уравнения

№310(в),316(а,г),322(а,б),323(а,б),325(а,б,г)

к\в\з на с. 72, №328(а),314(в,г),315(в),321(б,г)

контрольная работа №2 на с. 253,№320

43-45

11.Числовые промежутки

З:понятия луч, открытый луч, отрезок, интервал, числовые промежутки

У: записывать изображенный на рисунке числовой промежуток и неравенство, верное для чисел , принадлежащих этому промежутку, изображать числовые промежутки, строить графическую и аналитическую модель числовых промежутков

№333(а,б)334(в,г)335(а,в),343(в,г),360(в)

№336(б,г),337(б,г),339,340,

361(а,в)

Повт п.6-9,к\з на с. 80, №345,347,350,352(а,г),326(а,в,д),327(а,в,д)

Контрольная работа №2

47-49

РНО.12.Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

З: правило умножения и деления положительных и отрицательных чисел, правило деления отрицательных чисел и чисел с разными знаками

У: применять это правило при выполнении упражнений

Выучить правила , №370(а,в),372(а,б,г,ж,и),373(а,в,ж,з),319(а,б,в)

к\в\з на с 88, №375(г,д),376(д,е),377,380,385(а,б,д,ж)

№384,386(а),387(а),391,393,395(а,б)

13.Координаты

З:понятие координат

У: находить координаты фигур

№402(в,г),403(в),404(а,б),405(а,б),406(в,г)

51-55

14.Координатная плоскость

З:понятие системы координат на плоскости, координатной плоскости, осей координат

У: строить точки по их координатам на плоскости, находить координаты точек на плоскости

№415(б), 417(б), 419,422(б),438(б)

№422(в),423(б),424(б0,438(в)

№431(а,в),433(б),442(а,в,д),439

№432(а,б),437(а),442(б)

№422(г),428(б),433(а)

56-59

15.Умножение и деление обыкновенных дробей

З:правило умножения дроби на дробь, деления дроби на дробь

У: применять эти правила при выполнении упражнений, сокращать дроби

Выучить правило умножения дробей, №451,453,458,490(а,б)

Выучит правило деления дробей,к\з на с. 112, №463,467(а,б),468(а,е),491(а,в,д)

№458,471,477(а,в),490(в,г)

Домашняя к\р №3 на с 254

60-62

16.Правило умножения для комбинаторных задач

З:понятия комбинация, комбинаторные задачи

У: строить дерево возможных вариантов, решать комбинаторные задачи

№495,497,500,511,517(а,в)

П12-15,№400,408(а),410(з),422(г),491(б,е),494

Контрольная работа №3

64.

Работа над ошибками

№502,505,507

Глава2. Преобразование буквенных выражений

65-68

17.Раскрытие скобок

З:правила раскрытия скобок

У: применять их при решении задач

№521(а,б),522(а,б),524(а,б),525,538(а,б),539(а,б)

№528,530,532,536

к\в\з на с. 123,№535(а,б),540,542(б),543(г)

69-74

18.Упрощение выражений

З: определение подобных слагаемых, правило приведения подобных слагаемых

У: приводить подобные слагаемые, упрощать выражения, решать уравнения

№547,548(а,в),с.549(а,в) по 553(а,в)

к\в на с 127, №556(а,в),557,559,569

№561,563(а,б),564(а,б),572(а)

75-78

19.Решение уравнений

З:понятия переменной и постоянной, правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую

У: решать уравнения

Выучить правила на с. 131, №580(а,в),581(б,г),572(б)

к\в\з на с134,№582(а,б),583(а,б),570(а,в,д)

№584,543(б),484

к\в\з на с 134, №604,607(а,б),608(в)

79-80

20.Решение задач на составление уравнений

З:понятие математической модели, три этапа математического моделирования

У: применять эти этапы при решении задач, решать задачи с помощью уравнений

№595,598,608(а)

№606,610(а)

81-86

19.Решение уравнений. 20.Решение задач на составление уравнений(продолжение)

