- Преподавателю
- Математика
- Тақырыбы: Көңілді тапқырлар (7 сынып)
Тақырыбы: Көңілді тапқырлар (7 сынып)
Раздел | Математика |
Класс | 7 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Омирзакова Д.Д. |
Дата | 03.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
«Көңілді тапқырлар» сайыс сабағы.
Мақсаты: 1. Оқушы білімді, дарынды, алғыр, озық ойлы болу.
2. Оқушылардың ауызша, жазбаша есептеу қабілетін, пәнге деген
қызығушылығын арттыру.
3. Ұқыптылыққа, алғырлыққа, байқампаздыққа, жылдамдыққа
тәрбиелеу.
Көрнекілігі: слайд, сөзжұмбақ, таратпа материалдар
Түрі: сайыс сабақ
Өту барысы: 1. Ұйымдастыру
2. Топтарды таныстыру
3. Сайыс
4. Қорытынды.
Ұйымдастыру жұмысы жүргізіледі.
Жүргізуші: «Асыл тастан, өнер жастан
Шығады деп дарынды
Халық айтса қалт айтпайды
Әрқашанда нанымды» деп Абай атамыз айтқандай өмірдің өзі сайыс.
Бүгін 7 «А», 7 «Б» сынып оқушылары математика пәнінен күш сынасып, өздерінің білімдерін көрсетпекші.
Сайысымызды бастамас бұрын әділқазылар алқасын сайлап алайық.
Сайыс 8 турдан тұрады.:
-
«Таныстыру»
-
«Бәйге»
-
«Тіл-өнер»
-
«Ғажайып үштік»
-
«Логикалық сұрақтар»
-
«Ойымды жалғастыр»
-
«Кім жылдам?»
-
«Топ мүшелерінің өнері»
Жүргізуші: Біреуінің жүрегінің түгі бар,
Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар.
Біреуінің күмбірлеген күйі бар,
Енді біреуінің қатты істейтін миы бар,- деп сайыскерлерімізді ортаға шақырамыз.
Әр топ өздерін таныстырады.
Бастау үшін номер алады. «Сектор», «Жай бөлшек» командалары.
Жүргізуші: Қарап тұрмай бәйгеге еріңіз,
Шәкірттерге әділ шешім беріңіз
Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар шығарар,
Бәйге, бәйге, бәйге бір көріңіз,- деп «Бәйге» сайысын бастаймыз.
Екі топқа кезек-кезек сұрақтар қойылады, дұрыс жауап 10 ұпай.
-
Рационал сандар жиынын нелер құрайды? (бүтін сандар, оң және теріс бөлшек сандар)
-
а-ның п-ші дәрежесі деп нені айтады? (әр қайсы а-ға тең п- көбейткіштің көбейтіндісі)
-
Қандай сандар иррационал сандар деп аталады? (Шектеусіз периодсыз ондық бөлшектер иррационал сандар деп аталады.)
-
Бірмүше дегеніміз не? (сандар мен әріптердің көбейтіндісі)
-
Көпмүше деп нені айтады? (бірмүшелердің алгебралық қосындысы)
-
Жақша алдында минус таңбасы болса, жақша қалай ашылады? (жақша ішіндегі алгебралық қосындылардың таңбалары қарама- қарсы таңбаға өзгереді)
-
Нақты сандар жиынын нелер құрайды? (рационал және иррационал сандар)
-
«Геометрия» сөзін қазақ тіліне аударғанда қандай мағына береді? (жер өлшеу)
-
Кесінді дегеніміз не? Анықтамасы. (түзудің 2 нүктемен шектелген бөлігі)
-
Бұрыш дегеніміз не? Анықтамасы.
-
Үшбұрыш деген не? Анықтамасы.
-
Параллель түзу дегеніміз не? Анықтамасы.
-
Аксиома дегеніміз не? Анықтамасы. ( Дәлелденбейтін тұжырым)
-
Теорема дегеніміз не? Анықтамасы. (Дәлелденетін тұжырым)
Жүргізуші: «Ана тілің- арың бұл
Ұятың боп тұр бетте
Өзге тілдің бәрін біл,
Өз тіліңді құрметте »,- дей келе сайысымыздың келесі «Тіл- өнер» бөлімін бастайық.
Сайыскерлерімізге геометрия пәні бойынша сұрақтар қойылады. Жауабы
3 тілде айтылу керек. Бір аударма 10 ұпай.
-
Кез- келген екі нұкте арқылы нені жүргізуге болады?
(түзу - прямая - straignt)
-
Бір нұктеден шығып екі сәуледен құралатын геометриялық фигура?
(бұрыш-угол-angle)
-
Бір нүктемен шектелген түзудің бөлігі?
(сәуле - луч - beamray)
-
Тік бұрыштан кіші бұрыш?
(сүйір - острый - sharp (keep))
Жүргізуші: Оймен кәне көк теңізін кешіңдер,
Жарқ- жұрқ еткен неше түрлі есімдер.
