Преподавателю
Математика
Тренировочный вариант экзаменационной работы за курс базовой школы (2 ступень обучения)

Тренировочный вариант экзаменационной работы за курс базовой школы (2 ступень обучения)

Для учащихся 9 классов предлагаю тренировочный вариант 1 из серии "Готовимся к экзамену в 9 классе". Новый тренировочный тест будет появляться 1 раз в неделю. В разделе Разное/9 класс учащиеся смогут посмотреть примерное оформление работы на экзамене (через 10 дней после появления самого варианта). Данный тест будет полезен и учителям при подготовке учащихся, так как все задания подобраны из действующего сборника экзаменационных материалов и к тому же учащиеся не видят конкретного номера задани...

Раздел	Математика
Класс	-
Тип	Тесты
Автор	Перченкова Е.А.
Дата	31.12.2014
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Тренировочный вариант экзаменационной работы

Укажите выражение, не являющееся одночленом:
1) 2abc; 2) 43; 3) 4) 5)
Найдите значение функции при данных значениях аргумента: х = 1; х = -2.
Решите уравнение: 0,2(х-2) - 0,4(х+3) = 0,4 - 0,6х.
Периметр ромба равен 48 см, острый угол ромба равен 60⁰. Найдите меньшую диагональ ромба.
Найдите значение выражения: .
Найдите область определения функции

Тренировочный вариант экзаменационной работы за курс базовой школы (2 ступень обучения) .

В 15-процентный апельсиновый сироп добавили 100 г воды и получили 10-процентный раствор. Сколько было взято сиропа?
Окружность касается стороны ВС треугольника АВС в точке К и продолжений сторон АВ и ВС в точках М и Т соответственно. Периметр треугольника АВС равен 24 см. Найдите длины отрезков касательных АМ и АТ.
Найдите расстояние между точками пересечения прямой
с осями координат.
Докажите, что при любом натуральном a значение выражения: кратно 120.

(Все задания подобраны из сборника экзаменационных материалов)

загрузить