З:понятие математической модели, три этапа математического моделирования

У: применять эти этапы при решении задач, решать задачи с помощью уравнений

№607(г),610(в), к\з на с.138

№610(г)608(б)

Домашняя контрольная работа №4 нас. 254-255, №1 из к\р №5

П17-20,№608(г),638(а),687(а,б),607(а,в)

Контрольная работа №4

Работа над ошибками

Повторить изученные правила

89-91

21.Две основные задачи на дроби

Знание правил нахождения части от целого и целого по его части;

Уметь решать задачи на нахождение части от числа и числа по его части.

Правило на стр. 139 № 614,№615, №642, №617, №621, №639(а),№624,№627,№630.

92-94

22.Окружность.Длина окружности.

Понятие окружности, диаметра окружности,формулы длины окр.,; уметь применять их при решении задач

П.22, №649, №650(в,г), №659(а), №660(а), №662,№664,№653,№654(в),№655(а,в),№656(а,в),№657(а),№668(в)

95-97

23.Круг. Площадь круга.

Знать формулу площади круга, уметь применять её при решении задач

П.23, №675(а),№676(а,в), №682(а,в),№683(а,г),№674(а,в),

98-99

24.Шар. Сфера.

Понятие о шаре, о радиусе шара, диаметре, формула объёма шара и площади сферы, уметь применять данные формулы при решении задач

П. 24, №690(а,в),№691(а,в),№699, №702(а,в)

100

Контрольная работа №5

101

Работа над ошибками

№700,№702

Глава3. Делимость натуральных чисел.

102-104

25.Делители и кратные

Понятие делителей и кратных чисел, уметь находить делители и кратные чисел.

П.25, №706,№726, №732(а,г),№710(а,в),№713,№714,№728(в)

105-108

26.Делимость произведения

Знать признак делимости произведения, уметь применять его при сокращении дробей

№744(в),№746,№755(б,в,г),№764(а,в),№749(Б,г,е,з_,№750,№756,

№766.

109-112

27.Делимость суммы и разности чисел

Знать свойства делимости суммы и разности чисел, уметь применять их при выполнении упражнений.

№773(б,в),№780(в)№786(в,г),

№799(а,г),781(Б),№788,№805(а,б)№790(а,б),№779,№800(а,г)

113-116

28.Признаки делимости на 2,5,10,4 и 25

Знать признаки делимости числа на 2,5,10,4,25, понятие чётных и нечетных чисел

№815,№818(а,),№ 822(а),№836(а),№825(б,г),№829,№846(в),№842(а),№843,№846(г),№876.

117-120

29.Признаки делимости на 3 и 9

Знать признаки делимости на 3 и 9; уметь применять их при решении упражнений

№857,№861(а,б,г),№859,№861(г,д,е),№877,

121

Контрольная работа №6

122

Работа над ошибками

№879,№880

123-126

30.Простые числа .Разложение числа на простые множители

Понятие простых и составных чисел, уметь раскладывать число на простые множители

№886,№891,№892(а,в),№911(а,в)№895,№900(а),№901(а,б),№913(б)

127-128

31.Наибольший общий делитель

Понятие НОД числа, уметь находить НОД с использованием разложения числа на простые множители.

№931(б),№935(а,б),№944(в), №931(а,г),№933(в,г),№946(д),№947

129-131

32.Взаимно-простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное

Определение взаимно простых чисел, признак делимости на произведение взаимно простых чисел, НОК чисел, применять эти понятия при решении упражнений

№949(в,г),№954(а,г),№977(д),№973(б,г),№974,№869(в)

132

Контрольная работа №7

133-136

РНО.33.Отношение двух чисел

Понятие отношение двух чисел, умение определить, что показывает отношении двух чисел, применять его при решении упражнений.

№980,№986,№1029(в)№988,№989(а),№990(а,б),№1019(в)

137-140

34.Диаграммы.