Айтылғанда математикалық есептер
Зейін салып зердеменен шешіңдер ,- дей келе сайысымыздың келесі туры «Ғажайып үштік» бөлімін бастаймыз.
-
10
10
10
20
20
20
30
30
30
10 (сол) Тәрелкедегі 7 бауырсақты 7 бала алатындай және тәрелкеде 1 бауырсақ қалатындай қалай бөліп беруге болады? Жауап: бір бала тәрелкесімен алады.
10 (орта) Алымы бөлімінен үлкен бөлшек? Жауап: бұрыс бөлшек.
10 (оң) 369 саны 3-ке бөліне ме? Жауап: бөлінеді,123.
20 (сол) S=a*b ненің формуласы? Жауап: тіктөртбұрыштың ауданын табу.
20 (орта) Қосарланып жегілген 3 ат бір сағаттың ішінде 14 км жол жүреді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жүреді? Жауап: 14 км.
20 (оң) Сыйлық.
30 (сол) Үш түйе құс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды. Олардың қаншасы қалды? Жауап: түйеқұс ұшпайды.
30 (орта) Екі таяқтың 4 ұшы бар.Екі жарым таяқтың қанша ұшы бар? Жауап: 6 ұшы бар.
30 (оң) 2 адам кетіп бара жатып 2 шеге тауып алды. Олардың артынан 3 адам кетіп бара жатыр. Олар қанша шеге тауып алды? Жауап: олар таппайды. Шегені алдыңғылар алып кетті.
Келесі бөлім «Логикалық сұрақтар»
1. Бос бөліктерді толықтыру. Шарты: алғашқы екі дөңгелектегі сандардың орналасу заңдылығын тапсаңыз, үшінші дөңгелектегі бос тұрған бөліктегі санды табу қиын емес. Ол қай сан?
2. Қаламсауыттарды ойша жауып, қандай сөз жазылғанын оқы?
(сурет қойылады)
Жүргізуші: Мәңгі бақи есте қалар,
Қызықты бір сайыс болсын.
Білімдірек топ озар,
Сұрақтарың қиын болсын, -дей келе сайысымыздың «Ойымды жалғастыр» бөлімін бастайық. Әр топ өзі дайындап келген мақал- мәтел, жұмбақтарын қойып сайысқа түседі. Мақалдың жалғасын табады, жұмбақты шешу қажет.
Жүргізуші: келесі бөлім «Кім жылдам?»
1.Бір ғана шырпыны ауыстырып тепе - теңдікті тура теңдікке айналдыр:
VI-IV=IX Жауап: V+IV=IX
2. Күн ыстықта 6 шалғышы бір бөшке қымызды 8 сағат ішті. Дәл осындай бір бөшке қымызды 3 сағатта қанша шалғышы ішеді? Жауап: 6 шалғышыға 8 сағатқа жеткен қымыз 1 шалғышыға 48 сағатқа жетеді. Демек, ол қымызды 3 сағат 48:3=16 шалғышы ішеді.
3. Қарама - қарсы сандардың қосындысы неге тең? Жауап: 0-ге
4. Нәрселерді санау үшін қолданылатын сандар? Жауап: натурал сандар.
5. Алманы бөлу.
Бірдей 5 алма берілген. Осы 5 алманы 6 балаға бірдей етіп бөліп беру керек, бірақ алмалардың ешқайсысы бірдей 6 бөлікке бөлінбеуі керек. Осы шартты пайдаланып, алмаларды қалай бөліп беруге болады?
Жауап: барлығы 5 алма. 2 алманың әрқайсысын бірдей 3 бөлікке бөлсек, барлығы 6 бірдей бөлік аламыз. Қалған 3алманың әрқайсысын бірдей 2 бөлікке бөлсек, тағы да 6 бірдей бөлік аламыз. Яғни, әр балаға 1 бөліктен береміз. Есеп шартында көрсетілгендей, ешқандай алма 6 бөлікке бөлінген жоқ.
6. Ең кіші жай сан? Жауап: 2
7. Екі санның бөліндісі? Жауап: қатынас.
8. Ең кіші үш таңбалы сан? Жауап: 100
9. Бүтін сан, бөлшек сандар,
Барлығы да бар онда.
Бұл қандай сан айтыңдаршы
Оң, теріс сан бәрі осында. Жауап: рационал сан
10. Санға қосып, алсаң,
Сол санның өзі шығады.
Санды оған бөлуге болмайтынын
Математиктер ұғады.
Көп адамдар сол санға,
Шекесінен қараған.
Сан өсін қақ бөлуге
Сол саныңыз жараған. Жауап: нөл
Жүргізуші: Сайысымыздың соңғы сәті таяп қалды.
Ал, қазір әділ қазылар сөз алады
Сайысымыздың жеңімпазын анықтап
Мақтау қағаз тапсырады.
Әділ қазыларға сөз кезегі беріледі.
Қорытынды: Көп ұпай жинаған топ марапатталады.