Конспект урока ИЗО Мы готовимся к встрече Нового Года – праздника радости сказок

Тема: «Мы готовимся к встрече Нового Года - праздника радости сказок.»

Тип урока: комбинированный

Вид занятия: декоративное рисование

Цель урока: отработать понятие ритм, чувство цвета

Задачи урока:

1. Закрепление навыков работы с гуашью.

2. Развитие памяти, воображения внимания.

3. Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, старательности

Оборудование урока:

а) для учителя: новогодние игрушки, ватные палочки, ножницы, клей, нарисованная елка;

б) для учащихся: альбом для рисования, краски, кисточка, ножницы.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение нового материала

3. Практическая работа

4. Подведение итога урока

Ход урока

Элементы урока

Содержание элементов урока

Методы, приемы обучения

1. Орг. момент

- Ребята, на прошлом уроки вы всем классом сделали большую елку. Сегодня на уроке мы будем украшать вашу елку новогодними игрушками и гирляндами.

2. Сообщение нового материала

По некоторым сведениям, первые ёлочные игрушки (стеклянные шары) появились в Саксонии в XVI веке. По другим источникам, первые стеклянные ёлочные шары были сделаны в 1848 году в местечке Лауша в Тюрингии - по той причине, что в этот год был неурожай яблок - а именно ими в основном украшали праздничное дерево, но стеклодувы пришли на выручку традиции и сделали стеклянные шары вместо яблок, затем их начали выдувать в Саксонии в середине XIX века. Позже появились сложные фигурки, птицы, виноградные гроздья.

На Руси первые ёлочные игрушки делали из тряпок, соломы, цветных ленточек, а уже позднее из бумаги и фольги. Этим производством занимались специальные картонажные мастерские. Стеклянные украшения появились позднее.

Первое в России специализированное стеклянное ёлочное производство открыли под Клином, в имении князя Меньшикова, в начале XIX века. Сейчас в Высоковске недалеко от города Клин находится одно из крупнейших предприятий по изготовлению ёлочных украшений - ОАО «Ёлочка».

В 1916 году, во время Первой мировой войны, ёлка была запрещена Священным синодом как «немецкий обычай» и вновь разрешена специальным указом ВЛКСМ перед новым 1936 годом, но уже как Новогодняя ёлка.

-Ребята слушайте внимательно этапы выполнения работы. Я вам раздам шаблоны круга, вы обводите его в альбомном листе. Этот круг и будет основой елочной игрушки. Вы разукрашиваете красками круг, я раздаю вам ватные палочки, вы окунаете их в краску и делаете точки на игрушке, пририсовываете «хвостик». Когда основной цвет игрушки подсохнет, наносите тонкий узор другого цвета. Вырезаете игрушку и мы приклеим к вашей елке.

беседа, рассказ, наглядный метод

словесный, наглядный методы

3. Практическая работа

Во время самостоятельной работы учащихся провожу индивидуальную и фронтальную работу по необходимости.

4. Подведение итога урока

Анализ работ учащихся, выставка оценок.

-Ребята приведите в порядок свои рабочие места.