Конспект урока по математике «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление»

Математика

Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.

Цели: Закрепить знания уч-ся по нумерации в пределах 10, умение

читать примеры различными способами, умение решать

задачи. Закреплять знания о геометрических фигурах.

Формировать умение осуществлять последовательные

мыслительные операции путем анализа и сравнения.

Стимулировать активный учебный труд; развивать

воображение, внимание, логическое мышление. Воспитывать

любовь к природе, уважение к окружающим.

Оборудование: картинки «Лес и звери», карточки с цифрами,

раздаточный материал.

Ход урока:

І. Организационный момент.

Внимание, проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

ІІ. Постановка цели.

- Сегодня мы отправляемся в путешествие. А куда? Узнаете, если отгадаете загадку.

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом -

Чудеса увидишь в нем!

(Лес)

- Да в непростой лес мы отправимся, а в сказочный! В этом лесу мы будем помогать зверям и птицам считать и решать.

- Готовы в путь? А чтобы весело было идти, давайте посчитаем от 1 до 10 и обратно.

12345678910

10987654321

ІІІ. Закрепление пройденного.

1. Пока считали, не заметили, как подошли к лесу. Смотрите, кто нас встречает.

Совушка - сова, большая голова

На суку сидит во все стороны глядит.

- А что же у нее в конверте?

- Сова предлагает нам поиграть в игру «Верители вы, что...?»

Работа с сигнальными карточками: зеленый цвет - верю, красный - не верю.

• Верите ли вы, что натуральный ряд начинается с нуля?

• Верите ли вы, что все числа, которые расположены на линейке левее числа 10, меньше 10?

• Верите ли вы, что если к числу 3 прибавить 3, то оно уменьшиться на 3. Почему?

• Верите ли вы, что сумма чисел 5 и 0, равна первому слагаемому 5? Объясните.

• Верите ли вы, что если из любого числа вычесть это же число, то получится 1? Почему?

Сова: Молодцы, ребята! Мне понравилось с вами играть, вы справились с моим заданием. Поиграла бы с вами еще, да лететь надо.

2. А мы продолжим наше путешествие. Посмотрите, Лисенок! Но какой, то он странный. Давайте посмотрим, чем же он занят?

Под деревцем сидел

Хитренький лисенок.

Он слушал щебет птичий

И ждал, что в когти попадет

Сама собой добыча.

А вы спрячьте птиц в дома,

Но нужно знать состав числа.

Игра «Заселяем домики»

6

2

3

4

5

1

8

5

3

4

2

1

7

5

3

4

2

1

- Птичек мы спасли, можем продолжить путь.

3. Посмотрите, Сорока - Белобока нас встречает. А что же у нее для нас припасено? Да, задание у нее серьезное. Она предлагает нам арифметический диктант. Это задание надо выполнять только в тетради. Записывайте только ответ.

1) сколько колес у двухколесного велосипеда?

2) сколько пальцев на двух руках?

3) сколько ножек у двух стульев?

4) сколько девочек в классе?

5) сколько мам у мальчика?

(Проверка ответов на доске) 2, 10, 8, 14, 1.

- Сравните первое и второе число, а потом 3 и 4. Поставьте между ними знаки «<» «>», «=».

2*10 8*14

- Как называются такие записи? (Неравенства). Запишите, используя только эти числа равенства.

2=2 10=10

8=8 14=14

- Трудное задание было у Сороки, но мы с ним справились, и можем продолжить свое путешествие.

4. Под деревом сидит Заяц. И что-то он решает. Поможем ему?

- Запишите примеры, решите их, прочитайте различными способами.

а) 5+4 6+2

4-1 7-4

б) Используя числа, составьте по 2 примера на сложение и вычитание.

9, 2, 7 8, 5, 3

- Спасибо, вам ребята! В добрый путь!

- А мы продвигаемся дальше.

5. Посмотрите, Еж считает грибы. Ой, сколько насобирал. Давайте, поможем Ежу. Составьте задачи на сложение и вычитание с грибами.

2+4=6 (гр.) 6-4=2 (гр.)

Ответ: 6 грибов. Ответ: 2 гриба.

6. Идем дальше. Догоняем Медведя. Что же это он несет? Геометрические фигуры и карточки.

Индивидуальная работа. Соедини слово с фигурой.

1.Квадрат

2.Треугольник

3.Круг

Спасибо, ребята, медведю долго бы пришлось думать, а вы быстро справились с заданием.

7. Лес кончается. Наше путешествие подходит к концу. Но посмотрите, кто к нам спешит. Это Белка. Что же она хочет нам сказать.

- Ну, ребята, молодцы!

Всем зверятам помогли.

А теперь заданья вам

На листочках всем раздам.

Задание: Раскрасьте картинку.

7 - зеленый цвет

9 - красный цвет

10 - желтый цвет

6 - синий цвет

ІV. Итог урока.

- Ребята, вам понравилось путешествие по сказочному лесу? А как приятно осознавать, что ты кому-то нужен. Мы помогали зверям и птицам. А большую пользу оказали себе, так как повторяли сложение и вычитание в пределах 10.

Вы, друзья мои, старались

Все прилежно занимались.

Скоро прозвенит звонок

Собери в портфель дружок

Аккуратно по порядку,

Книги, ручку и тетрадку.