- Преподавателю
- Математика
- Геометриядан Үшбұрыштарды шешу 9-сынып
Геометриядан Үшбұрыштарды шешу 9-сынып
| Раздел | Математика |
| Класс | 9 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Касайнова Ш.А. |
| Дата | 14.11.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Сыныбы | 9 | ||
| Пәні | Геометрия | ||
| Күні | 24.02.2015 | ||
| Сабақтың тақырыбы | Үшбұрыштарды шешу | ||
| Мақсаты | Үшбұрыштарды шешу формулаларын меңгеріп, есептер шығару | ||
| Күтілетін нәтиже | А. Үшбұрыштарды шешу формулаларын біледі және айтады. В. Үшбұрыштарды шешу формулаларын түрлендіріп, есептер шығарады. С. Үшбұрыштарды шешу формулалары бойынша шығарылған есептерді дәлелдейді. | ||
| -Керекті жабдықтар | АКТ. Презентация. Интелект карта. Бағалау парағы. Сабақтағы жұмысыңды бағала. | ||
| Тапсырма | Топтық тапсырма. Интелект карта. Суретпен жұмыс | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақ кезеңдері | Уақыты | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті |
| Кіріспе
| 5 минут | Оқушылармен амандасу Оқушыларды геометриялық формулалар бойынша топқа бөлу. Презентация. Сұрақ -жауап арқылы тексеріледі. Сұрақтар 1.Косинустар теоремасын тұжырымдаңдар 2. Синустар теоремасын тұжырымдаңдар. 3. Синустар теоремасының жалпы түрі қалай жазылады? | Оқушылар амандасады. Үй тапсымасына жауап береді. Геометриялық формулалар бойынша топ жасақталады. Сұрақ -жауап арқылы оқушылардың білімін пысықтау және қайталау.
|
| Тұсаукесер
| 3 минут | Топтастыру стратегиясы бойынша жалпы үшбұрыштар және оның түрлері, қасиеттері. | Оқушылар топтастыру стратегиясы бойынша үшбұрыштардың түрлерін топтастырады. |
| Негізгі бөлім
| 20 минут
10 минут
| Интелект картамен бүгінгі үшбұрыштар тақырыбын оқып үйренуге тапсырма беріледі. №1топқа тапсырма 1-мысал синустар теоремасы №2 топқа тапсыра 2-мысал косинустар теоремасы 3- топқа тапсырма 3-мысал 101- сурет Есептер шығару
2. Сурет бойынша жұмыс . 3. Оқулықпен жұмыс.
| Интеллект картамен оқушылар жұмыстанады. Оқушылар бүгінгі үшбұрыштар тақырыбын топпен талдап, интеллект карталарын қорғайды. Қалған топ оқушылары тыңдайды және «Екі жұлдыз бір ұсыныспен» бағалайды. «Ойлан, бірік, бөліс» тәсілі бойынша топтық тапсырма орындалады. Оқушылар қабілеттерінше орындайды, көршілерімен талдайды. Соңында топпен талдайды. Жауабын тексеріп бағалайды. |
| Қорытынды
| 3 минут | Дамино ойыны Кері байланыс: Сабақтағы жұмысыңды бағала. | Оқушылар дамино ойыны арқылы білімдерін пысықтайды. Оқушылар «Сабақтағы жұмысыңды бағала.» парағын жеке толтырады. Оқушылар критерийлер бойынша бағалайды |