Знать понятие диаграммы, виды диаграмм, умение читать диаграммы.

№1094(б),№1009(г),№1025,№1047(в),№1094(г)

141-144

35.Пропорциональность величин

Понятие пропорциональности величин, умение решать задачи ,используя прямо пропорциональную зависимость величин

№1034,№878(а),№1020(б)№1037,№1043,№1048(б),№998

145-149

36.Решение задач с помощью пропорций

Умение решать задачи, используя прямо пропорциональную зависимость величин

№1057,№1061,№973(а,в),№1058,№1059,№973(в,г)№1065,№1062,№1070

150

Контрольная работа №8

151

Работа над ошибками

152-158

37.Разные задачи

Умение решать более сложные задачи, используя пропорции.

№1067,№1077,№1047(а)№1085,№1044,№1071№1091,№1093,№1048(а),№971,№977(а)№1084,№ 973(а,б)

159-160

38.Первое знакомство с понятием вероятности

Понятие «вероятность», виды событий, умение решать задачи, оценивая событие и сравнивая события в двух похожи случайных событиях.

№1097, №1098,№841(в),№842(в),№789(в,г),№842(б,г),

161-162

38.Первое знакомство с подсчетом вероятности

Познакомить с подсчётом вероятности, формула вероятности, запись вероятности в процентах, умение решать задачи на нахождение вероятности

№1105,№1109№1111,№977(б,в)

163-164

Повторение

165

Итоговая контрольная работа

166-170

РНО. Итоговое повторение.

Учебно-тематический план

№ урока

Изучаемый материал

Количество

часов

1-2

Повторение материала, изученного в 5 классе.

Стартовый контроль.

4-9

1.Поворот и центральная симметрия

10-13

2. Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

14-17

3.Противоположные числа. Модуль числа.

18-21

4.Сравнение чисел.

22-24

5.Параллельность прямых.

Контрольная работа №1.

26-29

РНО.6.Числовые выражения , содержащие знаки +, -

30-33

7.Алгебраическая сумма и ее свойства

34-36

8.Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел

37-39

9.Расстояние между точками координатной прямой

40-42

10.Осевая симметрия

43-45

11.Числовые промежутки

Контрольная работа №2

47-49

РНО.12.Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

13.Координаты

51-55

14.Координатная плоскость

56-59

15.Умножение и деление обыкновенных дробей

60-62

16.Правило умножения для комбинаторных задач

Контрольная работа №3

64.

Работа над ошибками

65-68

17.Раскрытие скобок

69-74

18.Упрощение выражений

75-78

19.Решение уравнений

79-80

20.Решение задач на составление уравнений

81-86

19.Решение уравнений. 20.Решение задач на составление уравнений(продолжение)

Контрольная работа №4

Работа над ошибками

89-91

21.Две основные задачи на дроби

92-94

22.Окружность.Длина окружности.

95-97

23.Круг. Площадь круга.

98-99

24.Шар. Сфера.

100

Контрольная работа №5

101

Работа над ошибками

102-104

25.Делители и кратные

105-108

26.Делимость произведения

109-112

27.Делимость суммы и разности чисел

113-116

28.Признаки делимости на 2,5,10,4 и 25

117-120

29.Признаки делимости на 3 и 9

121

Контрольная работа №6

122

Работа над ошибками

123-126

30.Простые числа .Разложение числа на простые множители

127-128

31.Наибольший общий делитель

129-131

32.Взаимно-простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное

132

Контрольная работа №7

133-136

РНО.33.Отношение двух чисел

137-140

34.Диаграммы.

141-144

35.Пропорциональность величин

145-149

36.Решение задач с помощью пропорций

150

Контрольная работа №8

151

Работа над ошибками

152-158

37.Разные задачи

159-160

38.Первое знакомство с понятием вероятности

161-162

38.Первое знакомство с подсчетом вероятности

163-164

Повторение

165

Итоговая контрольная работа

166-170

РНО. Итоговое повторение.

загрузить