“Бақытты сәт” сыныптан тыс шарасы

"Бақытты сәт" сыныптан тыс шарасы

Ойын сайысының мақсаты:

1. Оқушыларға сыныптан тыс жұмыс барысында математика пәндерінен

алғанбілімдерін жинақтау, толықтыру.

2. Оқушылардың логикалық ойлау, интеллектуалдық қабілетін, сана-сезімін

жан-жақты дамыту, зеректілігін қалыптастыру, қызығушылығын, белсенділігін

арттыру, танымдық, шығармашылық ізденістерін ұштау.

3. Оқушыларды жауапкершілікке, шапшаңдыққа, Отансүйгіштікке, татулыққа

тәрбиелей отырып, тапқырлыққа баулу.

Түрі: топтық жарыс

Көрнекілігі: мультимедия, интерактивті тақта, эмблемалар, карточкалық

тапсырмалар, логикалық есептер.

Сабақтың өту барысы:

Ұйымдастыру

Ойын шарты: Бұл сайысқа 10 оқушы қатысады және олар екі топқа бөлінеді:

Жүргізуші:

Қайырлы күн құрметті қонақтар, ұстаздар, оқушылар!

Назарларыңызға "Бақытты сәт" атты сайысымызды ұсынбақпыз.

Орыс ғалымы М.Ломоносов «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін - математика, сондықтан оны оқу керек», - деген болатын. Олай болса, бүгін сіздер математиканың жұмбақты да, тартымды әлемімен танысасыздар. Сіздер бұл әлемнің қаншалықты қызықты, әрі сан түрлі екендігіне көз жеткізесіздер. Сайыста сіздерге әртүрлі сұрақтар мен тапсырмалар ұсынылады.Сайыста жеңу үшін сіздер белсенділік танытып, берілген сұрақтарға өзгелерден тезірек ойланып, жауап берулеріңіз керек және тапсырмаларды дұрыс орындауларыңыз қажет.

Ойынымыздың алдында білім сайысының әділ бағасын берер әділ-қазылар алқасымен таныс болыңыздар.Алдарыңызда өз білімімен, ақыл-ойымен ерекшеленген әртоптың білімді оқушылары.

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық - деп сайысқа қатысушы топтармен таныс болайық.

1 топ -

Ұраны: «Қандайсың- ақ болсадағы беріспе,

Әрқашанда үміткерміз жеңіске».

2 топ -

Ұраны: « Жарыс десе жанамыз,

Бүгінгі күн жарыста алғырлықпен алда боламыз».

Бақ пен бап сыналар бұл жарысқа қатысып отырған оқушыларға сәт сапар тілей отырып, сайысымызды бастаймыз. Ең алдымен бүгінгі ойынымыздың өтілу барысымен таныс болайық. Бүгінгі ойынымыз 5 бөлімнен тұрады.

Ал енді І бөлімді бастайық.

Таныстыру

Мәңгі бақи есте қалар

Ғажайып бір ойын болсын

Білімдірек шәкірт озар,

Қиынырақ сұрақ болсын.

«Тапқырлық кезеңі» 1-топқа

1. Үш сызықтан пайда болған фигура?

2. Қысымды немен өлшейді?

3. 7 майшам жанып тұр, 4-уін сөндірсек неше майшам қалады?

4. Экранның беті оның тұрағы қашан болса жыпылықтап тұрады.

5. 225 нешенің квадраты

6. Жарты түзу.

7. Дисплейдің басқаша аталуы

8. Көкке қараған, жұлдыз санаған

9. Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды.

10. Ток күшінің немен өлшеді?

11. Әр түрлі объектілер орналасқан Windows экраны?

12. Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем

2-топқа

1. Көпмүшенің барлық қабырғаларының қосындысы

2. Терператураны немен өлшейді?

3. Үстелде 3 стақан сүт бар. Алмаз бір стақан сүтті ішіп қойды.

Үстелде неше стақан бар?

4. Ас адамның арқауы, ал компьютердің асы не?

