- Преподавателю
- Математика
- Урок математики в 6 классе на тему Тожественное преобразование выражений. Тождество
Урок математики в 6 классе на тему Тожественное преобразование выражений. Тождество
| Раздел | Математика |
| Класс | 6 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Котегоренко Я.В. |
| Дата | 15.12.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| Дата: 12.01.16 № урока: 97 | Школа: СШ №6 Кол-во часов: 6(2) | Класс: 6 Предмет: математика |
| Тема: | Тождественные преобразования выражений. Тождество. | |
| Раздел: | Выражения и их преобразования | |
| Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке: | - применяют понятия тождественно равных выражений, тождество, тождественное преобразование при решении задач | |
| Цели обучения:
| - все учащиеся смогут сформулировать определение тождества, тождественных выражений, тождественного преобразования - большинство учащихся смогут выполнять тождественное преобразование выражений | |
| Языковая цель:
| - учащиеся могут дать определение, сформулировать понятия тождественно равных выражений, тождество, тождественное преобразование | |
| Предыдущее обучение: | учащиеся знакомы с основными понятиями и могут использовать в речи ключевые слова | |
| Тип урока: | закрепление | |
План
Планируемые сроки
Планируемые действий
Ресурсы
Начало урока
Начало урока (3 мин)
-
Орг.момент (приветствие, проверка готовности к урока, тетради)
-
Запись д/з в дневники: §28, доп. карточка
Учебник Абылкасымова А.Е. и др. Математика - 6,
Интернет ресурсы, карточки
Середина урока
1.Объявление темы урока, целей и задач на урок (2 мин)
2. Повторение правил самостоятельно (2 мин)
3. Опрос правил
4. Мат. Тренажер
Каждому учащемуся выдается карточка с примерами, время работы 15 мин.
№
1 вариант
2 вариант
3 вариант
4 вариант
5 вариант
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Критерии оценивания
«5» - 14-15 примеров
«4» - 9-13 примеров
«3» - 4-8 примеров
«2» -0-3 примеров
5. Повторение
6. Домашнее задание
Индивидуальная карточка (см.приложение)
Конец урока
Подведение итогов урока (2 мин)
Оценивание учащихся с комментариями
Рефлексия
-Какие вопросы возникли в ходе урока?
№
1 вариант
№
2 вариант
№
3 вариант
№
4 вариант
№
5 вариант
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
11
11
11
11
11
12
12
12
12
12
13
13
13
13
13
14
14
14
14
14
15
15
15
15
15
№
1 вариант
№
2 вариант
№
3 вариант
№
4 вариант
№
5 вариант
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
11
11
11
11
11
12
12
12
12
12
13
13
13
13
13
14
14
14
14
14
15
15
15
15
15