Урок по математике на тему: 5-синип математика курси бойичә тәкрарлаш

Дәрис мавзуси: 5-синип математика курси бойичә тәкрарлаш

Дәрис мәхсити: а) Оқуғучиларниң 5-синип математикиси бойичә билимини умумлаш, системиға кәлтүрүш;

б) Оқуғучиларниң логикилиқ ойлаш, әстә сақлаш қабилийитини риважландуруш; математикиға пәнини һаятта қоллинишқа үгитиш;

в) Оқуғучиларни топ билән ишләшкә, инақлиққа, өмлүккә тәрбийәләш;

Дәрис түри: қайтилаш

Қоллинилидиған усул: сөһбәт, соал-жавап

Қоллинилидиған көрнәклик: презентацияләр, интерактивлиқ тахта

Қоллинилидиған әдәбият: 5-синип дәрислиги, интернет материаллири

Дәрис жәрияни:

1. Уюштуруш қисми:

а ) Саламлишиш

б ) Синипни түгәлләш

в ) Оқуғучиларни топқа бөлүш

2. Өй тапшурмисини сораш

320-бәт №1568

а ) 172,04

б ) 22,33

в) 21,1

г) 8,7

3) Өтүлгән мавзулар бойичә тәкрарлаш

А ) Тест

1. Аддий кәсирниң түрлирини атаң:

а ) аддий вә мурәккәп

б) тоғра вә натоғра

в) тағ вә жүп

2. Селиштуруңлар: 9,37 вә 9,037

а ) 9,37> 9.037 б ) 9,37<9.037 в ) 9,37=9.037

3.Һесаплаңлар: 2/5+3/5-1=

а ) 2 б) 1 в) 0

4.Тәңлимини йешиңлар: 74-8х=2

а )9 б) 8 в) 10

5. 50ниң 50%ни тепиңлар:

а ) 10 б) 25 в) 5

6. Әмәлләрни орунлаңлар: 3,7*1,5+0,45=

а ) 4 б) 5 в) 6

7. Үчбулуңлуқниң тәрәплири 6см, 5см, 4см. Периметрини тепиңлар

а ) 14см б) 15см в) 18см

Тест жаваплири:

1. Б

2. А

3. В

4. А

5. Б

6. В

7. Б

Б) Китап билән иш

1-топ №1553

2-топ №1556

3-топ №1574

В) Логикилиқ һесаплар(һәр бир топқа берилиду)

1-топ Балисиниң йеши дадисиниң йешидин 2һәссә кичик. Дадиси 24яшқа кәлгәндә балиси туғулған.Балиси нәччә яшта? (24)

2-топ Нәшпүт алмидин еғир, алма өрүктин еғир. Алма еғирму яки өрүкму? (нәшпүт)

3-топ 3ат 15км жүгәрсә, бир нәччә км жүгрәйду? (15км)

Г) Постер билән иш (һәр бир топ 5-синип математикиси бойичә алған билимини постерға сизип, көрситиду вә топ башчилири қорғайду)

Д) Һәр бир топ башчиси топ әзалирини баһалайду

Е) Дәрис бойичә Рефлексия язиду