Игра-соревнование по ИЗО «В мире прекрасного»

Игра-соревнование «В мире прекрасного»

Цель: создать условия для систематизации знаний учащихся по изобразительному искусству.

Задачи:

1. Формировать способность общаться с искусством вне урока.

2. Раскрытие творческого потенциала учащихся.

3. Развитие интереса к предмету и изобразительному искусству в целом.

4. Воспитывать дух соревнования, коллективизма, коммуникабельности, стремление к знаниям.

Оборудование: репродукции картин, образцы предметов народных промыслов.

Ход игры

Участники делятся на две команды, по очереди выполняют задания, жюри оценивает ответы и результаты конкурсов, подводит итоги.

1 тур. Жанры изобразительного искусства.

1. В восемнадцатом веке художники Голландии очень любили изображать комфорт семейного очага, красоту любезных сердцу вещей, сцены домашнего быта. Так сложился новый жанр изобразительного искусства. Как он называется? ИНТЕРЬЕР.

2. Замечательные школы этого жанра изобразительного искусства находились в Голландии, Франции, России. И назывались эти произведения «завтраки», «охотничьи трофеи», «кухни» и т.д. Как называется этот жанр изобразительного искусства. НАТЮРМОРТ.

3. Пейзаж очень богат разновидностями. Это сельский, парковый, городской и т.д. Один из видов этого жанра невозможно представить без работ художника И. Айвазовского. Чему посвящены пейзажи этого художника? Как называется этот вид пейзажа? МАРИНА. Как переводится с итальянского слово марина? МОРСКОЙ.

4. Исторический жанр объединяют произведения на темы, отображающие значительные для истории народа события. Назовите известные вам картины, которые можно отнести к этому жанру изобразительного искусства? В. Суриков «Утро стрелецкой казни», «Переход Суворова через Альпы», «Покорение Сибири Ермаком», И. Репин «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года», «Торжественное заседание Государственного совета 7 мая 1901 года», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»…

5. Этот жанр появился уже в Древнем Египте. Так, в Каирском музее хранятся рисунки, высмеивающие фараона Эхнатона. Очень популярен этот жанр и в наши дни. Как он называется? КАРИКАТУРА.

6. Демонстрируется картина В. Серова «Девочка с персиками». Определите жанр картины. ПОРТРЕТ.

2 тур. Дайте название картине.

Каждая команда получает репродукцию. Задание: Как вы думаете, о чем хотел рассказать художник? Какое настроение пытался передать? Как бы вы назвали эту картину?

3 тур. Художники и их картины

1. Это очень известная картина известного художника. На ней изображены три человеческие фигуры. Для одного из героев этой картины художнику позировал его друг - художник Василий Поленов, для другого - простой владимирский крестьянин могучего вида, для третьего - младший сын Саввы Мамонтова. Назовите автора и название картины. В.М. ВАСНЕЦОВ «БОГАТЫРИ»

2. Вот название некоторых работ этого художника «Лесные дали», «На севере диком», «Корабельная роща», «Рожь», «Лес зимой», «Утро в сосновом бору». Кто автор этих произведений? И.И. ШИШКИН

3. К этому замечательному русскому художнику удача пришла не сразу. В Академию художеств его не приняли, пришлось ему несколько лет учиться в рисовальной школе. Слава его началась с картины, сюжет которой он увидел на берегу Волги и был поражен: по берегу медленно брели одиннадцать усталых, измученных, одетых в лохмотья людей. Изнывая под палящими лучами солнца, они тянули тяжелую баржу. Как называется картина, и какой художник её написал? «БУРЛАКИ НА ВОЛГЕ» И. РЕПИН

4. В Феодосии на берегу моря сидит человек. Он держит в руках палитру и кисть, а его глаза пристально смотрят в морскую даль. Его можно видеть утром и вечером, днём и ночью. Он никогда не покидает своего места, потому что изваян из бронзы. И тот, кто подойдёт к пьедесталу, прочтет:

«Кисть вдохновенная упала

Из рук великого творца.

Могучий царь морской стихии

И моря пламенный поэт

Угас, и волны голубые

Поют прощальный свой привет…»

Какому художнику поставлен этот памятник? И.К. АЙВАЗОВСКИЙ

5. Аукцион «Фамилии художников». Каждая из команд называет по очереди имена художников. Побеждает команда, назвавшая имя художника последним.

4 тур. Изобрази картину!

Каждая команда получает репродукцию картины. Задание: оживить картину, изобразив не только людей на картине, но и животных, мебель и т.д. так, чтобы соперники смогли угадать картину.

Ф. Решетников «Опять двойка» В. Перов «Тройка»

5 тур. Народные художественные промыслы

1. В кургане над Днепром на месте древнего славянского поселения археологи откопали крохотного глиняного конька. Этой игрушкой тешился наш древний пращур. Игрушка - вечная спутница человечества. А какие глиняные игрушки по центрам изготовления вы можете назвать? ДЫМКОВСКИЕ, ФИЛИМОНОВСКИЕ, АБАШЕВСКИЕ, КАРГОПОЛЬСКИЕ ГЛИНЯНЫЕ ИГРУШКИ

2. «Синие узоры на белоснежном поле», «синие чудо» - так с восхищением говорят люди об этом виде декоративно-прикладного искусства. Синий цвет звучит по-разному. То мы видим в узоре темно-синий, сгущенный до иссини-черного цвет, то светло-синий, легкий и прозрачный. Такой особенности и праздничности, разнообразия синего цвета добиваются мастера этого промысла. Назовите его. ГЖЕЛЬСКАЯ КЕРАМИКА

3. В энциклопедии про этот промысел написано «старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную красным, зеленым и чёрным тонами по золотистому фону. Как называется это искусство народной росписи по дереву? ХОХЛОМА

4. Архитектуру часто называют «воплощенная музыка», «застывшая музыка». В разных странах, в разные эпохи существовали разные стили, разные архитектурные традиции, но перед творениями русских мастеров и по сей день преклоняется мир. «Русское чудо», «воздушное дерево», «волшебные кружева». О чем идет речь?

ДЕРЕВЯННЫЕ КРУЖЕВА, РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ

5. Назовите вид народной росписи. МЕЗЕНСКАЯ

Подведение итогов. Награждение победителей.