Тест на выявление результатов освоения образовательной программы и формирование ключевых компетенций у воспитанников 2 года обучения

ТЕСТ№3

На выявление результатов освоения образовательной программы и формирование ключевых компетенций у воспитанников 2 года обучения

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Знать понятие «натюрморт» и «композиция».

1.Натюрморт - это

1. Изображение человека и животных;

2. Изображение неподвижных, неживых вещей;

3. Изображение живой природы

4. Изображение родственных предметов.

2.Живопись - это:

1. Изображение объектов с помощью воды;

2. Изображение предметов на плоскости;

3. Изображение на картонной плоскости любого объекта тушью, маслом, акварелью,(т.е.красками);

4. Изображение живой природы пастельными мелками или углем.

3.Говоря о композиции натюрморта, мы рассуждаем о расположении на картинной плоскости

1. Рек, гор, полей, домов;

2. Сказочных персонажей;

3. Предметного мира, рассказывающего о характере человека.

4.Рассмотри картины известных художников и отметь изображения декоративно-прикладного характера.

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Ориентироваться в произведениях русских пейзажистов.

5.Русские пейзажи писал

1. Куинджи;

2. Суриков;

3. Репин.

4. Шишкин

6.. Портреты изображают:

1. Врачей;

2. Любых людей;

3. Все живое и неживое.

7..Исаак Левитан это

1. Живописец и пейзажист;

2. Диктор телевидения;

3. Директор мультипликационной студии.

8.Художник - это тот

1. Кто умеет видеть;

2. Кто умеет рисовать;

3. Кто умеет чувствовать красоту.

9.Зачем человеку искусство

1. Чтобы приносить себя в жертву;

2. Чтобы приносить человеку радость;

3. Учить видеть и воспринимать прекрасное в жизни.

10.Какой жанр искусства появился первый на земле

1. Портретный;

2. Бытовой;

3. Анималистический.

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Знать основы цветоведения

11.Колорит - это

1. Палитра;

2. Богатство и согласованность цветов;

3. Образ

12.Если мы возьмем цвета, находящиеся в противоположных концах цветового круга, то получим резкое сочетание

1. Гармоничное;

2. Контрастное;

3. Коварное;

4. Ритмичное.

13.Назовите вид графики

1. Рисунок;

2. Рельеф

3. Штрих

14.Назови технику выполнения следующего произведения

Использованная литература:

1. Логвиненко Г.М.Декоративная композиция; учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений/Г.М.Логвиненко.-М.:из.центр ВЛАДОС,2004

2. Энциклопедия пейзажа-М.:ОЛМА -ПРЕСС образование,2002

3. Бесчастнов Н.П. Живопись-М.: М.:из.центр ВЛАДОС,2003

Интернет ресурсы:

1. images.yandex.ru

2. samovarovo.ru/glavnaya/narodnye-promysly-rossii/122-dymkovskaya-igrushka.html

3. mama-soldata.ru/index.php?topic=199.45

4. oditour.ru/index.php?part=132s1

5. stranamasterov.ru/blog/all/teaser?page=7850