5. 35 -тің квадраты

6. Ең үлкен хорда.

7. Ақпаратты қағазға шығарады, бұл құрылым қалай деп аталады?

8. Шеңбер сызуға арналған құрал

9. Кернеуі күшінің немен өлшеді?

10. Жақтаулармен шектелген төрт бұрышты аймақ?

11.Қиылыспайтын түзулер

12. Дәлелдеуді қажет ететін математикалық сөйлем

Жібермейміз есе біз,

Ғалым болып өсеміз.

Көзді ашып жұмғанша,

Есепті де шешеміз - келесі бөліміміз "Біліктілік" сайысы.

«Сәттілік кезең»

Бұл бөлімде сіздерге бірнеше ұяшықта әртүрлі бағытта есептер мен сұрақтар берілген. Әрбір ұяшықтағы сұрақтардың күрделілігіне қарай ол ұяшықтарда берілетін ұпайлардың саны көрсетілген. Кезекпен екі топқа ұяшықты таңдатамыз да, сол ұяшықтың сұрағына жауап берсе көрсетілген ұпайды алады. Егер сұраққа жауап бермесе сұрақ келесі топқа көшеді.

МИФ

10 20 30 40

Төртіншісі артық

10 20 30 40

Қызықты сұрақтар:

10 20 30 40

МИФ

10. Сиқырлы қаптағы сұрақ Егіз сандар деп қандай сандарды айтамыз?( Айырмасы 2-ге тең жай сандар ,мысалы:5 пен7)
20.Дененің массасы 127 тонна килограмм арқылы өрнектеңдер. 127000 кг

30. 8 гигобайтта қанша мегобайт бар? Жауабы: 8192

40. Үнділіктер оны «Сунья»,ал араб математиктері «Сифр» деп атаған. Біз оны қазір қалай атаймыз? (0)

Төртіншісі артық

10.Төртінші артығын тап: 37;19;27;29 .(27)
20.Төртінші артығын тап:қосынды,айырма,бөлінгіш, көбейтінді. (бөлінгіш)
30.Төртінші артығын тап: радиус,центр,төбесі,диаметр(төбесі)
40 . АУКЦИОН - сұрақ : төртінші артығын тап: 381;555;265;117. (265 3-ке бөлінбейді.)

Қызықты сұрақтар:

10.Үлкен ағасында 2кәмпит,ал інісінде 12 кәмпит бар.Үлкен ағасы інісінен неше кәмпитті тартып алғанда, әділеттілік орнап, олардың кәмпиттерінің саны теңеледі?(5)

20.Үйде 12 шәшке мен 9 табақшалар бар. Балалар шәшкелердің жартысын және 7 табақша сындырды.Неше шәшке табақшасыз қалды? (4)

30 .Сиқырлы қаптағы сұрақ
Айболитке көрінуге аңдар келді. Бәрі, тек 2 иттен басқалары. Бәрі, тек 2 мысықтан басқалары. Бәрі, тек 2 қояннан басқалары. Айболитке көрінуге неше аң келген? (3)

40 Әсет пен Азатқа 5 тәтті тоқаштан әперді.Әсет өзінің тоқаштарын 6 минутта жеп қойды да, әр тоқашын 4 минутта жеп жатқан Азатқа қарап қызғаныштан жыдана жаздады.Әсет әлі неше минут қызғаныштан жынданатын болды? (14)

Сәйкестілік . «Ол- кім?»

Мұнда ұлы математиктердің аты-жөні жазылады,ал оқушылар сол математиктердің суретін сәйкес қою керек.

Ферма,Евклид,Лейбниц,Декарт,Виет,Герон,Пифагор,Гаусс, Архимед, Әл-Фараби, Эйлер, Ломоносов,

«Кім жылдам?»

Апрцетяи трапеция

Трапеция винчестер

иуфзфидя диффузия

цияпорпор пропорция

иямонотрса астрономия

теринпр принтер

рұбышрөтт төртбұрыш

еедңту теңдеу

Қорытындылау.